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北京諾達(dá)名師

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北京企業(yè)銷售團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-08-19

導(dǎo)語概要

目前大多數(shù)企業(yè)的銷售經(jīng)理都是由業(yè)績突出的銷售人員提拔起來的,或者是從同行的銷冠中引進(jìn)過來的。企業(yè)看重的是他們?cè)跇I(yè)務(wù)拓展方面的能力,但是很**忽略了銷售經(jīng)理所需要具備的素質(zhì)和能力,與銷冠所具備的素質(zhì)和能力是不一樣的。

  • 銷售培訓(xùn)咨詢

    銷售培訓(xùn)

    提高銷售人員綜合技能,提升企業(yè)整體銷售業(yè)績

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目前大多數(shù)企業(yè)的銷售經(jīng)理都是由業(yè)績突出的銷售人員提拔起來的,或者是從同行的銷冠中引進(jìn)過來的。企業(yè)看重的是他們?cè)跇I(yè)務(wù)拓展方面的能力,但是很**忽略了銷售經(jīng)理所需要具備的素質(zhì)和能力,與銷冠所具備的素質(zhì)和能力是不一樣的。在銷售經(jīng)理沒有獲得系統(tǒng)的、全面的相應(yīng)知識(shí)、技能的培訓(xùn)前,就開始進(jìn)行銷售團(tuán)隊(duì)的管理工作,其結(jié)果大概率會(huì)難以持久性令人滿意的。

最常見的情景有這么幾種。

1. 銷售經(jīng)理任勞任怨,慢慢把自己變成了一個(gè)大銷售,一個(gè)人扛著團(tuán)隊(duì)前進(jìn),同時(shí),團(tuán)隊(duì)成員的能力提升緩慢。

2. 作為銷售經(jīng)理,只關(guān)注業(yè)績完成情況,忽略人員管理,以致人員流失嚴(yán)重,影響團(tuán)隊(duì)業(yè)績的持續(xù)達(dá)成。

3. 對(duì)于一個(gè)有規(guī)模的公司,各個(gè)銷售經(jīng)理對(duì)于自身工作所應(yīng)該涉及的部分認(rèn)知不統(tǒng)一,以至于團(tuán)隊(duì)間內(nèi)耗嚴(yán)重,造成公司管理成本增高,運(yùn)營效率低下。

由此可見,銷售經(jīng)理們需要有全面的、系統(tǒng)化的崗位職責(zé)認(rèn)知,這樣才能更好地引領(lǐng)整個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更多的業(yè)績,本課程主要基于優(yōu)秀管理者的2+3模型來給學(xué)員一個(gè)全面、系統(tǒng)的培訓(xùn),包括意識(shí)層面的角色轉(zhuǎn)換和價(jià)值觀/原則,也包括操作層面的目標(biāo)管理、業(yè)務(wù)管理和人員管理等方面,掌握作為銷售經(jīng)理所需要具備的知識(shí)、意識(shí)和技能,并統(tǒng)一所有銷售經(jīng)理對(duì)本職工作內(nèi)容的認(rèn)知,為公司的可持續(xù)性發(fā)展提供更加持續(xù)的人才和動(dòng)力。

銷售話術(shù)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

銷售代表,銷售主管,銷售經(jīng)理等從事銷售相關(guān)的工作人員都可以參加。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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銷售話術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容

第 一講:管理者角色轉(zhuǎn)化

一、典型角色的差異性與相關(guān)性

1. 團(tuán)隊(duì)管理者vs大銷售

2. 管理者vs**(相對(duì)應(yīng)的能力為管理能力和領(lǐng)導(dǎo)里)

二、360度角色分析

——作為團(tuán)隊(duì)管理者后,要清楚自己的上下左右【四個(gè)方位】的角色與自己的工作關(guān)系

練習(xí):請(qǐng)寫出自己對(duì)于上下左右角色的期望,以及大家對(duì)自己的期望,并分享自己的覺察。

第二講:管理者的價(jià)值觀與原則

一、管理者的價(jià)值觀選擇

討論:你關(guān)于團(tuán)隊(duì)的愿景是什么

二、剖析問題的三層法

1. 從組織層面看:問題->架構(gòu)/機(jī)制/政策->團(tuán)隊(duì)文化/氛圍

2. 從個(gè)人層面看:行為->習(xí)慣->價(jià)值觀

3. 從邏輯層次層面看:表象層(環(huán)境)->行動(dòng)層(行為-能力)->思想層(價(jià)值觀/信念-身份-愿景)

案例分析:怎么分析這次客戶投訴?

三、原則設(shè)定

1. 團(tuán)隊(duì)原則的重要性

1)明確團(tuán)隊(duì)要求和規(guī)則

2)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

3)提高工作效率

4)培養(yǎng)一個(gè)積極、健康的工作環(huán)境

5)促進(jìn)個(gè)人成長

6)決策者可以更快地做出決策

2. 團(tuán)隊(duì)原則的設(shè)定與運(yùn)用

——設(shè)定要符合團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況,以及團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)要求。

1)明確性

2)一致性

3)尊重多樣性

4)強(qiáng)調(diào)溝通和協(xié)作

5)鼓勵(lì)承擔(dān)責(zé)任和自主性

6)持續(xù)改進(jìn)

7)與獎(jiǎng)勵(lì)制度掛鉤

8)透明度

9)可衡量性

討論:你會(huì)制定怎樣的管理原則?

第三講:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理

一、目標(biāo)設(shè)定的原則

1. SMART原則(詳細(xì)的、可衡量的、可達(dá)到的、相關(guān)的、有時(shí)間性的)

2. 目標(biāo)與行動(dòng)(愿景、長遠(yuǎn)目標(biāo)、近期目標(biāo)、策略、行動(dòng)計(jì)劃)

練習(xí):符合SMART原則的目標(biāo)設(shè)定

二、業(yè)績目標(biāo)的拆分

1. KPI設(shè)定

要點(diǎn):

1)每個(gè)KPI都與整體戰(zhàn)略目標(biāo)相關(guān)聯(lián)

2)為每個(gè)KPI確定可靠的數(shù)據(jù)來源,并建立數(shù)據(jù)收集系統(tǒng),以確??冃гu(píng)價(jià)有據(jù)可依。

3)根據(jù)每個(gè)KPI的重要程度,為其分配合理的權(quán)重,以指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的工作重心。

4)設(shè)定適合的評(píng)估周期,如季度、半年或年度評(píng)估。并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)KPI進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。

5)確保團(tuán)隊(duì)成員了解并理解他們的KPI,并在執(zhí)行過程中進(jìn)行有效的反饋和溝通,以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。

6)為達(dá)到或超越KPI的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人設(shè)定明確的獎(jiǎng)勵(lì)措施,以激發(fā)積極性和工作動(dòng)力。

工具:KPI-關(guān)鍵績效指標(biāo)

2. 團(tuán)隊(duì)業(yè)績考核方法

要點(diǎn):

1)明確戰(zhàn)略目標(biāo)

2)四個(gè)維度均衡

3)具體、可衡量

4)因果關(guān)系明確

5)與團(tuán)隊(duì)成員溝通

6)持續(xù)改進(jìn)

7)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策

8)激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)

9)定期評(píng)估與調(diào)整

工具:BSC(平衡記分卡)

討論:整體目標(biāo)的拆分

第四講:團(tuán)隊(duì)人員管理

一、處理人事問題的原則

1. 授權(quán)范圍原則

2. 客觀公正原則

3. 保密原則

4. 合法合規(guī)原則

5. 注重團(tuán)隊(duì)和諧原則

二、管理風(fēng)格與員工分類

練習(xí):不同類型的員工應(yīng)該采取怎樣的方式進(jìn)行對(duì)待

三、教練式員工溝通

1. 積極的聆聽

1)聽內(nèi)容

2)聽情緒

3)聽系統(tǒng)

2. 有效反饋的模式

1)SBI(情景-行為-影響)

2)HFA(聽到了-感受到了-欣賞到了)

練習(xí):分別采用SBI模式和HFA模式進(jìn)行反饋

四、員工輔導(dǎo)與培養(yǎng)

1. OJT(工作中的輔導(dǎo))模式

2. 授權(quán)與機(jī)會(huì)——經(jīng)驗(yàn)分享/授權(quán)審核/臨時(shí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)

練習(xí):制定員工輔導(dǎo)計(jì)劃

第五講:團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)管理

一、業(yè)績公式與行動(dòng)計(jì)劃構(gòu)思(如何制定行動(dòng)計(jì)劃)

公式:業(yè)績=訂單大小*訂單多少*成功率/銷售周期)

第一步:確定在業(yè)績公式中的四個(gè)因素中,哪個(gè)或哪幾個(gè)需要作為改進(jìn)對(duì)象

第二步:對(duì)選定的影響因素進(jìn)行現(xiàn)狀分析,找到問題點(diǎn)。

第三步:再基于問題點(diǎn),展開行動(dòng)計(jì)劃

第四步:整合所有行動(dòng)計(jì)劃,評(píng)估合理性

第五步:完成

練習(xí):行動(dòng)計(jì)劃的制定(滿足SAMRT原則)

二、銷售業(yè)務(wù)的流程管理與優(yōu)化

1. 選擇正確目標(biāo)客戶(客戶篩選的標(biāo)準(zhǔn))

2. 制定有效客戶攻略(客戶攻略與客戶類型匹配)

3. 挖掘/創(chuàng)造機(jī)會(huì)(創(chuàng)造性營銷思維)

4. 項(xiàng)目推進(jìn)(項(xiàng)目質(zhì)量評(píng)估)

5. 大客戶管理(大客戶攻略模型)

法則:BANTCC(預(yù)算、授權(quán)、需求、時(shí)間、競爭對(duì)手、企業(yè))

練習(xí):采用BANTCC問卷對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估

三、銷售人員工作復(fù)盤

1. 日會(huì)(早談?dòng)?jì)劃、晚上匯報(bào))

2. 周會(huì)(行動(dòng)回顧、項(xiàng)目進(jìn)展、重要事項(xiàng))

3. 月會(huì)(月度達(dá)成、年度累計(jì)達(dá)成、組員達(dá)成、重要指標(biāo)達(dá)成、關(guān)鍵問題剖析、下一步改善)

4. 季會(huì)(當(dāng)季達(dá)成、年度累計(jì)達(dá)成、組員達(dá)成、重要指標(biāo)達(dá)成、學(xué)習(xí)與分享)

法則:庫伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈(具體經(jīng)驗(yàn)-反思觀察-抽象概念-主動(dòng)實(shí)踐)

成果回顧

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

銷售話術(shù)講師推薦

  • 銷售話術(shù)講師

    葛強(qiáng)

    葛強(qiáng)老師從業(yè)12年,6年專職營銷工作,6年專職培訓(xùn)工作,曾任拉卡拉集團(tuán)直銷中心總經(jīng)理、世界五百強(qiáng)企業(yè)安聯(lián)集團(tuán)中國區(qū)銷售總監(jiān)、漢能集團(tuán)全國培訓(xùn)總監(jiān)等職位。從一線銷售人員到銷售總監(jiān),再到公司總經(jīng)理,一路成長,一路積累。將自己在營銷過程中遇到的問題總結(jié)提煉,然后推廣復(fù)制,在這個(gè)過程中總結(jié)出一整套契合實(shí)際的銷售培訓(xùn)體系...

  • 銷售話術(shù)講師

    王慶晨

    5年銀行業(yè)一線服務(wù)及營銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),5年金融行業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),曾從事某銀行客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、個(gè)貸客戶經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)師等多種崗位,從業(yè)期間參與了理財(cái)經(jīng)理營銷話術(shù)編寫、制作多年課程研發(fā)、課件制作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長為企業(yè)量身定做各種實(shí)用性話術(shù)手冊(cè)及培訓(xùn)教材...

  • 銷售話術(shù)講師

    郜杰

    門店管理實(shí)戰(zhàn)派講師,具有多年500強(qiáng)跨國外資公司及國內(nèi)本土企業(yè)雙重門店?duì)I銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),其10余年來一直致力于門店銷售、管理與連鎖市場領(lǐng)域的開發(fā)與研究,在營銷戰(zhàn)略與實(shí)操方面具有獨(dú)到的見解與鮮明思路。出版門店實(shí)戰(zhàn)銷售技巧圖書《不要再用老土的銷售對(duì)白了》,僅僅在QQ空間轉(zhuǎn)載就達(dá)幾十萬次,并被多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載引用...

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