課程簡介：采用互動體驗式的教學模式，融入素質拓展等眾多手法，讓孩子進行體驗式訓練老師一對一輔導,發(fā)掘孩子問題根源，定制教學方案，采取人性化管理適用對象學習目標字如其人，**提高書寫能力完善孩子的性格；學會遣詞造句，提升寫作能力提高寫作水平，培養(yǎng)適合孩子個性發(fā)展的思維習慣；擴大閱讀量，增加知識的廣度和深度增強孩子的辨識能力，提高主動自讀能力；激發(fā)孩子對數(shù)字、運算、法則的興趣培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，提高對數(shù)字的...[詳情]

課程簡介：該課程是針對想要解決閱讀障礙的學員而開設，采用國內先進的腦電生物反饋訓練方法，為學員進行習題訓練以及心理輔導等等，科學的提高學員的閱讀能力，系統(tǒng)的解決閱讀障礙，讓孩子能夠反應更迅速。該課程由專業(yè)的訓練老師為學員進行引導，并提供相應的幫助，讓學員們能夠在輕松預約的氛圍中改善。學校：杭州競思教育對象：被閱讀障礙困擾的3-18周歲人群教材：杭州競思教育自編教材師資：杭州競思教育專業(yè)的閱讀障礙訓練導師目的...[詳情]

課程簡介：該課程是競思教育針對想要改善多動癥的孩子卡社，適合5-18周歲之間的孩子參加。該課程采用沙盤訓練、情緒管理、行為約束、習題鞏固、心理輔導、腦電生物反饋綜合訓練等科學的訓練方法，為每個學員量身定制訓練方案，糾正孩子的多動和小動作多的習慣，幫助學員提高學習能力，提高記憶力，愛上學習。學校：杭州競思教育對象：5-18周歲之間的人群教材：杭州競思教育自編教材師資：杭州競思教育業(yè)的多動癥訓練導師目的：幫助孩...[詳情]

課程簡介：該課程是競思教育針對想要改善多動癥的孩子卡社，適合5-18周歲之間的孩子參加。該課程采用沙盤訓練、情緒管理、行為約束、習題鞏固、心理輔導、腦電生物反饋綜合訓練等科學的訓練方法，為每個學員量身定制訓練方案，糾正孩子的多動和小動作多的習慣，幫助學員提高學習能力，提高記憶力，愛上學習。學校：杭州競思教育對象：5-18周歲之間的人群教材：杭州競思教育自編教材師資：杭州競思教育業(yè)的多動癥訓練導師目的：幫助孩...[詳情]

課程簡介：該課程是針對想要提高注意力的學員而開設，**腦電生物反饋，對特定的腦電活動進行訓練，并選擇性的強化某一頻段的腦電波以達到良好的訓練結果，幫助學員學習和鞏固正確的注意力方法，從根本上提高孩子的注意力能力。該課程適合5-18周歲之間的人群參加，由專業(yè)的訓練導師進行指導，并結合沙盤訓練、行為約束等科學訓練方法，達到良好的效果。學校：杭州競思教育對象：5-18周歲之間的人群教材：杭州競思教育自編教材師資：...[詳情]

課程簡介：課程學時：根據(jù)孩子的評估結果定制課程招生對象：感統(tǒng)失調/多動/大小肌肉運動能力差/注意力不集中/專注力差/游戲發(fā)展落后兒童課程目標：針對發(fā)展障礙兒童全面康復的需要，從培養(yǎng)孩子的感知覺統(tǒng)合能力開始，幫助孩子獲得注意力、指令控制、規(guī)則服從、觀察學習等自然學習技能；在孩子喜歡的游戲環(huán)境中，**動作技能的訓練塑造孩子的基本生活自理技能，促進其動作模仿、游戲能力以及執(zhí)行各種形式教學任務的能力，發(fā)展孩子的正規(guī)...[詳情]

課程簡介：課程學時：根據(jù)孩子的評估結果定制課程招生對象：說不清楚不會說話/只能說單個字、不能說詞語和句子/聲調單一、音調怪異/說話結巴不會咀嚼、吞咽困難/流口水、挑食兒童課程目標：主要**對存在言語障礙的的康復對象進行有針對性的呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能、構音能力、語音能力訓練，在每個康復對象自身能力的基礎上提升其言語功能，增強其溝通交流能力，為其正常的地參與社會生活和進行人際交往奠定基礎。授課類型：一對...[詳情]

課程簡介：課程學時：根據(jù)孩子的評估結果定制課程招生對象：自閉癥/發(fā)育遲緩/存在語言認知發(fā)展落后、社交困難、行為問題和情緒管理困難的兒童/入學適應困難兒童課程目標：課程的核心目標是推動兒童的語言認知發(fā)展，從而提升兒童說話、聽話、理解、社交、分析、推理、運用漢語語言體系認識世界和自我，并實現(xiàn)自我管理的能力。課程立足于行為發(fā)展科學（ABA應用行為分析），為學生選定國際先進的評估工作（VB-MAPP、ABLLS-R...[詳情]

課程簡介：本課程采用科學的情商訓練手段，開設針對性的六個班型，對孩子日常生活必須的能力進行訓練，在保障孩子基礎訓練的情況下，再對孩子人際交往及溝通技巧進行培訓。授課老師都是專業(yè)的早教老師，持證上崗，有多年早教經(jīng)驗，教學效果顯著。適合對象：3-12歲的孩子使用教材：蘇州金色雨林內部教材教學師資：蘇州金色雨林專業(yè)師資團隊教學目的：提高情感力，脫離情緒困境，高效學習每個人的都不是天生完美、成熟的。以上這些現(xiàn)象往往...[詳情]

課程簡介：課程運用專業(yè)的感統(tǒng)訓練，以老師引導、孩子體驗及參與游戲的方式，激發(fā)孩子大腦潛能，促進肢體動作能力及身體協(xié)調性的發(fā)展，幫助孩子克服注意力持續(xù)短、小動作多、調皮任性膽小固執(zhí)等現(xiàn)象。課程采用小班授課，適合3-12歲孩子學習，可以培養(yǎng)孩子專注力、秩序感，加強身體運動協(xié)調能力和適應能力，為孩子之后的學習和生活打下基礎。適合對象：3-12歲的孩子使用教材：蘇州金色雨林專用教材教學師資：蘇州金色雨林專業(yè)師資團隊...[詳情]

課程簡介：視覺是接受信息、認知世界的重要來源，但是孩子們手眼能力不協(xié)調，容易出現(xiàn)寫字速度慢、寫錯字、抄錯行、忘記單位等等細小的“馬虎”毛病，蘇州金色雨林為孩子們開設了視覺動作統(tǒng)合經(jīng)典課程，專門針對孩子的精細動作問題，采用專業(yè)教具練習、格仿畫、點仿畫等科學有效，又有趣味性的訓練方式，增強孩子的視覺反應和手眼協(xié)調能力，加強孩子精細動作水平。適合對象：3-14歲的孩子使用教材：蘇州金色雨林內部教材教學師資：蘇州金...[詳情]

課程簡介：孩子學習離不開注意與記憶力，注意力和記憶力是孩子們能夠感知外部信息，認識事物的重要工具，孩子學習不好很可能是注意力或記憶力的問題。蘇州金色雨林專門為3-14歲的孩子開設了注意力記憶力精品課程，針對孩子聽覺、視覺能力進行專業(yè)測評，根據(jù)學生測評結果為學生制定訓練目標，選取相應的工具進行實操訓練，加強孩子注意力、記憶力，幫助孩子重建自信心提高聽課效率，增強學習能力。適合對象：3-14歲的孩子使用教材：蘇...[詳情]

課程簡介：阿斯伯格癥訓練課程詳情廣州競思教育的阿斯伯格癥訓練1對1課程主要是針對于有自閉癥的學員開設的，在訓練的前期會經(jīng)過腦電測評、問卷測評和心理測評的方式對學員進行精準的定位，并制定個性化的培養(yǎng)方式。腦電探測可以幫助孩子找到大腦的特定位置，并判斷出是不是存在相關的問題。幫助學員意識到自己存在的問題，并正視。**后競思的**還會將孩子的問題考慮之后制定出相應的心理報告，全方位的課程內容設置可以讓學員們從多個...[詳情]

課程簡介：少兒注意力訓練課程課程詳情廣州競思教育的少兒注意力訓練1對1課程主要是針對于5-18歲的少年兒童開設的，此課程采用了競思腦電生物反饋訓練法，訓練的時間也非常的合理，不會對孩子產(chǎn)生副作用。而且效果也非常的穩(wěn)定且長久，可以從根本上解決孩子注意力不集中的問題，從而可以讓孩子自己控制自己，此課程會經(jīng)過沙盤練習、情緒管理、行為約束、習題鞏固、心理輔導、腦電生物反饋綜合訓練，顯著提高孩子注意力，學習能力和記憶...[詳情]

課程簡介：多動癥訓練特色課程課程詳情廣州競思教育的多動癥訓練1對1特色課程主要針對了5-18歲的多動癥孩子，對其進行訓練，幫助他們可以提升改善自己的注意力。并且此課程的老師會對孩子進行一對一的指導，包括了腦電波訓練、沙盤訓練、情緒管理、行為約束、習題鞏固和心理輔導。個性化的教學提升方案，從而可以很好的幫助孩子進行全面的提升，讓孩子能夠經(jīng)過全面的訓練，提高自身的注意力，進而提高自己的學習能力和記憶能力，徹底幫...[詳情]