秦皇島少兒編程教育
讓孩子趣味與職業(yè)兼顧,在快樂中學編程
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-30
秦皇島少兒編程教育讓孩子趣味與職業(yè)兼顧,在快樂中學編程點擊咨詢少兒編程浪潮已經席卷全球很多國家,少兒編程在國內也是21世紀除中英數(shù)以外最重要的課程,與國際接軌。目前一些家長對孩子的素質教育越來越重視。
完善課程體系,穩(wěn)步提升實力
Python智能場景編程:Python語言高級人工智能初步。
人工智能算法編程:語音識別、圖像識別、機器學習、深度學習。
WEB服務器編程:Python WEB MySQL數(shù)據(jù)庫。
WEB網頁編程:JavaScript HTML CSS。
AI手機基礎編程:Android開發(fā)基礎。
AI手機高級編程:Android平臺開發(fā)高級。
多方位指導
Python人工智能編程課程目標明確,將具備軟件工程師的能力。
依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為孩子提供可信賴的科技素質教育。
附有趣味性,游戲案例驅動,讓知識不再枯燥。
課程收獲
打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨立思考,并且引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
代碼需要不斷的調試,程序會經常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個分號缺失導致程序不能運行,兩條語句順序會使結果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴謹習慣植入內心。
軟件學科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設計和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
碼上回顧
以編程的方式讓孩子回顧以往知識,編程過程中不斷觀察每個孩子的編程情況,及各個知識點的掌握程度。
查缺補漏
根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結果,針對大多數(shù)孩子存在的共性問題,再次進行強化說明。
碼上講
這個環(huán)節(jié)中會有計算機英語、項目目標展示、知識點講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內容。
親自出碼
孩子完成編程知識總結,用于檢驗對知識點的掌握程度,對孩子的編程實現(xiàn)過程及結果進行一對一分析。
群策群力
以小組的形式對給出的編程題目進行討論或編程,鍛煉語言表達、團隊合作等能力。
一碼當先
把家長納入學習編程過程中,對孩子的情況進行反饋,解決孩子自制力不強的情況,加強互動與交流。
三看
家長通過報告、測評和項目展示來了解孩子對編程知識的吸收情況與效果。
一戰(zhàn)
指的是項目實戰(zhàn),最后以一個真實的項目來將知識進行綜合運用,使孩子的編程思維完整落實。
少兒編程和機器人編程的區(qū)別究竟在哪里?隨著少兒編程/機器人課程備受關注,一些家長想讓孩子學習,同時又比較猶豫到底是讓孩子學機器人編程,還是少兒編程呢?兩者有什么區(qū)別呢,如何選擇呢?首先明白,兩者特別重要的區(qū)別在于學習內容不同:機器人編程課程的通用性略微不足,因為在學習一款機器人編程軟件之后,再換一種課程,或許就需要重新學習了。
少兒編程課程所選用的是全球通用的編程語言,比如Python,孩子可以不受限制的通過編程語言,創(chuàng)作出有意思的游戲、動畫,并且,參與競賽時,所運用的語言大同小異,不需要反復學習。不過,咱們學習這兩種課程的目的,并非著眼于技能,而是思維培養(yǎng),兩者都能實現(xiàn)這種目的。
童程童美的優(yōu)勢
童程童美由在美國上市,培訓IT互聯(lián)網軟件人才的IT教育集團——達內傾力打造。
精心打造多種主題教室,為孩子提供自由舒適、充滿活力的學習空間。
達內凝聚創(chuàng)辦于2002年的多年IT培訓經驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
經過少兒編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
線下有多家校區(qū),遍布了多座城市,線上學習平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學習,更便捷。
國內線上線下一體的少兒編程教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果。
童程童美是達內教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以少兒編程課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,?教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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