南京做兒童康復(fù)言語訓(xùn)練口碑好靠譜的機構(gòu)

當(dāng)下很多孩子存在語言方面問題，有的孩子與同兒童語言障礙，說話晚，發(fā)音不準(zhǔn)，口吃，有的孩子語言理解能力差，語言表達(dá)障礙等，這些問題都是孩子，在哪家語言康復(fù)矯正機構(gòu)好？語言康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)今日比較推薦南京東方啟音兒童語言康復(fù)機構(gòu)。

南京做兒童康復(fù)言語訓(xùn)練口碑好靠譜的機構(gòu)，南京東方啟音兒童語言康復(fù)機構(gòu)簡稱（"東方啟音"），2007年注冊于香港，是言語治療協(xié)會（HK）指定專業(yè)言語發(fā)展機構(gòu)。秉持“讓孩子**與世界對話”的服務(wù)理念，為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓(xùn)練課程。東方啟音STAR是運用ABA靈活教學(xué)的綜合課程，適合不同發(fā)展階段學(xué)齡前及自閉癥兒童的學(xué)習(xí)需要。它運用DTT離散單元教學(xué)、PRT關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練、FR常規(guī)功能性訓(xùn)練等技術(shù)基礎(chǔ)，教會和改善自閉癥群體的綜合能力，訓(xùn)練范圍包括：表達(dá)性語言/接受性語言/游戲和社交技巧/學(xué)習(xí)技巧/日常生活能力。

東方啟音兒童語言康復(fù)矯正課程

針對語言發(fā)育遲緩的孩子，我院采用“兒童語言發(fā)育遲緩國際分級干預(yù)體系”將人工干預(yù)和訓(xùn)練干預(yù)、智能干預(yù)相結(jié)合，針對不同孩子的不同情況，分階段進行干預(yù)，改善孩子的邏輯能力、體覺感受、溝通能力、理解能力，強化大腦聽覺中樞-視覺中樞-語言中樞-運動中樞的協(xié)調(diào)性，讓大腦對語言的信息處理更為流暢

1.口部肌肉訓(xùn)練：這一課程主要經(jīng)過幫助語言障礙兒童喂吃方法和口肌工具進行感知覺訓(xùn)練、唇舌訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練等，提高口腔肌肉的控制和協(xié)調(diào)能力，改善及發(fā)音水平。



2.啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)訓(xùn)練：這一課程是為了提高語言障礙兒童的認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力，加強詞匯積累、概念理解、問句應(yīng)答和句式運用等能力。



3.STAR綜合課程：我們主要以系統(tǒng)的和可量化的方式改變行為的方法“ABA應(yīng)用行為分析策略”，教會和改善自閉癥群體的綜合能力。



4.發(fā)音訓(xùn)練經(jīng)過口肌工具及英國發(fā)音軟件及各種游戲訓(xùn)練，改善發(fā)音清晰度，促進和矯正發(fā)音不清、口吃、音調(diào)和音量等問題。



5.社交行為訓(xùn)練：使用溝通書、社交小故事等教材，學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，改善行為問題，提高互動溝通、情緒表現(xiàn)和社交適應(yīng)能力



6.視聽訓(xùn)練：應(yīng)用互動投影儀、認(rèn)知溝通板等大型器材進行聽覺輸入、視覺追蹤等訓(xùn)練，加強視聽辨認(rèn)、提升聽理解、視聽反應(yīng)等技能。