重慶專業(yè)的語言發(fā)育遲緩康復訓練中心
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-11-30
重慶康語兒童智能康復中心耐心指導，為學員們量身定制輔導方案，有多種班型供學員選擇，資深教師高水平指導，能夠幫助學員，針對不同水平學員，重慶康語兒童智能康復中心均能夠給予學員周到服務。以下是相關內容。
1.詞匯量少，相比同齡人掌握的詞語數(shù)量明顯不足。比如，正常孩子在一定年齡能說出常見的動物、水果、生活用品等名稱，而語言發(fā)育遲緩的孩子可能只會說幾個簡單的詞。
2.詞匯理解困難，對一些常用詞匯不能正確理解其含義，在聽到指令或問題時無法做出正確反應。例如，不明白 “把杯子拿過來” 這句話中 “杯子” 和 “拿過來” 的意思。
3.詞匯運用不當，可能會用錯詞語，或者用一個詞來表達多種不同的意思。比如用 “飯飯” 來表示吃飯、米飯、廚房等不同的概念。
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感統(tǒng)治療
★ 授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一
★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
★ 課程內容：通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具 -
言語治療
★ 授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一
★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力
★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智康復
★ 授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具 -
社交康復
★ 授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一/一對二
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內容：通 過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：①促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力②解決兒童參照他人的非語言能力問題以及口語運用能力③情緒調控的掌握④提升兒童人際發(fā)展技巧
語言康復訓練的收費標準為每次100到500元左右。語言康復訓練的收費標準因地區(qū)不同、醫(yī)院級別不同、訓練項目不同而有很大差異。一般情況下，各地醫(yī)院會按照當?shù)匚飪r局制定的收費標準收費。
語言發(fā)育遲緩的程度不同，所需的康復訓練時間和強度也不同，費用也會有所差異。病情較輕的孩子可能需要的訓練時間較短，費用相對較低。而病情嚴重的孩子可能需要長期的康復訓練，費用也會相應增加。
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關于康語
康語科技有限公司成立于2010年，是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一，目前，康語的機構數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個城市，總干預面積超50000平方米，擁有康復師隊伍超3795人，日干預兒童數(shù)超6916人。12年來，康語累計服務家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾10000人。康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
語言發(fā)育遲緩是由較為嚴重的因素引起的，如聽力障礙、智力障礙、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、自閉癥譜系障礙等，通常很難自愈。這些情況下，需要及時進行專業(yè)的評估和干預，否則可能會導致孩子的語言問題持續(xù)存在甚至加重，影響孩子的學習、社交和未來的發(fā)展。
總之，不能寄希望于語言發(fā)育遲緩自愈，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有語言發(fā)育遲緩的跡象，應及時帶孩子去專業(yè)機構進行評估，以便盡早確定原因并采取相應的干預措施。
康語優(yōu)勢
Kang language advantage-
1對1定制課程
根據(jù)專 家評估報告IEP課程,一對一服務,提升訓練效果
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高頻監(jiān)督評估
入園評估,入課評估,階段評估,畢 業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解康復動 態(tài)
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增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍、 家長心理輔導線上微課堂、戶外融合
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品牌沉淀
11年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復
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團隊規(guī)模
34座城市, 74家機構, 2700余名專業(yè)康復師, 67000余個受益家庭
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團隊力量
BCBA專家團隊與康語核心康復師團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復技術
社交障礙：語言是人際交往的橋梁，語言發(fā)育遲緩的孩子在與同齡人互動時可能感到挫敗和孤立。他們難以準確表達自己的需求和感受，也無法充分理解他人的話語和意圖，從而限制了建立深厚友誼和融入集體生活的能力。長期以往，這種社交隔離可能進一步加劇孩子的自卑感和孤獨感，影響其心理健康和人格發(fā)展。
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