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青島諾達名師

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青島公文寫作課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-07-13

導(dǎo)語概要

公文寫作與每個人的日常生活和工作有著密切關(guān)系,同時也是政府機關(guān)、企事業(yè)單位工作人員的必備能力。幫助學(xué)員架起內(nèi)接自我、外通世界的溝通橋梁,形成系統(tǒng)的思辨性思維,提升公文寫作水平,增強職業(yè)能力與職場競爭力

公文寫作培訓(xùn)咨詢

公文寫作與每個人的日常生活和工作有著密切關(guān)系,同時也是政府機關(guān)、企事業(yè)單位工作人員的必備能力。幫助學(xué)員架起內(nèi)接自我、外通世界的溝通橋梁,形成系統(tǒng)的思辨性思維,提升公文寫作水平,增強職業(yè)能力與職場競爭力,而且為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),在如今的市場環(huán)境下,酒香也怕巷子深,好的產(chǎn)品也要做好宣傳推銷工作,職場中也是一樣,工作做的再好,也需要恰到好處的展示推廣自己的工作成果。

應(yīng)用文是國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體及個人在日常工作、生活中處理公私事務(wù)的具有明道、交際、信守、法定格式和慣用格式的文書。它是實施有效管理的途徑,是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的重要工具。

本課程不僅講授常見公文文種的基本知識、模式結(jié)構(gòu)與技巧寫法,而且以公文為載體引導(dǎo)大家思考問題、分析情況并擬訂對策,通過寫作實踐將思維成果轉(zhuǎn)化為寫作功力,將工作事宜顯性化,規(guī)范企組織正規(guī)化運營。

公文寫作培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

行政文秘、管理者、文字工作者等所有想提升公文寫作能力的人士。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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公文寫作培訓(xùn)內(nèi)容

公文寫作五技法之一 備

一、公文寫作的四個意義

二、公文寫作的六個功底

三、公文寫作的六個素養(yǎng)

練習(xí):公文素材收集表(頭腦風(fēng)暴+小組共創(chuàng))

練習(xí):制作自己公文寫作提升計劃

公文寫作五技法之二 辨

一、從“判決書”認識公文寫作

二、改寫紅樓夢片段學(xué)寫作特點

三、公文寫作的應(yīng)用及八大作用

四、性質(zhì)與公文文種之匹配

(一)黨政機關(guān)15種公文

(二)行政機關(guān)13種公文

練習(xí):你問我答熟悉各類公文的概念與功能

公文寫作五技法之三 法

一、掌握公文處理制度

(一)辨析紅頭文件

(二)規(guī)范公文格式

(三)美化公文版式

(四)公文處理流程

(五)公文流轉(zhuǎn)保密

練習(xí):找出案例中的錯誤

二、寫作目的匹配文種

(一)文種種類介紹

(二)應(yīng)用場景說明

(三)練習(xí):“對對碰”

三、公文寫作必備五要素

(一)從諸葛亮前后《出師表》談公文寫作

(二)寫作五要素之一主題

 工具:公文立意之上堆與下切

(三)寫作五要素之二結(jié)構(gòu)(三思、四性、十類型)

 練習(xí):案例分析

(四)寫作五要素之三材料(二類材料從何來)

 練習(xí):公文寫作素材庫

(五)寫作五要素之四語言(準、簡、實、嚴)

工具:常用詞匯、句式與練習(xí)

(六)寫作五要素之五文風(fēng)

公文寫作五技法之四 規(guī)

一、排版格式尋依據(jù)

二、文面結(jié)構(gòu)三部分

三、文面格式十八項

四、排版注意八事項

練習(xí):小組完成公文格式排版

練習(xí):公文排版工具及電腦排版

公文寫作五技法之五 寫

第一部分 邏輯化表達之結(jié)構(gòu)化思維

一、寫作三原則

(一)WIFI導(dǎo)航不迷失(閱讀對象、關(guān)注什么)

(二)好事成三好說好記

(三)結(jié)論先行重點突出

二、邏輯化表達之結(jié)構(gòu)化思維

(一)金字塔結(jié)構(gòu)

1.歸類分組,將思想組織成金字塔

2.結(jié)構(gòu)化表達的四種常用方法

3.邏輯遞進(時間、空間、重要、演繹)

4.SCQA呈現(xiàn)法

練習(xí)1-4

(二)金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)

1.縱向關(guān)系

2.橫向關(guān)系

3.序言的結(jié)構(gòu)

(三)如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)

1.自上而下法

2.自下而上法

3.初學(xué)者注意事項

三、公文寫作中的金字塔程序

(一)制定目標

(二)選擇文種

(三)列出大綱

(四)撰寫初稿

(五)修改成文

四、會填空就會公文——公文的常用結(jié)構(gòu)

(一)上行文模板

(二)下行文模板

(三)平行文模板

案例:一張話語腦圖

現(xiàn)場演練:運用結(jié)構(gòu)化思考法,講述一下今天培訓(xùn)的主要內(nèi)容及心得體會。

五、用結(jié)構(gòu)化表達助力寫作

(一)吸睛標題

(二)標題設(shè)計六要點

(三)序言就是預(yù)告片

(四)SCQA框架

(五)文書中的2W1H框架

六、善用結(jié)構(gòu)四步搞定工作總結(jié)

(一)羅列關(guān)鍵工作成果

(二)成果分類

(三)排序整理

(四)概括總結(jié),思想拔高

七、**寫作輔助工具

(一)思維導(dǎo)圖的作用

(二)用思維導(dǎo)圖制作草稿

第二部分 文種寫作規(guī)范

一、指揮性黨政機關(guān)公文

(一)決定——科學(xué)決策,有效指揮

1.決定的概述

2.四種決定

3.決定的特點

4.決定寫作要點

案例練習(xí)與講解

(二)命令

1.命令的概念

2.命令的特點

3.命令的分類

4.命令的寫作要求

5.命令的行文

案例練習(xí)與講解

(三)意見

1.意見的概念

2.意見的特點

3.意見的分類

4.意見的寫作要求

5.意見的行文

案例練習(xí)與講解

(四)批復(fù)——領(lǐng)導(dǎo)管理小法寶

1.批復(fù)的概念

2.批復(fù)的特點

3.批復(fù)的分類

4.批復(fù)的結(jié)構(gòu)與寫法

案例練習(xí)與講解

二、知照性常政機關(guān)公文

(一)公告——周知信息,告知事項

1.公告的概念

2.公告的特點

3.公告的分類

4.公告的結(jié)構(gòu)

案例練習(xí)與講解

(二)通告——面向公眾發(fā)布的公文

1.通告的概念

2.通告的特點

3.通告的分類

4.通告的結(jié)構(gòu)

案例練習(xí)與講解

(三)通報——表彰批準都需要

1.通報概述

2.通報種類

3.通報特點

4.通報寫作要點

案例練習(xí)與講解

(四)函是溝通與交流的橋梁

1.函概述

2.函種類

3.函特點

4.函寫作要點

案例練習(xí)與講解

    (五)通知——傳達信息的載體

1.通知概述

2.通知種類

3.通知特點

4.通知寫作要點

案例練習(xí)與講解

(六)紀要是會議成果的精華——記載事項,傳達信息

1.會議紀要用途

2.會議紀要分類

案例講解

(七)公報

1.公報概述

2.公報種類

3.公報特點

4.公報寫作要點

案例練習(xí)與講解

三、報請性黨政機關(guān)公文

    (一)報告將隱性工作顯性化——報告之路,成功之路

1.報告概述

2.報告種類

3.報告特點

4.報告寫作要點

案例練習(xí)與講解(述職報告-競聘/考核)

(二)請示——表達工作的需要,請示寫得好不給領(lǐng)導(dǎo)添煩惱

1.請示概述

2.請示種類

3.請示特點

4.請示寫作要點

案例練習(xí)與講解

四、其它-助你高效的事務(wù)性文書

(一)計劃——成功的起點

1.計劃的含義

2.計劃的作用

3.計劃的特點

4.計劃的種類

5.計劃的寫作手法

6.計劃的寫作要求

(二)總結(jié)是展示成效與經(jīng)驗——升職加薪少不了

1.總結(jié)概述

2.總結(jié)的作用

3.總結(jié)的特點

4.總結(jié)的種類

5.總結(jié)的寫作手法

6.總結(jié)的寫作要求

案例講解與練習(xí)

(三)述職報告

1.述職報告的概念

2.述職報告的特點

3.述職報告的種類

4.述職報告的結(jié)構(gòu)和寫法

5.述職報告的寫作要求

范例解析

五、現(xiàn)場小組著重練習(xí),點評

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

公文寫作培訓(xùn)師推薦

  • 公文寫作講師

    閻夏林

    閻夏林老師曾在政府及大型企業(yè)任職,長期從事公文寫作與處理工作,撰寫過條例、通知、報告、制度、通報、方案、通告、決定、決議、會議紀要、預(yù)案等重要文件,多次為領(lǐng)導(dǎo)起草“講話稿”...

  • 公文寫作講師

    郝楠

    軍隊副團職轉(zhuǎn)業(yè)干部,18年深耕軍地公文寫作,累計起草領(lǐng)導(dǎo)講話、工作匯報、言論、交流發(fā)言、工作總結(jié)、工作信息、經(jīng)驗做法等各類文字材料1000余份,在主流報刊媒體刊發(fā)新聞作品300余篇...

  • 公文寫作講師

    潘知遠

    曾任哈爾濱國大公考培訓(xùn)學(xué)校 | 校長,有十五年的政府從業(yè)生涯,長期從事一線行政工作,積累了扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的工作經(jīng)驗,擅長公文寫作、結(jié)構(gòu)化思維、工作計劃與總結(jié)、申論...

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