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南京諾達(dá)名師

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南京產(chǎn)品需求管理培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-12-13

導(dǎo)語(yǔ)概要

不能滿(mǎn)足客戶(hù)需求、給客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值,再牛的技術(shù)也沒(méi)有價(jià)值。根據(jù)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目缺陷的56%來(lái)源于需求定義錯(cuò)誤,80%的缺陷修復(fù)成本用于修復(fù)需求導(dǎo)致的錯(cuò)誤,把技術(shù)變成金錢(qián)的不二選擇關(guān)注、鎖定、滿(mǎn)足市場(chǎng)需求,創(chuàng)造客戶(hù)價(jià)值。

產(chǎn)品需求管理培訓(xùn)咨詢(xún)

產(chǎn)品需求管理培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

通過(guò)和眾多國(guó)內(nèi)科技企業(yè)接觸,發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)中普遍存在:

1.技術(shù)很牛,但最終倒閉的公司一大推;被技術(shù)人員嗤之以鼻的公司,反而活的還不錯(cuò)

2.研發(fā)從早忙到晚,產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的不少,但市場(chǎng)成功的產(chǎn)品屈指可數(shù),開(kāi)發(fā)的越多,死得越快

3.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)閉門(mén)造車(chē),關(guān)注技術(shù),不關(guān)注客戶(hù);產(chǎn)品開(kāi)發(fā)出來(lái)才找客戶(hù)、找賣(mài)點(diǎn)

4.了解市場(chǎng)的不懂技術(shù),懂技術(shù)的不了解市場(chǎng),不知道需求應(yīng)該誰(shuí)負(fù)責(zé)

5.需求準(zhǔn)確把握決定產(chǎn)品成敗,但沒(méi)有人關(guān)注需求,即使偶爾想關(guān)注也不知道如何關(guān)注

6.需求的表達(dá)不夠結(jié)構(gòu)化,充斥著“故事會(huì)”格式的需求,直接影響了不同團(tuán)隊(duì)對(duì)需求理解的一致性

7.缺少完備的需求收集、匯總、分析機(jī)制,“公司神經(jīng)末梢與大腦失去聯(lián)系”

8.不能從自身能力提升來(lái)引導(dǎo)客戶(hù)需求,反而天天在抱怨客戶(hù)需求經(jīng)常變動(dòng)

9.針對(duì)需求大家“吵成一鍋粥”:公司與客戶(hù)吵,市場(chǎng)與開(kāi)發(fā)吵,開(kāi)發(fā)與測(cè)試吵,……

不能滿(mǎn)足客戶(hù)需求、給客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值,再牛的技術(shù)也沒(méi)有價(jià)值。根據(jù)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目缺陷的56%來(lái)源于需求定義錯(cuò)誤,80%的缺陷修復(fù)成本用于修復(fù)需求導(dǎo)致的錯(cuò)誤,把技術(shù)變成金錢(qián)的不二選擇關(guān)注、鎖定、滿(mǎn)足市場(chǎng)需求,創(chuàng)造客戶(hù)價(jià)值。

產(chǎn)品需求管理培訓(xùn)課程目標(biāo)

●了解業(yè)界產(chǎn)品需求管理的**模式與實(shí)踐,有效管理的標(biāo)準(zhǔn)。

●了解市場(chǎng)需求管理流程和組織與公司的其他管理流程和組織的關(guān)聯(lián)。

●掌握如何用有效的工具來(lái)參與并指導(dǎo)相關(guān)部門(mén)識(shí)別、采集高價(jià)值的用戶(hù)需求。

●掌握篩選、解釋需求的工具,評(píng)審市場(chǎng)需求的價(jià)值。

●學(xué)習(xí)如何有效的激勵(lì)其他部門(mén)配合,讓需求管理流程形成一個(gè)快速暢通的閉環(huán)。

●了解如何選擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和有價(jià)值的客戶(hù),由此制訂產(chǎn)品戰(zhàn)略。

●熟練掌握產(chǎn)品需求分析與概念定位的系統(tǒng)化思維、分析方法和評(píng)估測(cè)試工具,如何從公司、競(jìng)爭(zhēng)者、用戶(hù)三個(gè)角度考慮將有價(jià)值的需求轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品概念。

產(chǎn)品需求管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

咨詢(xún)了解

課程對(duì)象

產(chǎn)品企劃經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃主管、研發(fā)總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干等相關(guān)人員。

咨詢(xún)了解

課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

咨詢(xún)了解

培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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產(chǎn)品需求管理培訓(xùn)課程大綱

一、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)從理解需求開(kāi)始

●理解生命周期的概念:產(chǎn)品生命周期、產(chǎn)品全生命周期、需求生命周期、項(xiàng)目生命周期、技術(shù)生命周期等

●理解企業(yè)產(chǎn)品管理的對(duì)象:產(chǎn)品包,而非產(chǎn)品;細(xì)分市場(chǎng),而非市場(chǎng)

●澄清市場(chǎng)、細(xì)分市場(chǎng)、產(chǎn)品、產(chǎn)品包、產(chǎn)品系列、產(chǎn)品族等概念及其關(guān)系

●學(xué)員討論:什么是成功的產(chǎn)品?應(yīng)具備哪些特征?

●需求管理的必要性、緊迫性與價(jià)值

●研發(fā)需求管理常見(jiàn)的問(wèn)題和困惑

●需要Needs、欲望Wants、需求Requirements

●常見(jiàn)的需求相關(guān)提法

●需求工程的三個(gè)層次:從被動(dòng)型向前瞻型邁進(jìn),判斷自己企業(yè)處于什么層次

●需求管理流程概覽:需求收集 -> 需求整理和分析 -> 需求分配 -> 需求實(shí)現(xiàn)與驗(yàn)證

●需求管理流程各階段的方法和工具概覽

●需求管理流程與產(chǎn)品規(guī)劃流程、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的關(guān)聯(lián)

●公司級(jí)需求和產(chǎn)品級(jí)需求管理框架


二、明確目標(biāo)客戶(hù)群體是市場(chǎng)需求收集的首要步驟

●需求分析前,明確產(chǎn)品線(xiàn)使命、愿景和目標(biāo)

●市場(chǎng)評(píng)估的內(nèi)容及輸出

●市場(chǎng)評(píng)估的內(nèi)容及輸出

●環(huán)境分析、競(jìng)爭(zhēng)分析、公司自身分析、市場(chǎng)分析

●識(shí)別優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅——SWOT分析

●繪制市場(chǎng)地圖

●明確當(dāng)前的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)

●掌握市場(chǎng)細(xì)分方法,如何確定目標(biāo)客戶(hù)群體(市場(chǎng)細(xì)分)

●對(duì)目標(biāo)細(xì)分市場(chǎng)進(jìn)行組合分析,確定各細(xì)分市場(chǎng)的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)


三、市場(chǎng)需求收集,及時(shí)捕獲第一手需求信息

●確定目標(biāo)客戶(hù)群體的代表

●需求收集方法和渠道

●需求收集的準(zhǔn)備工作

●需求收集需要注意的問(wèn)題

●需求收集的輸出:客戶(hù)需求收集模板(單項(xiàng)需求收集模板)

●如何構(gòu)造例行化的需求收集機(jī)制?

●管理:建立績(jī)效管理的指標(biāo)收集和考評(píng)機(jī)制;并與員工任職資格結(jié)合

●案例分享:某公司市場(chǎng)需求管理制度講解


四、市場(chǎng)需求分析,精準(zhǔn)理解市場(chǎng)客戶(hù)期望

●需求整理和分析流程介紹

●需求解釋

●需求初步過(guò)濾

●需求分類(lèi)(需求群的劃分)

●需求排序(設(shè)置權(quán)重,確定需求優(yōu)先等級(jí))

●思考結(jié)果和市場(chǎng)機(jī)會(huì)點(diǎn)分析


五、市場(chǎng)需求傳遞,落實(shí)于特定的新/舊產(chǎn)品

●需求分配

●需求管理流程與市場(chǎng)管理流程的關(guān)聯(lián)

●市場(chǎng)管理流程

●演練與問(wèn)題討論


六、產(chǎn)品需求分析,形成特定產(chǎn)品的最終概念

●需求實(shí)現(xiàn)流程介紹

●需求管理流程與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的關(guān)聯(lián)

●需求工程與系統(tǒng)工程的融合

●什么是系統(tǒng)工程

●產(chǎn)品需求的三個(gè)層次及其關(guān)系

●從產(chǎn)品包需求到產(chǎn)品概念的全過(guò)程

●定義產(chǎn)品包需求

●專(zhuān)題:系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法

●產(chǎn)品包需求轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)需求(系統(tǒng)需求)

●產(chǎn)品概念(系統(tǒng)概念)的定義、評(píng)估和選擇

●系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)概念定義是一個(gè)反復(fù)迭代的過(guò)程

●演練與問(wèn)題討論


七、產(chǎn)品需求評(píng)審、跟蹤、驗(yàn)證與變更管理,確保產(chǎn)品需求被正確實(shí)現(xiàn)

●產(chǎn)品需求評(píng)審

●產(chǎn)品需求變更控制

●需求雙向跟蹤機(jī)制

●需求驗(yàn)證和確認(rèn)

●學(xué)員演練:案例討論


八、需求管理的組織保障

●產(chǎn)品全生命周期中的產(chǎn)品管理團(tuán)隊(duì)PMT

●產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)PDT

●產(chǎn)品全生命周期中的需求管理團(tuán)隊(duì)RAT

●需求管理團(tuán)隊(duì)與產(chǎn)品管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系

●需求變更管理團(tuán)隊(duì)CCB及分層分級(jí)

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    原GE產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略經(jīng)理-江新安

    10多年高新技術(shù)企業(yè)產(chǎn)品管理、研發(fā)管理和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),曾先后擔(dān)任GE集團(tuán)產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略經(jīng)理,知名物聯(lián)企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān),某大型軟件及系統(tǒng)集成設(shè)備企業(yè)技術(shù)管理總監(jiān)、IPMT秘書(shū)、IPD咨詢(xún)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)任職資格小組組長(zhǎng)、項(xiàng)目管理部總經(jīng)理,中美合資知名智能識(shí)別系統(tǒng)設(shè)備企業(yè)常務(wù)副總裁...

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    南京產(chǎn)品需求管理培訓(xùn)

    研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)講師-蔣曉東

    16年項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、流程管理、企業(yè)信息化、產(chǎn)品管理、系統(tǒng)架構(gòu)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)和咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),曾服務(wù)于惠普上海研發(fā)中心、金蝶、華為、欣旺達(dá)、騰訊投資的某互聯(lián)網(wǎng)公司,先后擔(dān)任過(guò)研發(fā)工程師、架構(gòu)師、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、CIO、CTO等職位...

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    研發(fā)創(chuàng)新管理導(dǎo)師-楊學(xué)明

    18年產(chǎn)品開(kāi)發(fā)研發(fā)管理及項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),先后在華為、阿里巴巴、藍(lán)韻等企業(yè)擔(dān)任研發(fā)高管職務(wù),先后擔(dān)任過(guò)軟件工程師、開(kāi)發(fā)經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、測(cè)試總監(jiān)、研發(fā)管理中心總監(jiān)、PMO總監(jiān)、研發(fā)副總裁等職位,帶領(lǐng)過(guò)華為NGN開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、阿里巴巴研發(fā)團(tuán)隊(duì)、深圳藍(lán)韻醫(yī)療研發(fā)團(tuán)隊(duì)...

需求優(yōu)先級(jí)到底怎么排?

之所以管理需求優(yōu)先級(jí),本質(zhì)上是因?yàn)橘Y源有限、時(shí)間有限、資金有限、人力有限、用戶(hù)注意力有限,市場(chǎng)容積有限。

首先,優(yōu)先站在用戶(hù)的角度考慮。一個(gè)需求功能強(qiáng)弱使用頻率高低都是考慮要素。如果一個(gè)功能有它用戶(hù)沒(méi)啥感覺(jué),沒(méi)它用戶(hù)肯定不開(kāi)心,這算是必要需求;如果一個(gè)功能有它用戶(hù)很開(kāi)心,沒(méi)它用戶(hù)很不開(kāi)心,那么它算是用戶(hù)最直接最明顯的需求;反之,如果一個(gè)功能有它沒(méi)它對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō)無(wú)所謂,那么就是個(gè)無(wú)關(guān)功能了。

其次,站在公司的角度,考慮好公司各項(xiàng)資源,時(shí)間資金人力。一個(gè)需求開(kāi)發(fā)難度大,耗時(shí)長(zhǎng),還既不服務(wù)用戶(hù)增長(zhǎng)又不服務(wù)用戶(hù)轉(zhuǎn)化,費(fèi)時(shí)費(fèi)錢(qián)費(fèi)團(tuán)隊(duì),果斷放棄。

最后,明白自己產(chǎn)品階段目標(biāo)。上個(gè)階段拉新為重,就滿(mǎn)足用戶(hù)增長(zhǎng)需求優(yōu)先。這個(gè)階段轉(zhuǎn)化為重,促進(jìn)用戶(hù)轉(zhuǎn)化需求優(yōu)先。下個(gè)階段用戶(hù)口碑為重,那么給某個(gè)需求的用戶(hù)體驗(yàn)拉出個(gè)峰值,鼓勵(lì)傳播。

諾 達(dá) 名 師 服 務(wù) 流 程


諾 達(dá) 名 師 介 紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專(zhuān)注于為企業(yè)提供企業(yè)管理培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷(xiāo)售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略管理、客戶(hù)服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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