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語言發(fā)育遲緩會導(dǎo)致孩子口吃嗎？
語言發(fā)育遲緩的孩子在語言表達(dá)過程中可能會出現(xiàn)說話不流暢的情況。這是因為他們的詞匯量有限、語言組織能力較弱，在試圖表達(dá)復(fù)雜的想法或需求時，可能會出現(xiàn)停頓、重復(fù)某些音節(jié)或詞語的現(xiàn)象。例如，孩子想說 “我想要那個紅色的玩具汽車”，但由于詞匯提取困難和語言組織障礙，可能會說成 “我…… 我想要…… 那個…… 紅…… 紅色的玩具汽車”。這種情況看起來很像口吃，但實際上是語言能力尚未成熟的表現(xiàn)。

言語訓(xùn)練Speech Therapy又稱語言訓(xùn)練，是為了訓(xùn)練言語（例如構(gòu)音、言語流暢）、語言（理解和表達(dá)，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓(xùn)練咨詢、評估、診斷及訓(xùn)練服務(wù)。

東方啟音的言語訓(xùn)練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。言語訓(xùn)練師會因干預(yù)對象個別需要，進行評估及訂定合適的訓(xùn)練目標(biāo)，提升發(fā)音、語言運用、社交及溝通能力，同時也會指導(dǎo)家長引導(dǎo)兒童語言發(fā)展的技巧，促進發(fā)音、語言運用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。

評估范圍

透過與家長訪談、臨床直接觀察、采用標(biāo)準(zhǔn)化的評估工具及量表，了解兒童的語言發(fā)展?fàn)顩r，包括語言理解、語言表達(dá)、社交溝通、口部肌肉能力、發(fā)音清晰度等各方面的能力。

訓(xùn)練范圍

● 改善發(fā)音清晰度

口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異常（如: 兔唇、裂顎等）、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。通過發(fā)音訓(xùn)練及口肌協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，言語訓(xùn)練師會引導(dǎo)兒童運用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度。

● 促進語言理解及語言表達(dá)能力

兒童必須理解語言，才能使用合適的語言來表達(dá)需要。言語訓(xùn)練師會根據(jù)語言發(fā)展階段、兒童的能力及環(huán)境需要，透過不同訓(xùn)練方法（如提升聽覺記憶能力、加強詞匯知識等）和給予適當(dāng)?shù)恼Z言刺激，促進兒童明白指示、表達(dá)需要，甚至說故事的能力。

● 提升兒童的社交溝通能力

語言除了能幫助兒童理解別人和表達(dá)需要外，亦是他們投入社交互動活動中一個重要的媒介。因此，言語訓(xùn)練師會透過小組訓(xùn)練及模擬生活情境，鼓勵兒童運用已掌握的語言技巧，進行不同的社交溝通活動，如打招呼丶商討游戲規(guī)則等。

● 改善進食及吞咽能力

兒童可能因為大腦缺損、發(fā)展障礙、口部肌肉控制問題，導(dǎo)致在進食／進飲的過程中出現(xiàn)困難，間接影響營養(yǎng)和水份的吸收。言語冶療師透過口部肌肉協(xié)調(diào)運動、食物黏稠度的控制、食物質(zhì)地變化、進食／進飲方法的調(diào)節(jié)等，配合言語訓(xùn)練相關(guān)工具，層次性的訓(xùn)練，以改善兒童的進食及吞咽能力。

● 改善說話時的音質(zhì)及聲線

發(fā)聲方法不當(dāng)、說話過多／過急、喉部肌肉過度緊張等，都會引致聲線沙啞、說話時走音或音調(diào)偏高或偏低。言語訓(xùn)練師除了教導(dǎo)兒童說話時使用正確的呼吸模式、速度及音質(zhì)外，亦會在保護聲帶的方法上給予家長建議，以避免兒童的聲線問題進—步惡化。

● 改善說話時的流暢程度

兒童/成人可能因為生理因素、語言能力不足、心理障礙、遺傳或受不正確的語言示范影響等原因而導(dǎo)致口吃。言語訓(xùn)練師會先確定口吃的成因，然后針對成因處理問題，以提升兒童/成人的說話流暢度。

OST言語訓(xùn)練師將提供：● 提供言語、語言發(fā)展及溝通能力的評估

● 提供個別及小組形式的訓(xùn)練：1. 語言理解及語言表達(dá)能力訓(xùn)練 2. 社交溝通能力訓(xùn)練 3. 發(fā)音訓(xùn)練 4. 口部肌肉能力訓(xùn)練 5. 聲線訓(xùn)練 6. 言語流暢度訓(xùn)練

針對語言發(fā)育遲緩有哪些訓(xùn)練方法？
發(fā)音器官鍛煉
舌部運動：舌頭的靈活性對于發(fā)音也很關(guān)鍵?？梢宰尯⒆由斐錾囝^，盡量伸得長一些，然后向上、向下、向左、向右舔嘴唇；還可以讓孩子用舌尖去觸碰口腔內(nèi)的各個部位，如牙齒、上顎等。通 過這些練習(xí)，幫助孩子更好地發(fā)出 “d”“t”“n”“l(fā)” 等舌尖音。

語言遲緩干預(yù)機構(gòu)的收費標(biāo)準(zhǔn)一般是怎樣的?
課時費：
線上干預(yù)模式：一般是300元至500元/課時。線上干預(yù)更適合問題比較輕的孩子，作為遠(yuǎn)程干預(yù)手段給予支持。
線下干預(yù)模式：一般更適合需要更長干預(yù)周期的孩子，費用在500元至1000元/課時。

什么原因會導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩？
自閉癥譜系障礙：自閉癥兒童通常存在語言發(fā)育遲緩的問題。他們可能對語言的理解和運用有特殊的困難，除了語言遲緩?fù)?，還會有社交障礙、重復(fù)刻板行為等癥狀。自閉癥兒童可能對他人的語言缺乏興趣，或者在語言表達(dá)上比較機械，很難進行有意義的對話。