課程簡介：藝考專業(yè)中廣播電視編導是報名人數較多的，本課程以藝考重難點為主，針對性地對學員進行指導教學。采用說藝不二專用教材資料作為教學指導文件，分別對學員的采、寫、編、攝、評、說、播能力進行基礎性培訓輔導，教學質量極好。適合對象：高一至高三對廣播電視編導專業(yè)有興趣的學生使用教材：說藝不二專用廣播電視編導教材教學師資：說藝不二廣播電視編導專業(yè)講師教學目的：幫助學生提高進入理想大學的機會，實現自己的藝術夢想！課...[詳情]

課程簡介：本課程以小班化教學模式授課，以播音專業(yè)主要學習內容入手，階段性輔導學員學習。導師授課，老師基本都是國內高校畢業(yè)生，教學經驗豐富，教學手段獨到，對學員進行針對性指導。專業(yè)技能，夯實播音藝考基礎，自信心！適合對象：高一至高三對播音專業(yè)有興趣的學生使用教材：說藝不二教育播音教育資料教學師資：說藝不二播音專業(yè)老師教學目的：幫助學生提高進入理想大學的機會，實現自己的藝術夢想！播音與主持藝術在我國是一個新興專...[詳情]

課程簡介：本課程主要針對對表演有熱愛的同學開設，小班模式授課，從表演基礎開始入手，為零基礎學員夯實表演能力，講授表演技巧。以高品質、高負責度、高專業(yè)度為導向，爭培養(yǎng)出表演人才，專業(yè)講解表演知識，為學員的表演藝考做準備。適合對象：高一至高三對表演專業(yè)有興趣的學生使用教材：說藝不二專用表演教材教學師資：說藝不二表演專業(yè)老師教學目的：幫助學生提高進入理想大學的機會，實現自己的藝術夢想！課程簡介：表演專業(yè)屬于一級藝...[詳情]

課程簡介：編程啟蒙教學，不僅有搭建，還能夠讓孩子從視覺、聽覺、觸覺三方面感知程序，培養(yǎng)孩子對編程的興趣，讓孩子能夠在接觸的過程中初步了解編程的雛形。課程為小班教學，老師能夠更好的引導孩子們融入進課堂氛圍中，結合卡通編碼形象帶領孩子全方面學習。學校：合肥樂博樂博機器人教育對象：3-6歲零基礎的孩子教材：合肥樂博樂博啟蒙編程教材師資：合肥樂博樂博優(yōu)秀師資團隊目的：視覺、觸覺、聽覺三個層面感知程序啟蒙學習鋪好起跑...[詳情]

課程簡介：本課程面向6-10歲對編程感興趣的孩子們開設，利用校內的各類材料與工具，學習機器人的制作方法，讓孩子們的動手創(chuàng)造能力得到更好的鍛煉。課程分不同的主題開展，讓孩子們**接觸學習不同主題的機器人搭建制作方式，增強孩子們對編程學習的興趣。學校：合肥樂博樂博機器人教育對象：6-10歲對編程感興趣的學生教材：合肥樂博樂博編程教材師資：合肥樂博樂博專業(yè)編程指導老師目的：學習制作機器人的方法，培養(yǎng)計算思維讓機器...[詳情]

課程簡介：面向7-10歲的零基礎或者有一定圖形化編程基礎的孩子們，我們開設了大顆粒積木課程。并且**簡單的模塊運用來進行基礎編程的學習，培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力，構建空間思維，孩子們可以全面的了解基礎編程的內容，培養(yǎng)孩子們的學習興趣。學校：合肥樂博樂博機器人教育對象：7-10歲想要學習編程的學生教材：合肥樂博樂博專用編程教材師資：合肥樂博樂博專業(yè)師資團隊目的：學習基礎編程，培養(yǎng)學習樂趣大顆粒積木搭建初步編程...[詳情]

課程簡介：編程啟蒙教學，不僅有搭建，還能夠讓孩子從視覺、聽覺、觸覺三方面感知程序，培養(yǎng)孩子對編程的興趣，讓孩子能夠在接觸的過程中初步了解編程的雛形。課程為小班教學，老師能夠更好的引導孩子們融入進課堂氛圍中，結合卡通編碼形象帶領孩子全方面學習。學校：合肥樂博樂博機器人教育對象：3-6歲零基礎的孩子教材：合肥樂博樂博啟蒙編程教材師資：合肥樂博樂博優(yōu)秀師資團隊目的：視覺、觸覺、聽覺三個層面感知程序啟蒙學習鋪好起跑...[詳情]

課程簡介：本課程適合7-12歲的青少年，讓孩子**學習初步掌握編程知識。課程將理論化繁為簡，結合實際操作鍛煉孩子們的思維能力。小班教學讓孩子更好的吸收課堂內容。為孩子搭建編程所涉及到的各類學科知識的應用能力，活躍思維，提高創(chuàng)造力。學校：合肥樂博樂博機器人教育對象：7-10歲想要學習編程的學生教材：合肥樂博樂博專業(yè)教材師資：合肥樂博樂博優(yōu)秀師資團隊目的：初步了解編程，活躍思維提高創(chuàng)造力實操結合理論清晰運作原理...[詳情]

課程簡介：本課程是專門為1.5-3歲的寶寶所準備的，聘請專業(yè)的老師進行教學，引導寶貝自己控制自己的情緒，進行多方位的學習訓練，一對一個性化的定制輔導方案，經過游戲式的教學方法，激發(fā)孩子的自我意識，讓孩子學會自我的情緒控制，同時結合家庭教育，幫助家長建立跟寶寶的正確情緒化解方式。適合對象：1.5-3歲想要學會情緒表達的寶寶使用教材：全優(yōu)加早教自主研發(fā)“1+2+N”進階式課程教材教學師資：全優(yōu)加情緒訓練早教全職...[詳情]

課程簡介：課程會對寶寶進行全程托管訓練，老師們會合理安排寶寶一天的生活，從情緒管理到課外拓展全面進行教學，四大學習系統(tǒng)八大課程，讓孩子的早期教育發(fā)揮價值，更快的提升與進步，綜合全面發(fā)展，1.讓寶寶在運動中享受快樂，讓寶寶平穩(wěn)過渡分離情緒，健康成長起來。適合對象：1.5-4歲想要進行綜合素質提升的寶貝使用教材：全優(yōu)加早教自主研發(fā)親子早教托育課程教材教學師資：全優(yōu)加親子早教托育全職教師教學目的：擁有更強的協(xié)作力...[詳情]

課程簡介：主要針對0-1.5歲寶寶大腦和身體發(fā)育的關鍵期，進行科學指導和系統(tǒng)化培養(yǎng)，結合校區(qū)的3000+適齡教具，有醫(yī)學依據的教學理念，為新手爸媽帶來科學的有效簡單的育兒方式，在親子共同學習的模式下，實現家庭群里共同進步的目標。適合對象：0-1.5歲的有教育理念的家庭使用教材：全優(yōu)加早教自主研發(fā)親子早教陪伴課程教材教學師資：全優(yōu)加親子早教陪伴全職教師教學目的：提供親子早期教育課程，為家庭提供正確的育兒方式0...[詳情]

課程簡介：該課程會根據寶寶成長狀況，為1.5-3歲的寶寶進行個性規(guī)劃課程,注重孩子大腦開發(fā)訓練,運動體能與思維邏輯的訓練，首創(chuàng)可視化成果的早教，看得見的階段成果，在課程中提升寶寶運動的能力，針對寶寶前庭覺、肢體運動能力和觸覺能力，**專業(yè)的評估和訓練，達到智能發(fā)展的目的，幫助自我形象認知，提高自信心。適合對象：1.5-3歲想要讓孩子早期全面發(fā)展的家庭使用教材：自主研發(fā)“1+2+N”進階式課程體系專屬教材教學...[詳情]

課程簡介：該課程讓孩子自己觀察，動手進行探索和對抽象概念的想象，在探索的過程中逐步的進一步發(fā)展他們對分類、排序和歸納等能力，來增強他們的邏輯思維能力，養(yǎng)成思考的習慣，并且也培養(yǎng)數學能力，對具體事物數量發(fā)展為對抽象數學概念的學習，逐漸形成數學思維和解決問題的能力。適合對象：3-6歲想要讓孩子提升數理邏輯思維的家庭使用教材：自主研發(fā)“1+2+N”進階式數理邏輯早教教材教學師資：持證上崗畢業(yè)于高等院校早期教育相關...[詳情]

課程簡介：該課程是針對想要治療阿斯伯格綜合癥的學員而開設，適合5-18周歲之間的孩子參加。在本課程中，將**沙盤訓練、情緒管理、腦電波生物反饋訓練等多種科學的訓練方法幫助學員解決問題。**情緒管理，疏導孩子的對抗情緒；沙盤輔導、心理輔導，科學的解決孩子的人際交往問題。并且還有其他科學的訓練方法，幫助孩子緩解障礙，逐漸治愈。學校：杭州競思教育對象：患有阿斯伯格綜合癥的5-18周歲人群教材：杭州競思教育自編教材...[詳情]

課程簡介：采用互動體驗式的教學模式，融入素質拓展等眾多手法，讓孩子進行體驗式訓練老師一對一輔導,發(fā)掘孩子問題根源，定制教學方案，采取人性化管理適用對象學習目標字如其人，**提高書寫能力完善孩子的性格；學會遣詞造句，提升寫作能力提高寫作水平，培養(yǎng)適合孩子個性發(fā)展的思維習慣；擴大閱讀量，增加知識的廣度和深度增強孩子的辨識能力，提高主動自讀能力；激發(fā)孩子對數字、運算、法則的興趣培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，提高對數字的...[詳情]