無錫康語

孩子能聽懂對話，但就是不“開口”說話，這是為什么？

不能說在寶寶口腔和面部肌肉沒有發(fā)育好的時候，比如舌頭的控制力，寶寶即使想說話也說不清楚。我不會答應(yīng)的?，F(xiàn)在寶寶基本上是全家人的焦點(diǎn)。當(dāng)寶寶想要什么東西的時候，父母還沒開口就已經(jīng)很快得到了寶寶的需求。長此以往，寶寶會失去說話的欲望。不想說是，寶寶沒興趣說話，就是不想說。這時候用專業(yè)的語言干預(yù)來調(diào)動寶寶會更好。

我們常說，0~3歲是寶寶語言發(fā)展的黃金期。這個時候?qū)殞氝M(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z言刺激，對以后語言表達(dá)能力的發(fā)展是非常有利的。

01適當(dāng)?shù)膸椭?/span>

當(dāng)寶寶在講述一個故事或一個物體時“不善言辭”時，家長可以適當(dāng)?shù)厥褂锰釂柕恼Z氣來補(bǔ)充寶寶不會說的話。別忘了事后再給寶寶解釋一遍詞匯的意思，增加寶寶的印象。這種方法來源于學(xué)前教學(xué)常用的【三段式命名法】。以紅色為例:這是紅色(命名)；哪個是紅色的(識別)；紅色怎么了(發(fā)聲)；讓寶寶用邏輯的方式記憶名詞，積累詞匯，增加認(rèn)知。

02注意眼神交流

父母與孩子交流時，不僅要耐心聽寶寶說話，還要配合寶寶的眼神和表情。比如寶寶說不舒服，家長可以皺眉；寶寶表達(dá)快樂時父母喜悅的表情。說話的時候，盯著寶寶的眼睛，讓寶寶知道父母對自己的表情有所回應(yīng)，增加寶寶說話的信心。這是因為，對于學(xué)齡前的孩子來說，他們的理解能力是有限的，但是他們的感官學(xué)習(xí)能力是非常發(fā)達(dá)的。所以，眼耳結(jié)合比理解更有利于孩子的語言發(fā)展。

03幫助孩子們豐富他們的語言

很多孩子說不出來。其中一個重要原因就是詞匯量不足。如果你不表達(dá)出來，那么你就會沉默或者生氣。所以，當(dāng)孩子會說單個單詞的時候，可以幫助他拓寬成兩個單詞的單詞。比如寶寶的牙牙學(xué)語“哇、噠、巴”等等，家長可以翻譯成“咔嗒、滴答、吧唧、媽媽”?；蛘弋?dāng)寶寶指著桌子上的飯說“樊凡”時，父母告訴這是“飯”，該“吃飯”了，等等。其實模糊的童音中隱藏著大量的生詞，前提是善于發(fā)現(xiàn)和想象。幫助孩子豐富語言，會為孩子的語言發(fā)展打下一定的基礎(chǔ)，尤其是寶寶的寶寶的寶寶的寶寶的寶寶的寶寶的寶寶的寶寶的寶寶的寶寶的輔音在4~6個月的高峰期。

04增加語言表達(dá)的機(jī)會

有些寶寶可能心里是知道的，但是就是不說出來，所以當(dāng)他們想做一件事的時候，就習(xí)慣用手勢來表達(dá)。這時候家長可以假裝不明白寶寶的意思，然后試著引導(dǎo)寶寶說出自己的需求或者物體的名稱，增加語言表達(dá)的機(jī)會。比如寶寶指著水杯，你能不能問寶寶要不要喝水？還是旁邊要一個玩具？給孩子創(chuàng)造主動說話的機(jī)會。

05盡量說完整的句子

父母是孩子的語言啟蒙老師。所以要給孩子做好語言示范。也就是說，爸爸媽媽要盡量讓自己的語言完整，有邏輯。例如:“寶貝，把車放在箱子里，而不是說:“把這個放在那里?！芭c此相比，顯然前者更容易讓孩子理解。我們需要給寶寶提供一個完整的語境，讓寶寶能夠模仿。3歲前孩子的主要學(xué)習(xí)方式主要是模仿。漸漸地，孩子會掌握長句的表達(dá)方式。

06隨時隨地鼓勵發(fā)音

有些孩子在做語言訓(xùn)練的時候，經(jīng)常會遇到語言產(chǎn)出太少的問題，很難從他們發(fā)出的幾個音中糾正或者反饋給他們。親子游戲是個不錯的選擇！

愛是每個嬰兒的天性。家長將刻意的語言訓(xùn)練運(yùn)用到和寶寶玩耍的過程中，會事半功倍。尤其是不同場合的語言交流，寶寶成年后依然會記憶深刻。所以爸爸媽媽帶寶寶出去散步~

言語開發(fā)

KANGYU COURSE

★ 授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

★ 課程模式：一對一

★ 科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)

★ 課程內(nèi)容：

①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練

②氣息訓(xùn)練

③20組音系開發(fā)

★ 課程效果：

①提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>

②掌握20組音系發(fā)音

③促進(jìn)表達(dá)能力

★ 課程教具：國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材