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東莞高二培訓班有哪些

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-12-09

導語概要

學大教育,與您共度高二精彩時光。豐富課程資源,靈活學習方式,滿足不同學習需求。專業(yè)教師團隊,耐心解答每一個疑問,讓學習變得簡 單快樂。選擇學大,讓高二生活更加充實有意義!"

  • 東莞高二培訓班有哪些

    東莞學大教育-高二全科輔導

    1個教師輔導1名學生為每位學生量身定制輔導方案

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高二如何選科才合適?
關(guān)注專業(yè)覆蓋率:物理對應的高校專業(yè)覆蓋率較高,通常能達到 90% 以上,選擇物理可報考的專業(yè)范圍更廣; 而歷史對應的文科類專業(yè)也有其獨特優(yōu)勢?;瘜W、生物、政治、地理等學科的組合,也各有不同的專業(yè)覆蓋情況 ,需根據(jù)個人興趣和職業(yè)規(guī)劃綜合考慮.

高二全科課程

補習科目

高二語文、高二數(shù)學、高二英語、高二文綜、高二理綜

授課周期

課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),幫助孩子提高成績。

適合對象

【高二年級學生】基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。

師資配備

專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學生的實際情況由老師推薦);
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程,以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。

上課時間

周一至周日 早9點至晚9點 (可根據(jù)學生實際情況調(diào)整輔導時間)

高二怎樣提高學習效率?
利用課間時間回顧上節(jié)課的重點內(nèi)容,或者預習下節(jié)課的知識。例如,課間 10 分鐘,可以快速瀏覽下節(jié)課要講 的語文課文,標記出自己不理解的字詞。
上學、放學路上可以聽英語聽力、背誦古詩詞或者復習知識點。如果乘坐公共交通工具,你可以戴上耳機聽英語 新聞或者古詩詞朗誦的音頻。

為什么選擇學大高二輔導班?

  • 上市品牌,值得信賴

    自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導培訓歷史,一直致力于為高考復讀生、藝考生文化課提供個性化輔導。

  • 個性化輔導,特色服務

    1個教師輔導1名學生為每位學生量身定制輔導方案,學管師、學科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。

  • 全國連鎖,覆蓋城市多

    學大已經(jīng)在全國100多座城市提供中 小 學個性化輔導,截至目前學大已經(jīng)在全國各地設立550多家學習中心。

高二該不該參加社團活動?
未來規(guī)劃:
如果你希望在大學或未來職業(yè)中發(fā)展特定的技能或興趣,參加相關(guān)的社團活動可能是一個很好的起點。
社團活動可以為你提供實踐經(jīng)驗,增加你的簡歷亮點。

個性化教育6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

1、【前期溝通咨詢】面對面溝通,了解學生個性特點
2、【科學評估】對學生學習情況進行科學完善評估
3、【制定個性化輔導計劃】根據(jù)學生個性化特點、相關(guān)需求定制個性化教育計劃
4、【1對1、面對面授課】面對面授課,因材施教,教得深刻、學的透徹
5、【監(jiān)測評估】監(jiān)督指導,及時反饋隨時修訂方案
6、【6對1個性化服務】學大服務團隊(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導老師、個性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務

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引導式講解、互動式教學
1、1名教師只教3-6個學生    2、引導式講解培養(yǎng)發(fā)散思維   3、讓每名學生都有表現(xiàn)機會
4、使每名學生都能被照顧到    5、師生互動增強學生自信心
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高二如何平衡多學科學習?
每周安排一定的時間進行本周知識的復習??梢圆捎没仡櫧滩摹⒐P記,做復習題等方式。例如,在周末抽出半天 時間復習本周所學的各科知識,對重點知識進行梳理。

學大教育
學大教育,專注為高中生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、高考復讀、藝考文化課輔導等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有550多所學習中心。
【學大由來】人之蘊蓄,由學而大。"學"為立身之本,塑造發(fā)掘潛能、個性化成長和終身學習的綜合能力。"大"為核心導向,培養(yǎng)的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人;
教育理念:堅持“以人為本、因材施教”,以個性化教育理念貫穿到學生“成績”、“成長”、“成才”的全路徑培養(yǎng),讓每個學生成為更好的自己。
業(yè)務體系:個性化教育、職業(yè)教育、文化服務、信息化服務
教育特色:個性化智能輔導流程、6對1服務模式、獨特的教學方式

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