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寧波麥職教育

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寧波UI交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)價(jià)格

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-06-04

導(dǎo)語(yǔ)概要

寧波麥職教育開(kāi)設(shè)的寧波UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo),老師為每個(gè)學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式,更方便的對(duì)學(xué)員們進(jìn)行針對(duì)性的講解,提升學(xué)員們的能力,幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你整理的相關(guān)內(nèi)容,寧波UI交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)價(jià)格供您參考。

  • 寧波麥職教育——UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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寧波麥職教育UI設(shè)計(jì)教與學(xué)

課程詳情

課程名稱

用戶界面設(shè)計(jì)/Design of User Interface

課程目的

本課程的目的和任務(wù)是讓學(xué)生從UI軟件工程的角度學(xué)習(xí)本課程,并參考軟件生命周期開(kāi)發(fā)模型來(lái)深入理解用戶界面設(shè)計(jì)中的每一項(xiàng)活動(dòng),理解用戶界面設(shè)計(jì)的原則,以及如何完成用戶界面的實(shí)現(xiàn)。同時(shí),通過(guò)對(duì)界面案例的分析和研究,學(xué)生可以掌握界面設(shè)計(jì)的相關(guān)思想。本課程不僅要求學(xué)生掌握用戶界面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和理論,還要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的思路和方法,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和未來(lái)的實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。

界面設(shè)計(jì)與軟件工程(2學(xué)時(shí))

掌握了(UI)解界面設(shè)計(jì)與軟件工程的關(guān)系,理解界面設(shè)計(jì)對(duì)軟件工程的重要性。

教學(xué)方法

課堂討論可以補(bǔ)充課程中關(guān)于關(guān)鍵UI概念和UI設(shè)計(jì)理念的問(wèn)題。為了加強(qiáng)和實(shí)施實(shí)踐能力的培養(yǎng),每一章后都要布置作業(yè),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

寧波麥職教育UI設(shè)計(jì)課程大綱

一、眼界篇:提高審美

? Muzli:設(shè)計(jì)靈感庫(kù),經(jīng)常更新一些設(shè)計(jì)類的靈感集? Behance:展示和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意作品的**在線平臺(tái)

? Dribbble:一個(gè)面向創(chuàng)作家、藝術(shù)工作者、設(shè)計(jì)師等人群,提供作品在線服務(wù),供網(wǎng)友在線查看已完成或未完成的作品的交流網(wǎng)站。

二、能力篇:掌握高效技法與學(xué)習(xí)方法

? Eagle:構(gòu)建設(shè)計(jì)師的圖片素材庫(kù)? Nucleo:**用的 icon 素材庫(kù)? 優(yōu)質(zhì)的圖片素材網(wǎng)站:Unsplah、500px、360scene? 利用軟件插件提高設(shè)計(jì)效率

三、習(xí)慣篇:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

? UI100day:初期臨摹與堅(jiān)持學(xué)習(xí)? Dribbble:中期練習(xí)提高

四、思維篇:提升設(shè)計(jì)高度

? 產(chǎn)品與交互思維:人人都是產(chǎn)品經(jīng)理、優(yōu)設(shè)網(wǎng)? 圈子意識(shí):構(gòu)建學(xué)習(xí)圈子,分享意識(shí)

? 影響力意識(shí):站酷、UI中國(guó)、behance:養(yǎng)成輸出習(xí)慣

寧波麥職教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)

麥職榮譽(yù)

浙江省電子商務(wù)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu);五星級(jí)民辦教育機(jī)構(gòu);浙江省電子商務(wù)百?gòu)?qiáng)企業(yè);浙江省電子商務(wù)實(shí)踐基地;寧波市十大品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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資質(zhì)深厚

集團(tuán)與省內(nèi)外61家培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu),109家高校,6個(gè)國(guó)家職業(yè)證書(shū)鑒定機(jī)構(gòu)在內(nèi)的各人才培養(yǎng)與鑒定機(jī)構(gòu),提供了包括學(xué)歷、非學(xué)歷在內(nèi)的34800多課時(shí)在線教育課程。

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寧波麥職教育UI設(shè)計(jì)老師INTRODUCE

胡老師:教學(xué)風(fēng)格:上課案例豐富,活潑生動(dòng),評(píng)改作業(yè)有獨(dú)到的方法自加入麥職教育集團(tuán)以來(lái),擔(dān)任校區(qū)教務(wù)工作及平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作,同時(shí)兼任中專、大專班班主任,用真誠(chéng)的服務(wù),對(duì)待每一位學(xué)生,在崗期間深受學(xué)生好評(píng)。一直以“當(dāng)你停下腳步的時(shí)候,就是別人超越你的時(shí)候”作為自己的人生格言,在逐夢(mèng)的道路上,與學(xué)生一起攜手前行。

寧波麥職教育機(jī)構(gòu)


如何做好UI設(shè)計(jì)師?

UI模擬現(xiàn)實(shí)的交互方式會(huì)給人熟悉親切的感覺(jué),用戶不需要學(xué)習(xí),便能夠理解。UI設(shè)計(jì)中不乏這樣的例子。例如,當(dāng)某個(gè)按鈕按下去的時(shí)候,呈現(xiàn)比原來(lái)更深的顏色,這個(gè)就是模擬了現(xiàn)實(shí)中光影的效果,不同的高度,對(duì)于同一個(gè)物體,顏色肯定有所差別。有一個(gè)小的手電筒APP,就模擬了現(xiàn)實(shí)中的手電筒,所以用戶不必思考它怎么用,因?yàn)樘煜ち?。用戶第一次接觸,不需要學(xué)習(xí),毫無(wú)約束的使用的應(yīng)用,就是好的應(yīng)用。
幫助退役軍人就業(yè)寧波UI交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)價(jià)格
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麥職教育總是與軍人緣分匪淺

麥職教育積極參加政府舉辦的退役軍人再就業(yè)的活動(dòng),從市區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn),肯定卻少不了麥職教育的身影!麥職教育為退役軍人準(zhǔn)備了各類技能課程培訓(xùn),例如UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、電商、......為我們的退役軍人在之后的社會(huì)道路上助力,為退役軍人在社會(huì)上提供新的方向。

UI設(shè)計(jì)就業(yè)趨勢(shì)如何?

1、社會(huì)需求強(qiáng)勢(shì)依然不變

UI設(shè)計(jì)運(yùn)用于新興的熱門(mén)方向和活躍領(lǐng)域。加之,高?;旧形撮_(kāi)設(shè)相應(yīng)專業(yè),造成人才缺口和社會(huì)需求巨大。

2、“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來(lái)更大就業(yè)空間

總理在新的政府工作報(bào)告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的觀念,即通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,傳統(tǒng)行業(yè)正在面臨互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的巨大沖擊,給互聯(lián)網(wǎng)人才創(chuàng)造了新的巨大就業(yè)機(jī)會(huì)。

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