義烏學(xué)大教育
精準(zhǔn)定位，分層教學(xué)，循序漸進(jìn)，靶向突破，幫助學(xué)生突破瓶頸穩(wěn)健進(jìn)步
快速咨詢義烏高中物理-高三物理輔導(dǎo)下冊
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-02-16
導(dǎo)語概要
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高三物理輔導(dǎo)
//////精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破，5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步 //////
基礎(chǔ)階段：
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.課本知識梳理
4.基礎(chǔ)題型講解
進(jìn)階階段：
1.鞏固整體法應(yīng)用
2.靜電場解題總結(jié)
3.變壓器原理透析
4.培養(yǎng)物理素養(yǎng)
優(yōu)化階段：
1.高考考點(diǎn)全面檢測
2.查漏補(bǔ)缺，建立錯誤檔案
3.針對訓(xùn)練，強(qiáng)化解題能力
4.構(gòu)建扎實(shí)的知識網(wǎng)絡(luò)
拔高階段：
1.高考物理?？伎键c(diǎn)突破
2.電學(xué)實(shí)驗(yàn)題專項(xiàng)訓(xùn)練
3.高考考題預(yù)測
4.體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律
5.階段規(guī)劃梳理
超越階段：
1.卷試題訓(xùn)練
2.電磁應(yīng)用延伸
3.高考壓軸題講解
4.一題多解拓展，變式訓(xùn)練
5.調(diào)整心態(tài)，**迎考
高三新生如何**適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活？提升復(fù)習(xí)效率
對于剛剛進(jìn)入高三的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)氛圍也不能夠與高一高二時期相比了，這個時候大家一定要做好各方面的準(zhǔn)備。那么面對準(zhǔn)高三緊張的學(xué)習(xí)氛圍，該如何應(yīng)對，怎么快速去適應(yīng)高三的生活呢，下面學(xué)大老師為大家?guī)磉m應(yīng)高三的方法，希望可以幫助到大家快速適應(yīng)高三的生活。
學(xué)習(xí)過程中要目標(biāo)明確
要經(jīng)常研究自己的學(xué)習(xí)，真正學(xué)會學(xué)習(xí)。不少高中同學(xué)，學(xué)習(xí)上不去，陷入困境，心情十分苦惱。但他們**聊以自慰的是自己已全身心地投入學(xué)習(xí)了，連節(jié)假日都用上了，盡力了。殊不知，這恰恰是學(xué)習(xí)上的一種誤區(qū)。因?yàn)檫@里有一個不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷改善學(xué)習(xí)方法的問題。
一晃幾個時過去了，事情做了不少，但是效果可想而知。所以建議大家一定要做一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，基礎(chǔ)薄弱的可以先從基礎(chǔ)開始，不要總想著一口氣吃成個胖子。
只需出5招，找問題、補(bǔ)短板、破瓶頸
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1
找問題
有問題必須對癥下藥
學(xué)大PPTS個性化測評系統(tǒng)，對學(xué)生進(jìn)行全方位測評診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，精準(zhǔn)制定輔導(dǎo)方案。
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2
補(bǔ)基礎(chǔ)
萬丈高樓也要起于平地
針對基礎(chǔ)薄弱、知識點(diǎn)欠缺的學(xué)生，重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。
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3
講重點(diǎn)
敲黑板劃重點(diǎn)，這樣的輔導(dǎo)才靠譜
同步課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點(diǎn)。
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4
攻難題
引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題
以課本為主，知識點(diǎn)進(jìn)一步鞏固，重難點(diǎn)歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，突破瓶頸。
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5
授方法
授人以魚不如授人以漁
掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。
讓每個學(xué)生都能享受個性化專業(yè)輔導(dǎo)
選擇學(xué)大教育，不只是因?yàn)橐韵?大因素
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教育品牌 -
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) -
城市覆蓋 -
400+
學(xué)習(xí)中心 -
4000+
精英教師
6名教師X1名學(xué)生，全程陪伴式貼心服務(wù)
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教師
重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
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學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通，輔導(dǎo)方案的制定
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陪讀教師
全程陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測評
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個性化教研組
把握命題趨勢，確教育教學(xué)質(zhì)量
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心理咨詢師
心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志
高三學(xué)生取得好成績要遠(yuǎn)離這4個學(xué)習(xí)誤區(qū)，現(xiàn)在改正提高成績還有希望
高習(xí)好壞、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是否牢固，直接決定著學(xué)生能否考出優(yōu)異的高考成績，能否考上心儀的大學(xué)。因此高中生務(wù)必要證自身的學(xué)習(xí)不出差錯。但是會有部分高三學(xué)生的成績不好，他們還有提分的可能嗎?還能考出優(yōu)異的成績嗎?其實(shí)只要確自身規(guī)避四大學(xué)習(xí)誤區(qū)，改正之后自然能**提高成績，快來義烏學(xué)大教育具體了解吧。
1、一味學(xué)習(xí)，忽視休息，自然無法提高成績。
部分高三學(xué)生只重視學(xué)習(xí)，將所有休息娛樂時間全部省省去，都投注于學(xué)習(xí)上。但是終卻沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)方法不對，自然成績肯定無法得到提高。此時高三生不僅應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，更好要注意持心理**。勞逸結(jié)合才好，持學(xué)習(xí)動力，如此才能更好好的學(xué)習(xí)下去。
2、平時考試成績高低，情緒極為波動，沒有認(rèn)識到考試含義。
不管是平時月考或期，高三學(xué)生都不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)高低。要知道所有考試都只是為高考做準(zhǔn)備!考試就是為了幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)疑難，如此才能證高考有提分空間。因此高三生應(yīng)明確考試目的，找出學(xué)習(xí)不足之處，針對性的復(fù)習(xí)解決學(xué)習(xí)疑難即可。
3、只練習(xí)難題怪題，卻不重視練習(xí)基礎(chǔ)題目。
有些高三生會將大部分精力都放在練習(xí)疑難怪題上，但是卻忽略練習(xí)基礎(chǔ)題。但是正確做法是高三學(xué)生要注意一輪復(fù)習(xí)時要注重基礎(chǔ)，確徹底解決學(xué)習(xí)疑難;如此直至三輪復(fù)習(xí)時，才能將所有該做的題都做過。此時不需要大量做題，特別是難題怪題更好不應(yīng)練習(xí)，否則會打擊信心，使得學(xué)生心情更好易緊張。
4、心浮氣躁，學(xué)習(xí)沒有完善的計(jì)劃。
很多高三生復(fù)習(xí)時都會心浮氣躁。覺得自己平時復(fù)習(xí)還挺好，而且也會做題，但是就是考試成績不好，拿不了高分，就算是考試題目難度遠(yuǎn)低于平時所練試題。
其實(shí)高三生應(yīng)該注意證復(fù)習(xí)有計(jì)劃，徹底吃透知識點(diǎn)，才能證不遺漏任何考點(diǎn)。
其實(shí)對于高三學(xué)生來講，此時重要的是回歸課本，吃透基礎(chǔ);平時注意多多練習(xí)基礎(chǔ)題，證考試時能拿到基礎(chǔ)分;并且更好要證心態(tài)平穩(wěn)，不能急躁。如此學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。
四大個性化特色課程
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同步鞏固課
適用學(xué)生
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的至高三學(xué)生。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
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專項(xiàng)鞏固課
適用學(xué)生
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等學(xué)生。
課程特色
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。
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潛能特色課
適用學(xué)生
學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
課程特色
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
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突破課
適用學(xué)生
考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進(jìn)步的學(xué)生。
課程特色
經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，能成為學(xué)大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)”
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教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
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自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師可隨時更好換。
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面試選拔率
經(jīng)過面試,筆試,多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
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完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行3考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
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豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)過面試,筆試,多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
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靈活的授課時間
根據(jù)學(xué)生時間，隨時預(yù)約上課時間。
精選全國多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師·率僅為1%
嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān) 多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師智能匹配
36萬老師進(jìn)行海選，100%-----------報(bào)名老師：必須持有教師資格證，具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
60%--------------------------------多年授課經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，了解學(xué)生
25%-----------經(jīng)過專業(yè)面試，熟悉知識重難點(diǎn)，不同教材版本，能夠個性化因材施教
6%---------------------------------試講合格，符合學(xué)大師資標(biāo)準(zhǔn)，終
1%---------------------------------正式簽約，成為學(xué)大老師一員
OK---------------------------------好評高，學(xué)生喜歡，家長滿意
高考前父母比我還要焦慮，我該怎么辦
對于考前焦慮的父母，考生千萬不要讓他們送考、陪考，因?yàn)楦改傅慕箲]情緒會影響考生考試心理，甚至?xí)尭呖忌l(fā)揮失常。
建議考生讓父母幫忙整理考試用品，父母有事做多的時候就不會想太多，焦慮情緒自然能夠得以緩解，此外考生可以和父母談心，告訴他們你已經(jīng)做好了所有的準(zhǔn)備，讓他們放心，你能**參加考試。
關(guān)于義烏學(xué)大教育
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學(xué)大教育，專注為提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育理念
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
教學(xué)環(huán)境
金華高中學(xué)科輔導(dǎo)
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時
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咨詢電話：13282959805