無錫沐恩 兒童專注力
3-12歲兒童注意力訓(xùn)練,記憶力,思維力,情商學習方法
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提高孩子學習成績的方法
勤于思考,敢于攻關(guān)。有些孩子在學習中遇到困難時,往往拒絕用腦子思考,被打死后退縮,或者向父母尋求答案。在這種情況下,家長不要為孩子解決難題,而是用堅定的眼神鼓勵孩子思考,用熱情的語言鼓勵孩子克服困難。所以在輔導(dǎo)孩子的時候,不能只在一個題目,一篇文章上輔導(dǎo)。**重要的是教育他們學會用腦,幫助他們克服內(nèi)部或外部的艱難險阻,樹立他們戰(zhàn)勝困難的堅定信心和毅力。
導(dǎo)致聽課效率低,重點抓不住,成績一路下滑
導(dǎo)致特別依賴他人,容易放棄,做事缺乏自信
導(dǎo)致全程陪伴,嚴重影響睡眠,影響大腦發(fā)育
導(dǎo)致容易受到干擾,做事不集中,效率特別低
導(dǎo)致錯誤率高,不知是否真會,反復(fù)說也不改
脾氣不好,人際關(guān)系緊張,影響孩子心理健康
為孩子提供一個安靜、專注的學習環(huán)境。
書桌上盡量不要放與學習無關(guān)的東西,學習時盡量不要開電視打擾孩子。
過多的干擾孩子,或者在學習過程中過多的關(guān)注,只會破壞孩子的專注力。
有些家長喜歡在孩子學習、做作業(yè)的時候,請人幫忙,增減衣服,給孩子端茶送飯。也有家長陪著讀書寫字。當他們發(fā)現(xiàn)一個問題,就立刻打斷孩子,立刻糾正,等等。久而久之,孩子就無法專心學習了。
如果有必要,這些動作**在孩子的學習接近尾聲時,或者學習結(jié)束后進行。這也會幫助孩子學會如何專注于重要的事情,不被其他瑣事和誘惑所干擾。
專注力對孩子的重要性
1.可以提高孩子的學習能力。
當孩子的注意力能集中在某件事情上時,就會主動去探索未知的事物,尋求解決問題的方法。比如經(jīng)常搭積木的孩子,更容易掌握組合和分解的知識和技能,可以提高他們的數(shù)學思維能力。
2.它有助于提高孩子們對某事的興趣
注意力可以讓孩子更快地進入學習狀態(tài),更有效地獲取和消化知識,讓孩子覺得學習不是一件困難的事情,從而愛上學習。一旦孩子的注意力集中在學習上,孩子就會逐漸對學習產(chǎn)生興趣,主動學習,勇于面對困難。
3.有助于鍛煉孩子的毅力。
當孩子熱衷于一個玩具,玩久了,就會不自覺地鍛煉自己的毅力和恒心。注意力游戲還可以幫助孩子克服散漫的習慣,冷靜處理問題,形成穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
4.它能激發(fā)孩子隱藏的好奇心
孩子注意力集中,就會深入思考問題。比如孩子在搭積木,一開始可能只是往上走。漸漸地,孩子會試著把它建在左右兩邊,或者形成一個新的形狀。
5.有助于提高孩子的自信心。
專注的孩子更容易取得滿意的成績,體驗到成功的喜悅,因為他們可以專注于自己正在做的事情。如果他們受到父母的表揚,他們會更加自信。
采用專業(yè)標準注意力測試表對每個學員進行專業(yè)評估。
結(jié)合家長評估,學員測評,學員腦電信息,時間安排。
根據(jù)學生情況可以選擇培訓(xùn)中心訓(xùn)練方式。
六大效果的評估以及360°評估訓(xùn)練的 效果。
數(shù)字傳真
父母閱讀下列數(shù)字各一次。聽完后,孩子們憑記憶寫下數(shù)字。比如,家長讀:68715,孩子聽完后在紙上寫:68715。
找不同
在一張圖片中,有長耳朵的動物,如兔子,也有短耳朵的動物,如熊貓。有兩三種長耳動物和短耳動物。讓孩子們找到長耳朵的動物,然后找到短耳朵的動物。這個游戲也可以改成尋找長尾動物和短尾動物,有煙囪的房子和沒有煙囪的房子...或者專門的書或者游戲軟件都可以。
拼圖
選擇孩子熟悉、喜歡的形象,如小動物、卡通形象等。,讓他們看完了也能有驚喜和親切的情感收獲。如果孩子很難上手,可以對照完整的圖形拼出來,給他看馬賽克的特點。
益智游戲需要高度的注意力。喜歡拼圖的孩子,有時候可以達到很入迷的程度,可以很長時間的繼續(xù)學習,拼出拼圖。注意,拼圖的難度要逐漸加大,要讓孩子有成功感,以保持對拼圖的熱情。
師范教育心理學專業(yè)
沐恩學習力訓(xùn)練師
國家二級心理咨詢師
國家二級人力資源管理師
美國培訓(xùn)認證協(xié)會(AACTP)注冊培訓(xùn)師
沐恩兒童學習力成長中心創(chuàng)始人
智慧喵科學活動中心無錫創(chuàng)始人
曾任德瑞姆心理教育分校校長
無錫市心理學會管理心理學專業(yè)委員會秘書長
沐恩學習力訓(xùn)練師
家庭教育指導(dǎo)師
BCC(全球生涯教練)
職業(yè)生涯規(guī)劃師
無錫市優(yōu)秀班主任
十年家庭教育咨詢經(jīng)驗
二十年學校教育經(jīng)驗
無錫市總工會干校特聘講師
沐恩學習力訓(xùn)練師
高級心理咨詢師
少兒心理咨詢師
婚姻家庭指導(dǎo)師
人力資源管理師
企業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師
社會活動公益者
河海大學本科學歷
沐恩學習力訓(xùn)練師
小學教學資格證
貧困學生助學者
孤兒院公益者
五年青少年團支部經(jīng)驗
十年少兒品格培育輔導(dǎo)師
多年一對一教學經(jīng)驗
關(guān)于我們
沐恩兒童學習力成長中心專注于兒童青少年的心理能力、學習能力等智力提升訓(xùn)練。創(chuàng)始團隊**數(shù)十年的探索和積累,已經(jīng)形成了專業(yè)而成熟的兒童心理測評、智力測評、兒童心理咨詢、兒童教育咨詢、學習能力訓(xùn)練、邏輯思維能力訓(xùn)練、兒童情商培養(yǎng)、家庭教育指導(dǎo)等一系列課程和測評系統(tǒng)。高品質(zhì)的科研成果(獲國家著作權(quán)-專利課程),對提升學生學習能力、提高心理素質(zhì)、激發(fā)學生的學習熱情、掌握科學有效的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣、建立良好親子關(guān)系等有著效果顯著,為孩子的優(yōu)秀學習力及可持續(xù)發(fā)展的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
沐恩兒童學習力成長中心學習能力訓(xùn)練課程,由復(fù)旦大學、華東師范大學、華東師大心理研究所、北京教育學院等數(shù)十位心理學、教育學專家歷經(jīng)一二十年研發(fā)、打磨而成。本著用心、用愛、用專業(yè)、用科學的研究成果,去幫助千萬的孩子與家庭,讓5-14歲兒童青少年學習能力能夠得到提升培優(yōu)。
課程不僅獲得多項國家專利,同時**對中國數(shù)十萬中小學生的實驗跟蹤調(diào)查,顯示沐恩學習能力培訓(xùn)課程是適合中國孩子教育項目進階的課程體系,且該體系具備科學嚴謹?shù)慕逃龑W、心理學、腦科學、神經(jīng)生物學、運動學等專業(yè)的理論依據(jù)。
我們因為專業(yè)而專注,因為專注而專業(yè)!我們腳下的每一步都做到:執(zhí)著——勤奮——科學——專業(yè)——有效!
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