成都樂博樂博少兒編程培訓(xùn)
“玩中學(xué)”成就大夢想
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-02-28
成都的樂博樂博針對(duì)想要提升自己的學(xué)員,為學(xué)員安排了知識(shí)點(diǎn)分享,課程全程**1對(duì)1授課,還為學(xué)員量身制定學(xué)習(xí)方案,保障學(xué)員在學(xué)習(xí)上的高效提升,另外當(dāng)學(xué)員進(jìn)入到高階段學(xué)習(xí)時(shí),還為學(xué)員進(jìn)行查遺補(bǔ)漏式復(fù)習(xí),幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)性,提升做題的技巧,實(shí)現(xiàn)快速得分!
該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識(shí)別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會(huì)隨著課程的進(jìn)度,以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)員在這個(gè)過程中,會(huì)由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法,通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。
知識(shí)難度 | 主要內(nèi)容 | 適齡階段 | 模擬測評(píng) | 在線咨詢 |
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積木一期 | 本學(xué)期主要讓學(xué)生初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握機(jī)器人的搭建方法與刷卡方法,認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,普及科普知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育,培養(yǎng)學(xué)生從小就要養(yǎng)成分類排序、獨(dú)立自主的行為習(xí)慣。讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之有效的對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)生認(rèn)知能力。 | 一年級(jí)上學(xué)期 | 免費(fèi)評(píng)測 | 咨詢課程 |
積木二期 | 本學(xué)期主要通過學(xué)習(xí),使學(xué)生動(dòng)手能力有更進(jìn)一步的提升,能夠?qū)W會(huì)更多傳感器的使用,并開始接觸分解指令卡的編程,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。讓學(xué)生能夠進(jìn)行一些簡單的順序語句、條件語句編程,培養(yǎng)學(xué)生編程能力。 | 一年級(jí)下學(xué)期 | 免費(fèi)評(píng)測 | 咨詢課程 |
積木三期 | 本學(xué)期課程通過科技奧運(yùn)、游樂場、交通工具、工業(yè)自動(dòng)化等機(jī)器人的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對(duì)機(jī)器人與生活的關(guān)系更加明白——科技源于生活,高于生活。本階段對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力以及編程能力有進(jìn)一步的提升,機(jī)器人更加生動(dòng)形象。大力培養(yǎng)學(xué)生空間感與創(chuàng)造力,為學(xué)生以后學(xué)習(xí)幾何打好一定的基礎(chǔ)。 | 二年級(jí)上學(xué)期 | 免費(fèi)評(píng)測 | 咨詢課程 |
積木四期 |
本學(xué)期課程運(yùn)用了雙CPU來教育學(xué)生學(xué)習(xí)編程,使學(xué)生對(duì)程序的理解上升到了一個(gè)更難的層次,涉及到更為復(fù)雜的條件語句編程,從而讓學(xué)生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫,并將所學(xué)的程序理解到生活中,能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題,學(xué)以致用。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣,提高學(xué)生探究問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。 |
二年級(jí)下學(xué)期 | 免費(fèi)評(píng)測 | 咨詢課程 |
課程體系包括積木機(jī)器人、單片機(jī)機(jī)器人和仿人機(jī)器人,涵蓋4-16歲兒童的機(jī)器人教育。特別是幼兒課程采用卡片式程序輸入模式,讓孩子也能學(xué)會(huì)編程
創(chuàng)設(shè)原創(chuàng)的“PDCA”教學(xué)方法,通過情境導(dǎo)入、探究體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)和總結(jié)重構(gòu)四個(gè)環(huán)節(jié),讓孩子們更好地獲取和建構(gòu)知識(shí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要打破教育行業(yè)“陰盛陽衰”的局面,倡導(dǎo)“男性教育”,清一色男教師都要全日制授課,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造性思維,提高自信心。
成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程的好處
兒童節(jié)目在提高兒童想象力方面起著重要作用。別以為孩子們很難編程。事實(shí)上,我覺得它更新了一個(gè)“游戲”,一個(gè)允許孩子們自己制作動(dòng)畫和設(shè)計(jì)游戲的“游戲”。比如,孩子們可以用scratch編程制作一個(gè)“等兔子等兔子”的成語動(dòng)畫,也可以設(shè)計(jì)一個(gè)“坦克戰(zhàn)”的游戲。一旦孩子學(xué)會(huì)了scratch編程,他對(duì)編程的興趣就會(huì)大大增加。他將自己設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)畫故事和一個(gè)游戲,這比簡單地玩“吃雞”游戲有趣得多。因此,一旦孩子們學(xué)會(huì)了編程,他們的想象力就會(huì)變得更加豐富!因?yàn)楹⒆觽兏敢馑伎荚撟鍪裁春腿绾稳プ觯?
成都ROBOROBO機(jī)器人在國外青少科學(xué)探究大賽上連續(xù)5年獲得了“教育部長官獎(jiǎng)”,還曾獲得“教育產(chǎn)業(yè)大獎(jiǎng)”;同時(shí)ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡、中國、中國香港等15個(gè)國家和地區(qū),全球每年都有20多萬名小朋友選擇學(xué)習(xí)ROBOROBO機(jī)器人編程課程。
堅(jiān)持“玩中學(xué),做中學(xué)”教育理念,結(jié)合“PDCA”教學(xué)模式,借情境介紹、探索與體驗(yàn)、反思與學(xué)習(xí)、總結(jié)與重構(gòu)等環(huán)節(jié)!
咨詢?cè)斍?/a>所有教師均為專職教師;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)背景、學(xué)歷、心理學(xué)、理工科背景,符合全心全意為每一個(gè)孩子和家長服務(wù)的宗旨!
咨詢?cè)斍?/a>價(jià)值398元免費(fèi)試聽體驗(yàn)資格,現(xiàn)場設(shè)計(jì)制作機(jī)器人,限額:全國近400個(gè)校區(qū)附近試聽,確保您和您的孩子有一次精彩的“科學(xué)之旅”
咨詢?cè)斍?/a>廣闊的市場前景、獨(dú)特的品牌優(yōu)勢和資源共享、全方位的推廣、擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營團(tuán)隊(duì),以及全國200多家加盟商的成功經(jīng)驗(yàn)!
咨詢?cè)斍?/a>成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程學(xué)習(xí)方法
說出價(jià)值感。如果我們不想自己學(xué)習(xí),就不太可能學(xué)習(xí),更別說掌握了。因此,我們必須認(rèn)識(shí)到,我們打算學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能是有價(jià)值的,我們必須找到我們所學(xué)與我們自己之間的關(guān)聯(lián)。這說明學(xué)習(xí)編程首先要找到編程背后隱藏的價(jià)值意識(shí),而認(rèn)同價(jià)值意識(shí)的**途徑就是有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。
在成都,樂博樂博,童程童美等學(xué)校都有開設(shè)了少兒編程培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開設(shè)的少兒編程培訓(xùn)課程,在課程體系、課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇少兒編程培訓(xùn)培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問題。成都少兒編程培訓(xùn)哪家好呢?下面給大家重點(diǎn)介紹幾家成都少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),供大家參考選擇:
成都樂博樂博是國內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年將韓國機(jī)器人學(xué)校ROBOROBO課程引入中國幼少兒啟蒙教育階段,是國內(nèi)較早開展真正機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)。ROBOROBO其創(chuàng)意機(jī)器人是由首爾大學(xué)的工學(xué)教授設(shè)計(jì),被1200多所中小學(xué)以及幼兒園指定為科技器材,每年都有12萬名小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機(jī)器人編程課程。
成都童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程書籍推薦,**玩轉(zhuǎn)少兒編程
動(dòng)手玩轉(zhuǎn)Scratch Jr編程
Scratch是一款著名的兒童編程軟件,通常適合8歲以上的兒童使用。對(duì)于5-8歲的孩子,有一個(gè)像scratchjr這樣的iPad應(yīng)用程序。其核心圖形編程與scratch完全相同,非常適合兒童在早期接觸兒童編程,然后從無到有地學(xué)習(xí)。
這本書是由scratch的創(chuàng)始人共同撰寫的。這本書被生動(dòng)地說明和解釋。對(duì)于5-8歲不能閱讀的孩子來說,沒有大的閱讀障礙。不過,我們建議家長應(yīng)該根據(jù)書中的內(nèi)容引導(dǎo)孩子去探索。
成都少兒編程培訓(xùn)-少兒編程適合什么樣的孩子?
需要建立自信的孩子
相信很多家長都會(huì)有這樣的疑問:如果孩子不掌握數(shù)學(xué)、語文和英語,他們能學(xué)好編程嗎?孩子們面臨著復(fù)雜的問題,千頭萬緒,從哪里著手解決呢?
有的孩子的學(xué)習(xí)成績一直處于平淡狀態(tài),背課文、背公式,很難,但效果總是一般的。目前,在公共英語、藝術(shù)、體育等人才尚未發(fā)現(xiàn)的情況下,不妨嘗試培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣。你不需要成為一個(gè)一流的孩子來學(xué)習(xí)編程。
有些孩子天生不擅長閱讀,但編程讓他們以另一種方式展示自己,控制自己的命運(yùn)。在編碼世界里,沒有規(guī)定的路徑,也沒有“正確的答案”。他們可以根據(jù)自己的想法解決問題,從而建立自信。
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