競(jìng)思教育注意力訓(xùn)練專業(yè)嗎？

孩子是一個(gè)家庭的希望，在孩子們還很小的時(shí)候，家長(zhǎng)就開(kāi)始思考孩子的未來(lái)，但是看著做什么事情都慢慢悠悠不知道著急，學(xué)習(xí)也不積極的自家娃，還是很發(fā)愁。雖然現(xiàn)在倡導(dǎo)佛系，但是在學(xué)習(xí)上課萬(wàn)萬(wàn)不能佛系啊。上海競(jìng)思教育借助專業(yè)的測(cè)試和訓(xùn)練，幫助喚醒孩子的學(xué)習(xí)自驅(qū)力！

很多人人為學(xué)習(xí)自驅(qū)力就是自己能夠在學(xué)習(xí)之外的時(shí)間也能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不去做別的事情，但是真正的學(xué)霸并不是靠時(shí)間取勝，他們都擁有別人看不見(jiàn)的法寶，那就是學(xué)習(xí)的自驅(qū)力。他們知道自己在什么時(shí)候該做什么事，能夠給自己設(shè)定時(shí)間，自制力很強(qiáng)。

真正擁有自驅(qū)力的孩子，他們的認(rèn)知能力能夠使得她們有做事情的自主性，他們希望自己能夠做成這件事情，即便遇到困難也不會(huì)影響他們的自信心。但是對(duì)于專注力不好的孩子們來(lái)講，他們?nèi)ヒ獎(jiǎng)e人督促去做某件事情，而且目標(biāo)性不強(qiáng)，很容易放棄。

上海競(jìng)思注意力訓(xùn)練有專門的腦電生物反饋技術(shù)，老師們發(fā)現(xiàn)，專注的孩子在做事情的時(shí)候，大腦中的多巴胺會(huì)增加，增加的多巴胺水平會(huì)在大腦中形成正向的反饋，讓他們可以在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加專注，形成良性循環(huán)。

而上海競(jìng)思注意力訓(xùn)練在進(jìn)行訓(xùn)練之前，就會(huì)對(duì)孩子的注意力水平進(jìn)行測(cè)試，我們有專門的檢測(cè)數(shù)據(jù)及考核表，能夠?qū)?yīng)相應(yīng)的項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試，以數(shù)據(jù)的形式將孩子的注意力水平進(jìn)行反饋，并且制定相對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練方案，在開(kāi)始訓(xùn)練之前和過(guò)程中，老師都會(huì)及時(shí)的向家長(zhǎng)反饋孩子的表現(xiàn)以及接下來(lái)的訓(xùn)練變化。

由此可見(jiàn)我們的全部訓(xùn)練流程都是公開(kāi)透明化的，除了老師會(huì)及時(shí)的向家長(zhǎng)們反饋之外，家長(zhǎng)們?nèi)绻腥魏蜗胍私夂妥稍兊膬?nèi)容，老師也都會(huì)詳細(xì)的介紹無(wú)一遺漏，并且在訓(xùn)練的過(guò)程中也離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。

競(jìng)思專注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣？這家機(jī)構(gòu)不管是從訓(xùn)練計(jì)劃的制定還是過(guò)程中的監(jiān)管，都有完善的流程以及明確的標(biāo)準(zhǔn)，也可以為家長(zhǎng)們提供詳細(xì)的教育方案，讓家長(zhǎng)們可以掌握走進(jìn)孩子內(nèi)心的秘訣，如果您有想要了解的內(nèi)容的話，可以留電咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為您解答！