東莞市松山湖清瀾山學(xué)校
培養(yǎng)無(wú)限可能的人才 創(chuàng)造無(wú)限可能的世界
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-07-05
東莞市松山湖清瀾山學(xué)校培養(yǎng)無(wú)限可能的人才創(chuàng)造無(wú)限可能的世界立即報(bào)名招生信息招生簡(jiǎn)章在線報(bào)名清瀾山學(xué)校招生簡(jiǎn)章招生對(duì)象:幼小初高相關(guān)課程:采用清華附中國(guó)際課程,中西合璧的教育理念留學(xué)國(guó)家:美國(guó)、英國(guó)、澳
東莞清瀾山學(xué)校
清瀾山學(xué)校(Tsinglan School),是一所國(guó)際學(xué)校,地址在東莞市,可招收中國(guó)籍學(xué)生。
東莞市松山湖清瀾山學(xué)校是由華為投資控股有限公司和清華大學(xué)附屬中學(xué)合作創(chuàng)建的一所國(guó)際化學(xué)校,由華為投資控股有限公司出資,由清華附中負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)和運(yùn)營(yíng)。
1
嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)完成教學(xué)目標(biāo)與基本課時(shí)的基礎(chǔ)課程,促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力與基本素養(yǎng)的高水平發(fā)展。
2
以學(xué)科知識(shí)體系為主線,以主修、輔修為學(xué)習(xí)形式的拓展課程,滿足學(xué)生不同方向與不同層次的發(fā)展需要。
3
以綜合實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo),以PBL形式呈現(xiàn)的跨學(xué)科的研究課程。創(chuàng)造研究條件,教師專業(yè)指導(dǎo),讓每一個(gè)學(xué)生都有充分發(fā)展的機(jī)會(huì),激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究和實(shí)踐體驗(yàn)。
4
圍繞“仁愛(ài)、自由、開(kāi)放、合作”核心價(jià)值觀,在自主參與基礎(chǔ)上,以主題活動(dòng)等形式展開(kāi)的實(shí)踐課程。不僅是學(xué)科知識(shí)的整合,更是適應(yīng)社會(huì)和個(gè)體成長(zhǎng)的需要。
雙導(dǎo)師制
清瀾山學(xué)校采用雙導(dǎo)師制來(lái)確保每一位寄宿學(xué)生都能夠得到個(gè)體關(guān)注和個(gè)性化的發(fā)展,同時(shí)提供豐富多彩的寄宿課程(包括學(xué)術(shù)支持課程、體育與健康、社會(huì)情感、領(lǐng)導(dǎo)力等),為清瀾山寄宿學(xué)生提供真正全天候的教育體驗(yàn)。
是否符合招生入學(xué)要求
清瀾山學(xué)校入學(xué)考試考什么?
清瀾山學(xué)校入學(xué)考試如何準(zhǔn)備?
入讀清瀾山學(xué)校后應(yīng)該如何銜接國(guó)際課程?
AP考試要在什么時(shí)候報(bào)名
如果學(xué)生在高中選修AP課,學(xué)校會(huì)主動(dòng)幫上AP課程的學(xué)生報(bào)名AP考試,所以學(xué)生不需要另外報(bào)名。如果學(xué)校沒(méi)有開(kāi)此課程,或?qū)W生沒(méi)上AP課程但想報(bào)考AP,學(xué)生可以自行跟其他高中報(bào)名考試,報(bào)名時(shí)間必須提早至少半年,前一年的10月底之前。
為什么學(xué)習(xí)A-Level
要想申請(qǐng)英國(guó)的大學(xué),勢(shì)必要學(xué)習(xí)英國(guó)的高中課程,也就是A-Level。
一是它可以為我們大學(xué)申請(qǐng)?zhí)峁┓浅V匾牟牧希碅-Level成績(jī)。如果考的不錯(cuò),對(duì)于將來(lái)申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)是非常非常有幫助的。
二就是提交A-Level成績(jī)對(duì)于一些美國(guó)的**是可以免除提交SAT也就是美國(guó)高考成績(jī)的。
A-Level的作用其實(shí)與有些同學(xué)了解到的AP考試差不多,就是可以用來(lái)幫我們換取大學(xué)的學(xué)分。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名