高二全科課程
補習科目
高二語文、高二數(shù)學、高二英語、高二文綜、高二理綜
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，幫助孩子提高成績。
適合對象
【高二學生】基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
上課時間
周一至周日 早9點至晚9點 （可根據(jù)學生實際情況調(diào)整輔導時間）
怎樣提升高二英語成績？
1、每天上課認真聽講，勤做筆記，不明白的話，先看書，不能解決，可以去討教老師和同學。
2、晚上回家，就要溫習當天講過的內(nèi)容一定要溫習，做一些題目鞏固一下當天學過的內(nèi)容，即使不寫作業(yè)!
3、睡覺前把英語磁帶打開，伴著英語入睡，聽力進步非?？?。
4、每天早自習讀一篇英語閱讀，朗誦和泛讀都可以，這樣才能提高英語理解能力。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
-
兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內(nèi)容；在崗培訓：關(guān)注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
-
三層次
新教師：側(cè)重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學術(shù)能 力、管理能力等維度。
-
四結(jié)合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，以更好的輔導每一位學生。
東莞學大校區(qū)環(huán)境
-
莞城學習中心
-
厚街學習中心
-
樟木頭學習中心
-
南城學習中心
高二學生需要報輔導班嗎？
高二學生需不需要報課外的輔導班，因人而異，假如你的學習成績跟不上，是可以考慮報一個課外輔導班，協(xié)助孩子提高成績；假如孩子成績好，也可以不報。有的高二學生在學習的時分非常的拼命，可是成績總是上不來，分數(shù)一般都在400多分左右，尤其是學生的文科成績不是太好，眼看高考的時刻快臨近了，學生的心理壓力特別的大，不知道該怎么辦，就可以報課外補習班提高成績的。
學大教育發(fā)展歷程
2001年
學大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導模式，開設(shè)**個學習中心
2008年
參與抗震救災，與災區(qū)人民同舟共濟，開設(shè)學習中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學大上線，學大進入個性化智能輔導時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學習中心數(shù)量超過500家
2016年
學大教育成功回歸A股
高二學生參加輔導班的重要性
當孩子升入高二后，這是學習中非常重要的階段,我們這個階段的重要性,也決議著孩子往后的人生路線，如果基礎(chǔ)沒有打好，后邊就很難跟上，到了高考，會更難考個好學校。剛開始或許感覺不到,可是到后邊，學習壓力會越來越大。高中輔導班便是讓同學們前期把基礎(chǔ)打好,后面的學習才更輕松，也為升入高三及將來的高考做好鋪墊。
高一成績不好高二能趕上嗎？
高中階段的學習不可以強行要求孩子“無縫聯(lián)接”，高中的知識點更多、學習的內(nèi)容難度也更大。對于一些基礎(chǔ)不是很好的孩子來說，課外輔導也是一種有必要的方法。所以，高一考試成績不好，在之后讀高二的學習中及時調(diào)整也是有機會提高的。只需學生們可以調(diào)整好學習態(tài)度，正視自己的學習問題，成績的進步都是肯定的。
體驗課預約試聽
倒計時
課程熱線：
13128049882客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預約報名或留言，謝謝！
個試聽名額
