義烏課外輔導(dǎo)高三物理

//////精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破，5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步  //////

基礎(chǔ)階段：

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

3.課本知識(shí)梳理

4.基礎(chǔ)題型講解

進(jìn)階階段：

1.鞏固整體法應(yīng)用

2.靜電場解題總結(jié)

3.變壓器原理透析

4.培養(yǎng)物理素養(yǎng)

優(yōu)化階段：

1.高考考點(diǎn)全面檢測(cè)

2.查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)誤檔案

3.針對(duì)訓(xùn)練，強(qiáng)化解題能力

4.構(gòu)建扎實(shí)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

拔高階段：

1.高考物理?？伎键c(diǎn)突破

2.電學(xué)實(shí)驗(yàn)題專項(xiàng)訓(xùn)練

3.高考考題預(yù)測(cè)

4.體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律

5.階段規(guī)劃梳理

超越階段：

1.卷試題訓(xùn)練

2.電磁應(yīng)用延伸

3.高考?jí)狠S題講解

4.一題多解拓展，變式訓(xùn)練

5.調(diào)整心態(tài)，**迎考

對(duì)于學(xué)生來講，學(xué)習(xí)效率是非常重要的，尤其是對(duì)于高三的學(xué)生來講，時(shí)間就是金錢，很多學(xué)生在備考的時(shí)候由于方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率很低，這也和學(xué)生的不良習(xí)慣有著密不可分的關(guān)系，下面義烏學(xué)大老師為大家?guī)碛绊憦?fù)習(xí)效率的幾個(gè)不良習(xí)慣，希望可以幫助到大家提升自己的學(xué)習(xí)效率。

1、習(xí)題作業(yè)多擔(dān)心做不完

從高中開始，特別是，作業(yè)和任務(wù)就很常見。但是很多不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生抱怨太多的作業(yè)或任務(wù)，擔(dān)心他們做不到的事。他們害怕自己不會(huì)受到老師的懲罰，他們會(huì)自暴自棄。

面對(duì)這種情況，學(xué)生不應(yīng)該抱怨和擔(dān)心浪費(fèi)時(shí)間，而應(yīng)該冷靜下來，抓緊時(shí)間完成。作業(yè)確實(shí)很重，但有些學(xué)生可以按時(shí)完成。你應(yīng)該考慮的是你和別人之間的差距和方法。如果你解決了這個(gè)問題，你就可以按時(shí)完成作業(yè)。

2、認(rèn)為自己笨沒有同學(xué)聰明

高三學(xué)生覺得自己笨，其實(shí)是自卑的心理表現(xiàn)。其他學(xué)生社團(tuán)同樣的問題和知識(shí)，就是他們不懂。如果這是一個(gè)你真的不明白的問題，但是70%的基本知識(shí)中你都不會(huì)說明你懶惰。

上課不認(rèn)真聽講，課后不獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)知識(shí)淺嘗輒止只停留在表面。端正態(tài)度，正確客觀地認(rèn)識(shí)自己，只要你努力了就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事其實(shí)自己一樣可以做到。

3、上課總是走神

雖然高三學(xué)生每天都在里忙著學(xué)習(xí)，但其中也解釋了人際關(guān)系、情感問題、友誼和愛好。如果處理不當(dāng)，他們就無法平衡。它們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，并導(dǎo)致課堂上的分心。

大家都是學(xué)生當(dāng)然要以學(xué)業(yè)為主，其他的好能放一放，等到高考畢業(yè)有的是時(shí)間。平衡各種關(guān)系是需要技巧和方法的，同時(shí)也是對(duì)個(gè)人能力的考驗(yàn)。凡是能處理好這些事情的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)成績都非常優(yōu)秀。

相信大家看完以后已經(jīng)對(duì)這些有了一定的了解，學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常關(guān)鍵的，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績很難提升上去，所以說考生一定要重視起來，從基本的習(xí)慣開始改正，這樣才能提升自己的學(xué)習(xí)效率。

很大一部分高三生會(huì)在暑假結(jié)束、新學(xué)期開學(xué)后迎來高考備考挑戰(zhàn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)三個(gè)很擔(dān)心的問題，害怕無法適應(yīng)學(xué)習(xí)、沒有學(xué)習(xí)效果、害怕走神，因此對(duì)于這些問題高三生應(yīng)該使用怎樣的策略才能應(yīng)對(duì)解決呢?趕快來學(xué)習(xí)解決之道吧。

1、害怕無法適應(yīng)學(xué)習(xí)，要注意調(diào)節(jié)心理壓力。

高三學(xué)習(xí)相較起高1高2有很大不同，要想適應(yīng)高三學(xué)習(xí)生活，為關(guān)鍵的就是要調(diào)節(jié)心理壓力。當(dāng)學(xué)生有一定的壓力時(shí)能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，如果學(xué)生沒有做好準(zhǔn)備適應(yīng)高三生活其實(shí)應(yīng)該給自己適當(dāng)增壓。調(diào)節(jié)壓力，不光是要調(diào)節(jié)飲食及睡眠等生理情況，還要注意經(jīng)過自我減壓等方式來調(diào)節(jié)心理。假如學(xué)生的心理壓力較大，那么就應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)貙I(yè)心理訓(xùn)練。

2、害怕學(xué)習(xí)得不到回報(bào)，要打破自卑心理，一時(shí)失敗不是永遠(yuǎn)失敗。

很多高三生有一個(gè)通病，即自卑心理，這是為普遍的心理問題，同時(shí)也是導(dǎo)致學(xué)生的成績一蹶不振的主要原因。經(jīng)過歷年高三考試經(jīng)驗(yàn)來看，高三會(huì)有非常多的考試，因此出現(xiàn)1~2次的失敗也在所難免，但是有些高三生卻將把這1~2次的失敗當(dāng)成了永遠(yuǎn)的失敗，面對(duì)挫折根本就沒分析是知識(shí)掌握不扎實(shí)或是學(xué)習(xí)方法有問題，他們只是盲目懷疑自己的能力。所以高三生要經(jīng)得起失敗，要堅(jiān)信努力付出就一定能得到回報(bào)。學(xué)生們可以經(jīng)過設(shè)定短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)從而階段性的完成目標(biāo)，如此就能加強(qiáng)信心和成就感。

3、害怕學(xué)習(xí)走神，要注意規(guī)律作息、飲食規(guī)范。

部分高三生只想著提高學(xué)習(xí)成績，因此就根本不參加一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，深更好半夜的熬夜學(xué)習(xí)是家常便飯，終卻是導(dǎo)致沒有充足的睡眠，學(xué)習(xí)效率下降，第二天上課走神、精神渙散。高三學(xué)習(xí)一定要注重合理飲食，證一定的睡眠和鍛煉：還要注意多吃一些富含蛋白質(zhì)的營養(yǎng)食物。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)，減少睡眠時(shí)間是肯定的，但是堅(jiān)決不提倡熬夜學(xué)習(xí)是絕對(duì)。高三生好能持每天二十分鐘進(jìn)行鍛煉，不光能放松心理，還能幫助學(xué)生搞好身體健康和增強(qiáng)免疫力。

高三學(xué)習(xí)是非常非常重要的結(jié)階段，畢竟高考考驗(yàn)在即，學(xué)完新知識(shí)就要進(jìn)行高中三年的全部科目復(fù)習(xí)，三輪復(fù)習(xí)注意補(bǔ)好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。擔(dān)心害怕在所難免，但是我們需要在擔(dān)心的節(jié)奏中改變學(xué)習(xí)態(tài)度，正確應(yīng)對(duì)解決難點(diǎn)，如此才能證高三學(xué)習(xí)的正常順利。

36萬老師進(jìn)行海選，100%-----------報(bào)名老師：必須持有教師資格證，具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

60%--------------------------------多年授課經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，了解學(xué)生

25%-----------經(jīng)過專業(yè)面試，熟悉知識(shí)重難點(diǎn)，不同教材版本，能夠個(gè)性化因材施教

6%---------------------------------試講合格，符合學(xué)大師資標(biāo)準(zhǔn)，終

1%---------------------------------正式簽約，成為學(xué)大老師一員

OK---------------------------------好評(píng)高，學(xué)生喜歡，家長滿意

模考雖然十分重要，但家長應(yīng)當(dāng)注意，模考始終是為高考服務(wù)的!所以家長應(yīng)該站在高考的高度去看待?？迹哉_的態(tài)度去對(duì)待?？肌＜皶r(shí)幫助孩子解決?？贾斜┞兜膯栴}、調(diào)整孩子的心態(tài)。

高三的調(diào)研考、模擬考雖然只是高考前的演練，但是也是非常耗力傷神的，不少孩子一考完試就覺得可以放松一下了，整個(gè)人的心就不在學(xué)習(xí)上。但?？嫉某煽兪欠浅＞哂袇⒖純r(jià)值的，結(jié)合孩子成績排名和往年考生情況，可以為孩子填報(bào)志愿提供參考，而且?？家材転楹⒆拥膶W(xué)習(xí)起到查漏補(bǔ)缺的作用。

如果家長能在?？贾髱椭⒆臃治鍪д`原因，制定有效的解決方案，或許這個(gè)孩子能考出優(yōu)異的成績。家長應(yīng)該這么做!

以積極的心態(tài)面對(duì)孩子的考試成績

無論成績提高或下降，高考一日沒有結(jié)束，孩子便一日不得放松。家長應(yīng)當(dāng)將每一次的?？伎醋魇呛⒆硬槁┭a(bǔ)缺的工具，幫助孩子備戰(zhàn)高考，讓他能夠挺起胸膛、自信地走入考場，以一種無懼的姿態(tài)去迎接這場關(guān)乎人生轉(zhuǎn)折的考試。

正確引導(dǎo)孩子的心態(tài)

?？嫉目颇亢蜁r(shí)間安排都與高考一樣，所以?？贾螅瑹o論結(jié)果好壞，家長都應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子進(jìn)行總結(jié)。讓孩子思考一下，在考試時(shí)間上是否有所欠缺，或是作息時(shí)間是否合理?同時(shí)，家長也要告訴孩子，不要過于重視模考成績，如果過于重視一時(shí)的得失，沉浸在挫敗感之中，只會(huì)浪費(fèi)珍貴的備考時(shí)間，也會(huì)影響到孩子面對(duì)高考的信心，那么?？季褪ヒ饬x了~

學(xué)會(huì)參考?？嫉某煽?/strong>

雖然一再強(qiáng)調(diào)不要過于重視?？嫉某煽儯诟呖记跋?，?？汲煽兛梢詾橹驹柑顖?bào)提供很大幫助，根據(jù)模考成績比對(duì)高校歷年平均線，具有很大的參考價(jià)值!