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東莞高二政治小組課課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-12-09

導語概要

學大教育擁有豐富個性化教學經(jīng)驗的教師團隊,他們多畢業(yè)于 985、211 等優(yōu) 秀師范院校,其中不乏重點 中 小 學的專兼職教師、特 高 級教師以及長期研究中高考命 題和閱卷任務(wù)的專 家,能夠準確把握教學重點和考試方向,為學生提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)。

  • 東莞高二政治小組課課程

    東莞學大教育-高二全科輔導

    獨 特 教 學 模 式,激 發(fā) 無 限 潛 能

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高二如何選科才合適?
考量學習能力:不同學科對學習能力的要求有所不同,如物理、化學需要較強的邏輯推理和抽象思維能力,生物 要求有一定的記憶和理解能力,政治、歷史則更注重記憶和分析能力等。要客觀評估自己是否具備相應(yīng)學科的學 習能力.

高二全科課程

補習科目

高二語文、高二數(shù)學、高二英語、高二文綜、高二理綜

授課周期

課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),幫助孩子提高成績。

適合對象

【高二年級學生】基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。

師資配備

專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學生的實際情況由老師推薦);
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程,以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。

上課時間

周一至周日 早9點至晚9點 (可根據(jù)學生實際情況調(diào)整輔導時間)

高二怎樣提高學習效率?
樹立正確的學習觀念,把學習當作提升自己的過程,而不是一種負擔。遇到困難時,要相信自己能夠克服,保持 樂觀的情緒。
給自己適當?shù)男睦戆凳荆?“我可以學好這門科目”“我今天的學習效率很高” 等,增強自信心。

為什么選擇學大高二輔導班?

  • 上市品牌,值得信賴

    自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導培訓歷史,一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個性化輔導。

  • 個性化輔導,特色服務(wù)

    1個教師輔導1名學生為每位學生量身定制輔導方案,學管師、學科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。

  • 全國連鎖,覆蓋城市多

    學大已經(jīng)在全國100多座城市提供中 小 學個性化輔導,截至目前學大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學習中心。

高二該不該參加社團活動?
能夠拓寬視野,發(fā)現(xiàn)新的興趣點。比如參加科技創(chuàng)新社團,在參與機器人制作、編程等活動過程中,你可能會發(fā) 現(xiàn)自己對人工智能領(lǐng)域的濃厚興趣,這種新的興趣發(fā)現(xiàn)可能會對你未來的職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)選擇產(chǎn)生積極的影響。

作為個性化教育品牌 深耕個性化輔導20
  • 我們懂教育

    熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命

  • 我們懂家長

    關(guān)愛孩子健康,呵護孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展

  • 我們懂學生

    了解性格特點,尊重個性差異,傾聽學生心聲,用心答疑解惑

  • 我們懂培訓

    提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導自主學習,堅持學以致用

高二如何平衡多學科學習?
每周安排一定的時間進行本周知識的復(fù)習??梢圆捎没仡櫧滩?、筆記,做復(fù)習題等方式。例如,在周末抽出半天 時間復(fù)習本周所學的各科知識,對重點知識進行梳理。

學大教育
學大教育,專注為高中生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、高考復(fù)讀、藝考文化課輔導等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有550多所學習中心。
【學大由來】人之蘊蓄,由學而大。"學"為立身之本,塑造發(fā)掘潛能、個性化成長和終身學習的綜合能力。"大"為核心導向,培養(yǎng)的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;
教育理念:堅持“以人為本、因材施教”,以個性化教育理念貫穿到學生“成績”、“成長”、“成才”的全路徑培養(yǎng),讓每個學生成為更好的自己。
業(yè)務(wù)體系:個性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、信息化服務(wù)
教育特色:個性化智能輔導流程、6對1服務(wù)模式、獨特的教學方式

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