東莞市松山湖清瀾山學(xué)校
培養(yǎng)無限可能的人才 創(chuàng)造無限可能的世界
立即報名東莞國際學(xué)校哪里好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-07-05
導(dǎo)語概要
東莞市松山湖清瀾山學(xué)校培養(yǎng)無限可能的人才創(chuàng)造無限可能的世界立即報名招生信息招生簡章在線報名清瀾山學(xué)校招生簡章招生對象：幼小初高相關(guān)課程：采用清華附中國際課程，中西合璧的教育理念留學(xué)國家：美國、英國、澳
招生信息
東莞清瀾山學(xué)校
清瀾山學(xué)校（Tsinglan School），是一所國際學(xué)校，地址在東莞市，可招收中國籍學(xué)生。
東莞市松山湖清瀾山學(xué)校是由華為投資控股有限公司和清華大學(xué)附屬中學(xué)合作創(chuàng)建的一所國際化學(xué)校，由華為投資控股有限公司出資，由清華附中負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)和運營。
清瀾山學(xué)校雙語學(xué)部課程門類
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1
基礎(chǔ)課程
嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)完成教學(xué)目標(biāo)與基本課時的基礎(chǔ)課程，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力與基本素養(yǎng)的高水平發(fā)展。
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2
拓展課程
以學(xué)科知識體系為主線，以主修、輔修為學(xué)習(xí)形式的拓展課程，滿足學(xué)生不同方向與不同層次的發(fā)展需要。
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3
研究課程
以綜合實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以PBL形式呈現(xiàn)的跨學(xué)科的研究課程。創(chuàng)造研究條件，教師專業(yè)指導(dǎo)，讓每一個學(xué)生都有充分發(fā)展的機(jī)會，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究和實踐體驗。
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4
實踐課程（選）
圍繞“仁愛、自由、開放、合作”核心價值觀，在自主參與基礎(chǔ)上，以主題活動等形式展開的實踐課程。不僅是學(xué)科知識的整合，更是適應(yīng)社會和個體成長的需要。
讓大咖點亮學(xué)生夢想
翁老師說清瀾山有一個特殊的福利，學(xué)校會定期請不同行業(yè)**的管理和技術(shù)人才，與學(xué)生和家長做分享，在這方面，華為內(nèi)部就是很好的資源。
如果學(xué)生想了解某個領(lǐng)域方面的知識，學(xué)校在這方面恰好沒有相關(guān)資源，那么清瀾山家委會就會調(diào)動人脈，去找相關(guān)資源，來滿足學(xué)生的需求。
清瀾山學(xué)校面試
家長面試：以約談方式進(jìn)行，主要了解家長的教育觀念、文化素養(yǎng)以及對清瀾山國際化教育的認(rèn)同度。
學(xué)生綜合素質(zhì)考察：以筆試和面試兩種方式進(jìn)行。
課堂表現(xiàn)觀摩：組織學(xué)生參加特別安排的活動課程，進(jìn)一步考察學(xué)生的心理狀態(tài)、觀察能力和思考能力等。
清瀾山學(xué)校優(yōu)勢
堅定的教育信念
“嘗試，一切可能”，“培養(yǎng)無限可能的人才，創(chuàng)造無限可能的世界”。我們堅信，每一個孩子都能成為“**的自己”。
豐富的國際教育資源
中西合璧的教師團(tuán)隊，中西融合的課程設(shè)置，沉浸式雙語學(xué)習(xí)氛圍，多元性文化熏染環(huán)境，能為孩子走向國際社會開辟最直接、最廣闊的路徑。
先進(jìn)的教育思想和理念
學(xué)習(xí)，不再只是知識的接收與記憶，而是核心素養(yǎng)的培育與沉淀；成長，不再是行走于從“考場”到“職場”那條狹窄的“胡同”，而是一場思接古今中外的文化之旅，一段眼觀全景未來的探索之行。
申請入學(xué)
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是否符合招生入學(xué)要求
清瀾山學(xué)校入學(xué)備考課程
清瀾山學(xué)校入學(xué)考試考什么？
清瀾山學(xué)校入學(xué)考試如何準(zhǔn)備？
入讀清瀾山學(xué)校后應(yīng)該如何銜接國際課程？
清瀾山學(xué)校入學(xué)考試輔導(dǎo)咨詢
AP適合的學(xué)生
目前，國內(nèi)報考的多是高中一、二年級的學(xué)生，利用閑暇時間，為未來的海外留學(xué)生涯打好基礎(chǔ)。從報考的結(jié)果來看，報考的學(xué)生水平參差不齊。
理科類的學(xué)生會在AP課程中比美國學(xué)生有優(yōu)勢，數(shù)理化的成績比較好容易拿到學(xué)分，有的學(xué)生選修了美國歷史、文化課程，但實際上考不出好的成績。因此，中國學(xué)生和美國學(xué)生在選考的科目上會有很大的不同。未來就讀理工科專業(yè)的學(xué)生，攻讀AP課程會有明顯的優(yōu)勢，歸結(jié)起來有三個原因。
第一，有適應(yīng)專業(yè)課程的必要，與**認(rèn)可度相關(guān)；
第二，國內(nèi)的學(xué)生數(shù)理化基礎(chǔ)相對好一些，在學(xué)習(xí)這些課程后考試時更容易拿分；
第三，這些課程相對來說都是基礎(chǔ)課程，商科、工科里都會出現(xiàn)，對接范圍廣。
什么是A-LEVEL課程
A-LEVEL課程是英國國際高中課程（General Certificate of Education Advanced Level）的簡稱，于1951年在英國正式啟用。它是英國的全民課程體系，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。A-LEVEL課程證書被絕大多數(shù)用英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
A-level課程包含70多門供學(xué)生選擇，一般學(xué)生選擇3至4門來學(xué)。目前廣州學(xué)校開設(shè)的A-level課程多為計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、物理等。
此外， A-Level一般分為AS和A2兩個階段。第一年的學(xué)習(xí)為AS水準(zhǔn)，學(xué)生可以選擇3-4門學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)，考試合格后可獲得AS證書。第二年為A2水準(zhǔn)，學(xué)生可以選擇已通過AS水準(zhǔn)的學(xué)科繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的深度會加深，待考試通過后可獲得A-level證書。
在考試方面，學(xué)生每年可參加2-3次全球統(tǒng)一考試，每門課程有多次考試機(jī)會，最終憑**成績直接申請國外頂尖大學(xué)。
