南京兒童語言發(fā)育遲緩治療機構(gòu)推薦

語言發(fā)育遲緩會對孩子的未來產(chǎn)生什么影響？
社交方面
溝通障礙：語言發(fā)育遲緩會使孩子在與他人溝通時出現(xiàn)障礙。在與同齡人交往過程中，他們可能無法清晰地表達自己的想法、感受和需求，導致其他孩子難以理解他們，從而影響友誼的建立。例如，在集體游戲中，孩子不能準確地說出游戲規(guī)則或者自己在游戲中的角色，可能會被其他小伙伴排斥。

言語訓練Speech Therapy又稱語言訓練，是為了訓練言語（例如構(gòu)音、言語流暢）、語言（理解和表達，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務(wù)。

東方啟音的言語訓練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。言語訓練師會因干預(yù)對象個別需要，進行評估及訂定合適的訓練目標，提升發(fā)音、語言運用、社交及溝通能力，同時也會指導家長引導兒童語言發(fā)展的技巧，促進發(fā)音、語言運用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。

評估范圍

透過與家長訪談、臨床直接觀察、采用標準化的評估工具及量表，了解兒童的語言發(fā)展狀況，包括語言理解、語言表達、社交溝通、口部肌肉能力、發(fā)音清晰度等各方面的能力。

訓練范圍

● 改善發(fā)音清晰度

口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異常（如: 兔唇、裂顎等）、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。通過發(fā)音訓練及口肌協(xié)調(diào)能力訓練，言語訓練師會引導兒童運用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度。

● 促進語言理解及語言表達能力

兒童必須理解語言，才能使用合適的語言來表達需要。言語訓練師會根據(jù)語言發(fā)展階段、兒童的能力及環(huán)境需要，透過不同訓練方法（如提升聽覺記憶能力、加強詞匯知識等）和給予適當?shù)恼Z言刺激，促進兒童明白指示、表達需要，甚至說故事的能力。

● 提升兒童的社交溝通能力

語言除了能幫助兒童理解別人和表達需要外，亦是他們投入社交互動活動中一個重要的媒介。因此，言語訓練師會透過小組訓練及模擬生活情境，鼓勵兒童運用已掌握的語言技巧，進行不同的社交溝通活動，如打招呼丶商討游戲規(guī)則等。

● 改善進食及吞咽能力

兒童可能因為大腦缺損、發(fā)展障礙、口部肌肉控制問題，導致在進食／進飲的過程中出現(xiàn)困難，間接影響營養(yǎng)和水份的吸收。言語冶療師透過口部肌肉協(xié)調(diào)運動、食物黏稠度的控制、食物質(zhì)地變化、進食／進飲方法的調(diào)節(jié)等，配合言語訓練相關(guān)工具，層次性的訓練，以改善兒童的進食及吞咽能力。

● 改善說話時的音質(zhì)及聲線

發(fā)聲方法不當、說話過多／過急、喉部肌肉過度緊張等，都會引致聲線沙啞、說話時走音或音調(diào)偏高或偏低。言語訓練師除了教導兒童說話時使用正確的呼吸模式、速度及音質(zhì)外，亦會在保護聲帶的方法上給予家長建議，以避免兒童的聲線問題進—步惡化。

● 改善說話時的流暢程度

兒童/成人可能因為生理因素、語言能力不足、心理障礙、遺傳或受不正確的語言示范影響等原因而導致口吃。言語訓練師會先確定口吃的成因，然后針對成因處理問題，以提升兒童/成人的說話流暢度。

OST言語訓練師將提供：● 提供言語、語言發(fā)展及溝通能力的評估

● 提供個別及小組形式的訓練：1. 語言理解及語言表達能力訓練 2. 社交溝通能力訓練 3. 發(fā)音訓練 4. 口部肌肉能力訓練 5. 聲線訓練 6. 言語流暢度訓練

有哪些適合語言發(fā)育遲緩兒童的游戲？
角色扮演游戲
過家家：準備一些玩具廚具、娃娃、小家具等道具，和孩子一起模擬家庭生活場景，如做飯、照顧寶寶等。在這個過程中，鼓勵孩子用語言表達自己的想法和動作，比如 “我在做飯，我要煮面條”“寶寶餓了，我們給他喂奶吧”。這種游戲可以激發(fā)孩子的語言表達欲望，同時提高他們的語言組織能力。

語言發(fā)育遲緩的治療費用大概是多少？
專業(yè)語言康復機構(gòu)
套餐和長期服務(wù)費用：一些機構(gòu)會推出套餐服務(wù)，例如購買 3 個月或 6 個月的訓練套餐，費用可能在 10000 - 30000 元左右。對于需要長期康復訓練的孩子，一年的費用可能達到 30000 - 100000 元甚至更高。

如何判斷孩子是語言發(fā)育遲緩還是單純說話晚？
考慮家族史和環(huán)境因素
單純說話晚：如果家族中有說話晚的情況，孩子可能只是遺傳了這種傾向。例如，父母或近親小時候說話較晚，但后來語言能力正常發(fā)展，那么孩子也有可能只是單純說話晚。另外，環(huán)境因素也可能導致說話晚，比如孩子是多語言環(huán)境下成長，或者家庭環(huán)境比較安靜，語言輸入較少，但如果改善環(huán)境后孩子的語言有明顯進步，可能就是單純說話晚。