東莞兒童多動癥訓(xùn)練機構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-07-03
東莞博沃思教育培訓(xùn)：改善孩子注意力缺陷/兒童多動癥、閱讀困難、學習障礙、作業(yè)拖拉磨蹭等方案
兒童多動癥的表現(xiàn)有哪些呢？
患有多動癥的孩子有時會意識到自己的問題并下定決心糾正，甚至由于缺乏決心而在外部壓力下完成家庭作業(yè)。但由于 缺乏堅強的意志力和毅力，無法糾正自己的缺點，或者情況可能會改變，舊習慣可能會復(fù)發(fā)?；加卸鄤影Y的兒童因注意力難以集中而對學習感到厭倦 由于困難、多動、沖動和認知困難等因素，不穩(wěn)定的學習成績會逐漸導(dǎo)致學習困難。
多動癥的表現(xiàn)
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1無目的性的活動過多
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2注意力很難集中
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3輕易出現(xiàn)任性和沖動
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4運動的協(xié)調(diào)性差
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5學習成績出現(xiàn)下降、平時講話過多
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6經(jīng)常出現(xiàn)冒險性的行為
兒童多動癥怎么辦？
多和孩子一起玩。盡管患有多動癥的兒童可能看起來很頑皮，但他們實際上并不被認為是頑皮的。因為患有多動癥的孩子不把事情當回事，他們甚至沒有三分鐘的熱度。因此，父母需要做的第一件事就是多和孩子玩他們喜歡的游戲，培養(yǎng)孩子對事物的專注力，多動癥的病情自然會好轉(zhuǎn)。
個性化服務(wù)，從專業(yè)測評開始
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?博沃思CAS線上測評
精準判斷孩子在學習上的優(yōu)勢和劣勢，打造測評—反饋—訓(xùn)練—復(fù)評的認知力提升模式，從內(nèi)在動力、認知力、行為習慣、學習方法四個維度科學提升。
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?腦波檢測
依托專業(yè)腦電生物反饋技術(shù)，通過3D圖形技術(shù)科學、直觀展現(xiàn)學員各方面能力，嚴謹、科學的訓(xùn)練流程，通過訓(xùn)練數(shù)據(jù)直觀查看孩子每一天的進步。
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?FAD家庭系統(tǒng)評估測試
根據(jù)McMaster 家庭功能模式理論編制的測量家庭功能的問卷，簡單有效地找到家庭關(guān)系及親子養(yǎng)育中可能存在的問題，便于心理咨詢老師和家庭教育老師給予針對性的指導(dǎo)。
多動癥兒童應(yīng)該怎么教育
要求必須切合實際?；加卸鄤影Y的兒童的父母應(yīng)該了解多動癥兒童的特征，對多動癥兒童進行教育應(yīng)該切實可行?？紤]到實際情況，對他們的要求應(yīng)該在多動癥兒童能夠達到的范圍內(nèi)。否則，在多動癥兒童面臨多次失敗后，他們可能會對自己失去信心，不再配合父母的教育。
專為兒童和青少年打造
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東莞博沃思
科學評估
美國引進的專業(yè)測評系統(tǒng)， 智能輸出個性化評估報告， 提供干預(yù)建議。
機構(gòu)干預(yù)
通過自主研發(fā)的認知力干預(yù) 訓(xùn)練體系為兒童青少年提供 訓(xùn)練，融合教育支持。
居家干預(yù)
通過線上靈活的方式讓家長 隨時隨地進行學習，掌握更 好的技能，幫助孩子訓(xùn)練。
學校合作
為學校提供專業(yè)的團體評 測、認知力訓(xùn)練、心理健康普 及教育，幫助學校度過難關(guān)。
企業(yè)合作
為您的員工提供支援，支持 員工從他們的家人開始，讓 他們的孩子好起來，解決家 庭的擔憂，提供個性化護理 計劃。
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東莞博沃思的教學質(zhì)量怎么樣？1、專業(yè)、資深、優(yōu)秀教師團隊。博沃思師資力量強大，現(xiàn)具有30多位全國知名專家，100多位認知力老師，200多位家庭教育咨詢師，500多位教育顧問。 2、見效快，收益高。我們只要花一半的時刻，可以高出普通補習的一倍的功率，在育兒前期低成本解決后期教育投資高問題。
東莞博沃思-多動癥/注意力缺陷
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稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通