團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技術(shù)與授權(quán)方法培訓(xùn)

在當(dāng)今高度競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)世界中，成功取決于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和技能水平。因此，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成為了一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。我們引以為豪地推出了全新的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技術(shù)與授權(quán)方法培訓(xùn)，為您的團(tuán)隊(duì)注入前所未有的活力和動(dòng)力！

**我們的培訓(xùn)，您的團(tuán)隊(duì)將學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技術(shù)和授權(quán)方法。我們的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師們將親自指導(dǎo)您的團(tuán)隊(duì)成員，幫助他們更加熟練地運(yùn)用技術(shù)，提高工作效率和質(zhì)量。

信任我們，選擇我們的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技術(shù)與授權(quán)方法培訓(xùn)，我們將為您的團(tuán)隊(duì)注入新的活力！讓我們攜手打造一個(gè)富有創(chuàng)造力和成就感的團(tuán)隊(duì)，共創(chuàng)輝煌的明天！

第 一 模塊：用量子現(xiàn)代管理激活團(tuán)隊(duì)原動(dòng)能

1、 員工激勵(lì)的價(jià)值

1.1 近看：股東滿意的原動(dòng)力在于員工滿意

1.2 中看：企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的*武器在于員工優(yōu)異

1.3 遠(yuǎn)看：企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保障在于人力資本的積聚

2、職業(yè)經(jīng)理激勵(lì)的五項(xiàng)層級(jí)修煉

2.1 關(guān)于物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)的辯證統(tǒng)一

2.2 關(guān)于激勵(lì)體系的設(shè)計(jì)的三個(gè)維度

2.3 激勵(lì)方面所面臨的25個(gè)典型問(wèn)題與挑戰(zhàn)

第二模塊：開(kāi)始行動(dòng)：如何給團(tuán)隊(duì)賦能

1、心態(tài)轉(zhuǎn)型：在職場(chǎng)中尋找成就感

1.1 成就感層次一：工作目的是“工作”

1.2 成就感層次二：工作目的是“職業(yè)”

1.3 成就感層次三：工作目的是“事業(yè)”

1.4 成就感層次四：自我成就感到管理團(tuán)隊(duì)成就感

1.5 成就感層次五：管理付出；激發(fā)投入

2、如何給團(tuán)隊(duì)賦能

2.1 給員工賦能的三種方法

2.2 員工獲得成就感的前提條件

2.3 如何闡述工作的價(jià)值

實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題：將根據(jù)鈕東濤講師對(duì)學(xué)員訪談的結(jié)果來(lái)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，具體問(wèn)題以學(xué)員訪談為主

實(shí)戰(zhàn)工具：**迪士尼的精彩影片的解析，掌握給團(tuán)隊(duì)賦能的方法

第三模塊：了解自己；理解他人；因人而異的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

DISC性格特質(zhì)測(cè)試

DISC四種典型特質(zhì)解析

激勵(lì)DISC不同性格類(lèi)型下屬的2種策略

激勵(lì)DISC不同性格類(lèi)型下屬的4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

激勵(lì)DISC不同性格類(lèi)型下屬的5大技巧

第四模塊： 憑什么激勵(lì)人心：激勵(lì)理論與應(yīng)用

1、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

1.1 碰到以下四類(lèi)員工你會(huì)怎么辦

1.2 對(duì)待人和事的二種不同方式

1.3 員工激勵(lì)方面面臨的“三不”障礙

2、激勵(lì)的四大理論一個(gè)實(shí)驗(yàn)

2.1 馬斯洛的“ 需求論 “

2.2 赫茨伯格的“雙因素理論”：錢(qián)不是*的激勵(lì)因素

2.3 斯塔西·亞當(dāng)斯的公平理論

2.4 期望理論—維克托·弗魯姆

2.5 *的“羅森塔爾”實(shí)驗(yàn)，也叫“丑小鴨”實(shí)驗(yàn)

視頻解析：《亮劍》中趙剛政委的激勵(lì)藝術(shù)

案例解析1：*主席的俄羅斯之行

案例解析2：表演大師的激勵(lì)藝術(shù)

案例解析3：巴頓將軍的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

第五模塊：激勵(lì)的操作技巧和授權(quán)方法

1、激勵(lì)的操作技巧

1.1 激勵(lì)的三個(gè)黃金法則

1.2 職業(yè)生涯階段的激勵(lì)選擇

1.3 如何對(duì)不同成熟度的員工授權(quán)

2、授權(quán)的方法

2.1 如何加大內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力并因人而異授權(quán)

2.2 從物理屬性到社會(huì)屬性的升級(jí)

2.3 個(gè)性化激勵(lì)的“三不”吝嗇

訓(xùn)練一：設(shè)計(jì)一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)贊美活動(dòng)，展現(xiàn)稀缺：要么** 要么*

訓(xùn)練二：您在團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方面，面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)

第六模塊：學(xué)以致用+行動(dòng)學(xué)習(xí)

形式1：學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題研討與實(shí)踐分享；

形式2：提供世界500強(qiáng)企業(yè)模板，帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練；

形式3：重點(diǎn)問(wèn)題分析解析。