內江哪里訓練自閉癥好
來源：教育聯展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-11-16
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對父母來說，情緒障礙對孩子的危害很大，主要影響他們的學習和生活。有足夠的記憶、理解、觀察和思考事物的能力。在幼兒園和小學階段，由于情緒不平衡或器官不成熟而難以集中注意力學習是一種普遍現象，這會影響學習困難，導致兒童注意力不集中和遲鈍。以下是內江康語的相關內容。
康語自閉癥課程
Course objectives-
01
感統(tǒng)課
課程模式：30分鐘一對一 教學原理：大腦神經科學 課程內容：通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、 身體協調、手眼協調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力 ②改善兒童感統(tǒng)失調問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
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02
言語開發(fā)
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對一 教學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學 課程內容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練； ②氣息訓練； ③20組音系開發(fā) 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力 課程教具：國際引進最新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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03
啟智認知
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對一 科學原理：應用行為分析學 課程內容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。 課程效果：①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具。
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04
社交溝通
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對一/一對二 科學原理：應用行為分析學 課程內容： 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。 課程效果：①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力。
如何知道孩子感統(tǒng)失調？
它會影響兒童的語言發(fā)展和人們的語言能力，包括發(fā)音、詞匯認知、句群和語言邏輯、對話、單詞識別、閱讀、寫作等，這與人的觸覺、前庭感覺和運動計劃能力密切相關。從出生的那一刻起，人們的觸覺敏感性就與大腦密切相關。以下觸覺信息使大腦接收感官信號的識別能力更加詳細，不同級別的信息可以在大腦中產生不同的感覺。對人類感覺水平的獨特識別還影響大腦皮層運動區(qū)、視覺區(qū)和聽覺區(qū)的協調和整合，從而使人類能夠通過說話來模仿所聽到的聲音。然而，學習詞匯的過程比發(fā)音更困難。
品牌優(yōu)勢
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01
國際特訓體與核心師資團隊聯合掌舵，同步國際前沿教學技術。
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02
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步，實時確保有效課題。
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03
五大評估體系, 直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程。
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04
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導，家庭訓練指導，家校強強聯合，確保兒童高頻強化。
孩子語言發(fā)育遲緩怎么干預
輸入手語
手勢也可以幫助我們訓練我們的語言發(fā)展。平時不要強迫孩子說話。對你的孩子要有耐心。一些手勢可以用來表示一些單詞，孩子們也可以用耳朵來聽和模仿動作和發(fā)音。父母在這個過程中必須有耐心。
康語優(yōu)勢
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前沿教學技術
國際特訓體與核心師資團隊聯合掌舵，同步國際前沿教學技術。
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完善監(jiān)督系統(tǒng)
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。
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個體化的教學模式
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程，實時確保有效課題。
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國家補貼援助
國家援助基金保障,最高補助達3000元每月。
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家校聯合
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導，家庭訓練指導,家校強強聯合，確保兒童高頻強化。
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專業(yè)的師資團隊
康語師資團隊均為教育學、教育心理學相關專業(yè)背景，具有豐富的教學經驗，上崗之前均通過嚴格的審核。
發(fā)育遲緩是怎么回事
發(fā)育遲緩是指嬰兒在生長發(fā)育過程中出現的生長遲緩或秩序異常現象。據了解，嬰兒發(fā)育遲緩的發(fā)病率在6%至8%之間。一般來說，兒童可以在正常的內外環(huán)境中正常發(fā)展。影響兒童生長發(fā)育的因素很多，這些不利于兒童生長發(fā)育的因素會不同程度地影響兒童的發(fā)育，導致兒童生長發(fā)育遲緩。
免費體驗課開班倒計時
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