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課程詳情

課程名稱

自閉癥社交溝通訓(xùn)練

授課對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。

課程模式

一對一/一對二

科學(xué)原理

應(yīng)用行為分析學(xué)

課程內(nèi)容

各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。

課程效果

1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。

2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。

3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。

4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。

5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

自閉癥的常見問題Q&A

自閉癥干預(yù)治療

干預(yù)原則，早期:對兒童應(yīng)給予早期診斷、早期干預(yù)和長期治療，重點是日常干預(yù)。對可疑兒童也應(yīng)給予早期教育干預(yù)?？茖W(xué)系統(tǒng):醫(yī)生、教師和家庭可以用明確有效的方法對兒童進行系統(tǒng)的教育干預(yù)，不僅包括針對自閉癥核心癥狀的干預(yù)訓(xùn)練，還包括促進兒童身體發(fā)育、防治疾病、減少滋擾行為、提高智力、促進自理能力和社會適應(yīng)能力等方面的訓(xùn)練。
自閉癥判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么？

1.當(dāng)嬰兒盯著他的父母或照顧他的人時，他不會表現(xiàn)出高興的反應(yīng)。2.5個月左右的孩子不會發(fā)出交流的牙牙學(xué)語。3.我聽不出父母的聲音，父母叫他的名字我也沒有反應(yīng)。4.不要和別人有眼神接觸。它需要5到9個月才能發(fā)出咿呀學(xué)語的聲音。6.說話前很少配合手勢，比如揮小手。7.拿一個東西，反復(fù)重復(fù)一個動作。8.16個月的時候一句話都不會說。9.一歲的時候還是不會牙牙學(xué)語，也不會做任何交流的手勢。10.兩歲的孩子不會說兩個字的單詞。11.即使你會說話，你也缺乏語言能力。

康語優(yōu)勢

品牌沉淀

10年教學(xué)積淀，中國2-7周歲兒童

言語康復(fù)品牌。
教學(xué)規(guī)模

21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個受益家庭。
師資力量

BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

1對1定制課程

根據(jù)專家評估報告IEP課程，全程

一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
高頻監(jiān)督評估

入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。
增值服務(wù)

兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

其他治療輔助治療

研究數(shù)據(jù)表明，體育鍛煉還可以減少自閉癥刻板印象、攻擊性、自傷等行為。另有研究表明，經(jīng)顱磁刺激(rTMS)和基于計算機或機器人的音樂療法有一定療效，但有效性仍需進一步研究和探討。

貴陽康語教育介紹

康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。

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