寧波麥職教育——UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-06-04
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用戶界面設(shè)計(jì)/Design of User Interface
本課程的目的和任務(wù)是讓學(xué)生從UI軟件工程的角度學(xué)習(xí)本課程,并參考軟件生命周期開(kāi)發(fā)模型來(lái)深入理解用戶界面設(shè)計(jì)中的每一項(xiàng)活動(dòng),理解用戶界面設(shè)計(jì)的原則,以及如何完成用戶界面的實(shí)現(xiàn)。同時(shí),通過(guò)對(duì)界面案例的分析和研究,學(xué)生可以掌握界面設(shè)計(jì)的相關(guān)思想。本課程不僅要求學(xué)生掌握用戶界面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和理論,還要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的思路和方法,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和未來(lái)的實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。
掌握了(UI)解界面設(shè)計(jì)與軟件工程的關(guān)系,理解界面設(shè)計(jì)對(duì)軟件工程的重要性。
課堂討論可以補(bǔ)充課程中關(guān)于關(guān)鍵UI概念和UI設(shè)計(jì)理念的問(wèn)題。為了加強(qiáng)和實(shí)施實(shí)踐能力的培養(yǎng),每一章后都要布置作業(yè),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
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咨詢了解集團(tuán)與省內(nèi)外61家培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu),109家高校,6個(gè)國(guó)家職業(yè)證書鑒定機(jī)構(gòu)在內(nèi)的各人才培養(yǎng)與鑒定機(jī)構(gòu),提供了包括學(xué)歷、非學(xué)歷在內(nèi)的34800多課時(shí)在線教育課程。
咨詢了解胡老師:教學(xué)風(fēng)格:上課案例豐富,活潑生動(dòng),評(píng)改作業(yè)有獨(dú)到的方法自加入麥職教育集團(tuán)以來(lái),擔(dān)任校區(qū)教務(wù)工作及平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作,同時(shí)兼任中專、大專班班主任,用真誠(chéng)的服務(wù),對(duì)待每一位學(xué)生,在崗期間深受學(xué)生好評(píng)。一直以“當(dāng)你停下腳步的時(shí)候,就是別人超越你的時(shí)候”作為自己的人生格言,在逐夢(mèng)的道路上,與學(xué)生一起攜手前行。
麥職教育集團(tuán)以“有教無(wú)類,育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨,按照國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。集團(tuán)產(chǎn)品體系覆蓋在線教育平臺(tái)、課程的研發(fā)與運(yùn)營(yíng);電子商務(wù)培訓(xùn)與人才鑒定;全日制“技能+學(xué)歷”教育;在職“技能+學(xué)歷”教育;產(chǎn)業(yè)園運(yùn)營(yíng)等。
這類人,平時(shí)的工資不高,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的全面沖擊,這類設(shè)計(jì)師的工作工資都降了非常多了,所以這類的人工資并不高,也想著能轉(zhuǎn)到一個(gè)工資高的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。
這幾類設(shè)計(jì)師,平時(shí)工作所用的軟件,有很多是和UI設(shè)計(jì)是一樣的,所以在技法這塊學(xué)起來(lái)會(huì)很快。
至于理論思維這塊,設(shè)計(jì)本身就是有相通的,基礎(chǔ)的排版,色彩等,都是一樣的理論,這時(shí)學(xué)習(xí)理論思維也會(huì)非常的快。這類設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)UI設(shè)計(jì)是非常適合的。
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