內(nèi)江自閉癥課程有哪些
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-11-16
內(nèi)江自閉癥課程有哪些？小編在這里為您推薦內(nèi)江康語，內(nèi)江康語是知名品牌，專業(yè)教師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料，僅供參考。
情感教育對兒童的學(xué)習(xí)和成長非常重要?？梢哉f，它是嚴重的，適合大多數(shù)6歲之前的兒童學(xué)習(xí)。直到13歲，兒童的行為認知才能得到糾正并逐步提高。行為認知影響兒童對事物的學(xué)習(xí)和理解，甚至關(guān)系到兒童的個性和習(xí)慣，因此，情感訓(xùn)練對于提高兒童各方面的能力，塑造優(yōu)秀的綜合素質(zhì)尤為重要。以下是內(nèi)江康語的相關(guān)內(nèi)容。
康語自閉癥課程
Course objectives-
01
感統(tǒng)課
課程模式：30分鐘一對一 教學(xué)原理：大腦神經(jīng)科學(xué) 課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、 身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
-
02
言語開發(fā)
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對一 教學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué) 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練； ②氣息訓(xùn)練； ③20組音系開發(fā) 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化 ②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力 課程教具：國際引進最新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
-
03
啟智認知
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對一 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué) 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。 課程效果：①前備技能促進學(xué)習(xí)技能 ②認知理解促進聽者反應(yīng)技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具。
-
04
社交溝通
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對一/一對二 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué) 課程內(nèi)容： 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。 課程效果：①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力。
少兒感統(tǒng)失調(diào)有哪些表現(xiàn)
一般來說，我們將兒童情緒障礙分為輕、中、重三個層次，隨時調(diào)整情緒訓(xùn)練的內(nèi)容和程度。設(shè)計相應(yīng)的感覺-運動整合教育課程，提高兒童的運動功能，提高兒童外部感覺反應(yīng)的敏感性和準確性，提高兒童對外部感覺反應(yīng)的反應(yīng)。中度和重度情緒整合兒童需要通過科學(xué)方法進行專業(yè)的“情緒整合矯正”訓(xùn)練，幫助學(xué)習(xí)和運動中或多或少有障礙的兒童提高情緒整合矯正能力，建立正常的信息輸入和處理過程，增強對外部信息的正確反應(yīng)能力。這可以看作是一種克服學(xué)習(xí)困難的“補習(xí)”訓(xùn)練。
品牌優(yōu)勢
-
01
國際特訓(xùn)體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
-
02
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步，實時確保有效課題。
-
03
五大評估體系, 直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程。
-
04
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。
孩子語言發(fā)育遲緩怎么干預(yù)
1.為寶寶提供良好的言語環(huán)境，與寶寶多交流，為寶寶提供說話的機會。
2.觀察嬰兒的眼睛和身體與他人的交流。是否存在“睜一只眼閉一只眼，充耳不聞”的現(xiàn)象。我們應(yīng)該注意自閉癥的存在。也許我們應(yīng)該帶孩子去生長發(fā)育部做自閉癥篩查。
3.檢查嬰兒的舌系帶是否太短，并將舌系帶分開。
4.有無口腔肌肉運動障礙，觀察寶寶舌頭是否能自由上下左右移動，有無流涎，定期進行口腔肌肉按摩和言語練習(xí)，同時配合腹式呼吸練習(xí)。
5.嬰兒是否有大動作、精細動作等落后行為，生長發(fā)育是否存在高危因素，應(yīng)進行頭顱MRI檢查和正規(guī)康復(fù)訓(xùn)練。
康語優(yōu)勢
-
前沿教學(xué)技術(shù)
國際特訓(xùn)體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
-
完善監(jiān)督系統(tǒng)
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。
-
個體化的教學(xué)模式
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程，實時確保有效課題。
-
國家補貼援助
國家援助基金保障,最高補助達3000元每月。
-
家校聯(lián)合
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo),家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。
-
專業(yè)的師資團隊
康語師資團隊均為教育學(xué)、教育心理學(xué)相關(guān)專業(yè)背景，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，上崗之前均通過嚴格的審核。
語言能力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
一些先天性遺傳和代謝疾病導(dǎo)致生長遲緩，如垂體疾病，如甲狀腺機能亢進。先天性卵巢發(fā)育不全需要特殊治療和對癥治療。如果疾病被治愈，它將促進身體的生長和發(fā)育。因此，及時發(fā)現(xiàn)和治療疾病對身體的生長發(fā)育有很大幫助。
康語兒童訓(xùn)練
