銀川scratch少兒編程教育

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2024-10-24

導(dǎo)語(yǔ)概要

少兒編程培訓(xùn)班寓教于樂(lè)，討論式教學(xué)，啟發(fā)式學(xué)習(xí)點(diǎn)擊咨詢我們的少兒編程培訓(xùn)課程，專為孩子們量身打造。專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，有趣的教學(xué)方式，讓編程學(xué)習(xí)不再枯燥。從基礎(chǔ)的編程語(yǔ)言，到復(fù)雜的算法邏輯，孩子們將在一步

少兒編程培訓(xùn)班

寓教于樂(lè)，討論式教學(xué)，啟發(fā)式學(xué)習(xí)
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我們的少兒編程培訓(xùn)課程，專為孩子們量身打造。專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，有趣的教學(xué)方式，讓編程學(xué)習(xí)不再枯燥。從基礎(chǔ)的編程語(yǔ)言，到復(fù)雜的算法邏輯，孩子們將在一步步的探索中，發(fā)現(xiàn)編程的樂(lè)趣和無(wú)限可能。快來(lái)讓您的孩子加入我們的少兒編程之旅，一起擁抱未來(lái)！

童程童美少兒編程—讓中國(guó)兒童也學(xué)會(huì)編程

人工智能編程課程，面向青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)18年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)數(shù)百所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。

點(diǎn)擊預(yù)約試聽課

發(fā)現(xiàn)潛能發(fā)現(xiàn)人才發(fā)現(xiàn)未來(lái)之星

課程特色

讓機(jī)器人陪伴中國(guó)兒童成長(zhǎng)

搭建
了解詳情
編程
咨詢老師
鍛煉能力
查看優(yōu)惠

少兒編程適合哪些人學(xué)

少兒編程適合以下幾類人群學(xué)習(xí)：

對(duì)科技充滿好奇的孩子：這類孩子對(duì)電子產(chǎn)品、新技術(shù)有著濃厚的興趣，渴望了解其背后的原理和運(yùn)作方式。

邏輯思維較強(qiáng)的孩子：他們善于思考問(wèn)題的步驟和順序，能夠清晰地分析和解決問(wèn)題。

具有創(chuàng)造力和想象力的孩子：喜歡自己動(dòng)手創(chuàng)作，無(wú)論是畫畫、寫作還是構(gòu)建模型，都能展現(xiàn)出獨(dú)特的想法。

未來(lái)有志于從事科技相關(guān)行業(yè)的孩子：很早就對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程、人工智能等領(lǐng)域表現(xiàn)出向往。

希望提升綜合能力的孩子：包括解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力等。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的孩子：因?yàn)榫幊讨猩婕暗胶芏鄶?shù)學(xué)概念和邏輯運(yùn)算。

缺乏耐心和專注力，但對(duì)編程感興趣的孩子：編程需要集中精力完成任務(wù)，有助于培養(yǎng)他們的耐心和專注力。

需要注意的是，少兒編程并非只適合特定類型的孩子，幾乎所有孩子都能從中受益，只要他們有興趣和意愿去嘗試。

人工智能編程

專業(yè)

設(shè)計(jì)專業(yè),符合少兒認(rèn)知

規(guī)律和特點(diǎn)

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學(xué)習(xí)目標(biāo)明確

學(xué)完所有內(nèi)容,將具備軟件工程師的能力。

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體系化

學(xué)習(xí)內(nèi)容,適合6-18歲全年齡段孩子的編程學(xué)習(xí)

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研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化

專業(yè)編程教研老師設(shè)計(jì)研發(fā)

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趣味

游戲案例驅(qū)動(dòng),讓課堂不再枯燥

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小學(xué) 到高中，完整的學(xué)習(xí)體系

年齡	課程階段	內(nèi)容	系列
6歲	SPIKE啟蒙L1	使用樂(lè)高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程，通過(guò)有趣的故事引導(dǎo)激發(fā) 孩子的求知欲，并在課程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧，讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。	機(jī)器人編程基礎(chǔ)
7歲	SPIKE啟蒙L2	使用樂(lè)高SPIKE教育套裝配合圖形化編程，將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力，并感受人機(jī)交互的奧妙，助力孩子成為編程小達(dá)人。	機(jī)器人編程基礎(chǔ)
8歲	SPIKE基礎(chǔ)	使用樂(lè)高SPIKE教具，結(jié)合課程連貫的故事線，學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu)，完成豐富的機(jī) 器人作品，并配合 SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn) 有趣的功能。	機(jī)器人編程進(jìn)階
9歲	SPIKE進(jìn)階	課程采用SPIKE硬件，以編程邏輯為主要學(xué)習(xí) 目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)的經(jīng) 典項(xiàng)目，鍛煉學(xué)生的實(shí) 戰(zhàn)能力。	機(jī)器人編程進(jìn)階
10歲	SPIKE進(jìn)階	以樂(lè)高SPIKE教具為硬件載體，學(xué)習(xí)Python 代碼編程，包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng) 用，得出解決問(wèn)題的優(yōu)方案。	機(jī)器人編程進(jìn)階

年齡

課程階段

內(nèi)容

系列

6歲

SPIKE啟蒙L1

使用樂(lè)高SPIKE教育套

裝結(jié)合圖形化編程，通

過(guò)有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)

孩子的求知欲，并在課

程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的

方法與技巧，讓孩子感

受機(jī)器人編程的魅力。

機(jī)器人編程基礎(chǔ)

7歲

SPIKE啟蒙L2

使用樂(lè)高SPIKE教育套

裝配合圖形化編程，將

軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合，

充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力

和主動(dòng)探究能力，并感

受人機(jī)交互的奧妙，助

力孩子成為編程小達(dá)人。

機(jī)器人編程基礎(chǔ)

8歲

SPIKE基礎(chǔ)

使用樂(lè)高SPIKE教具，

結(jié)合課程連貫的故事

線，學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械

結(jié)構(gòu)，完成豐富的機(jī)

器人作品，并配合

SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)

有趣的功能。

機(jī)器人編程進(jìn)階

9歲

SPIKE進(jìn)階

課程采用SPIKE硬件，

以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)

目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自

主設(shè)計(jì)、搭建、編程，

培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題

的能力。課程中還引入

知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)的經(jīng)

典項(xiàng)目，鍛煉學(xué)生的實(shí)

戰(zhàn)能力。

機(jī)器人編程進(jìn)階

10歲

SPIKE進(jìn)階

以樂(lè)高SPIKE教具為硬

件載體，學(xué)習(xí)Python

代碼編程，包括變量、

數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及

函數(shù)等相關(guān)知識(shí)，并通

過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)

用，得出解決問(wèn)題的

優(yōu)方案。

機(jī)器人編程進(jìn)階

學(xué)少兒編程有什么好處

培養(yǎng)邏輯思維能力

編程需要遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬳樞?，孩子們?cè)诰帉懘a的過(guò)程中，需要思考每一個(gè)步驟的合理性和連貫性。這有助于他們養(yǎng)成清晰、有條理的思維方式。例如，在設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算器程序時(shí)，孩子需要考慮如何處理輸入、運(yùn)算和輸出，以及如何處理可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤情況。

信息學(xué)奧賽編程

信息學(xué)奧賽（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的訓(xùn)練輔導(dǎo)，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C+ +語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級(jí)測(cè)評(píng)。

課程內(nèi)容	學(xué)生狀況	開班時(shí)間
普及組零基礎(chǔ)班	零基礎(chǔ)	每年4月、7月、9月、12月
普及組精英班	通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)考核	參考零基礎(chǔ)班的時(shí)間
提高組集訓(xùn)班	通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)及算法考核	每年暑期
提高組集訓(xùn)班	通過(guò)C++語(yǔ)言基礎(chǔ)、高階算法考核	每年暑期

學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的成長(zhǎng)之路

四年級(jí)-高三年級(jí)

非專業(yè)級(jí)

計(jì)算機(jī)軟件能力認(rèn)證

(CSP-J/S)
高一、高二、高三年級(jí)

全國(guó)

信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽

(NOIP)
高一、高二、高三年級(jí)

全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽

(NOI)

(冬令營(yíng)、夏令營(yíng))
高一、高二、高三年級(jí)

國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽

（lOl）

我們的優(yōu)勢(shì)

美國(guó)上市公司出品

童程童美由在美國(guó)上市、累計(jì)培養(yǎng)了數(shù)十萬(wàn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
20多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年，20多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累，為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
就在身邊的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)

線下250多家校區(qū)，遍布50多座城市，線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。滿足孩子就近學(xué)習(xí)，更高效，更便捷。
自由舒適的教學(xué)環(huán)境

精心打造多種主題教室，為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間
線上線下一體教學(xué)

國(guó)內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺(tái)，線上課程汲取百所校區(qū)面授成果，上萬(wàn)名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。
趣味學(xué)習(xí)兼顧融合

通過(guò)趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣，發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。

怎么選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

教學(xué)理念與目標(biāo)

了解機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念是否注重培養(yǎng)孩子的綜合能力，而非僅僅是傳授編程技能。比如，是否強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的邏輯思維、創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題的能力等。一個(gè)好的機(jī)構(gòu)應(yīng)該有明確且符合孩子成長(zhǎng)規(guī)律的教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)方法

觀察機(jī)構(gòu)是否采用寓教于樂(lè)、啟發(fā)式的教學(xué)方法，讓孩子在**愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。項(xiàng)目式教學(xué)能夠讓孩子將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，培養(yǎng)實(shí)踐能力。個(gè)性化教學(xué)可以根據(jù)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

銀川童程童美少兒編程教育

童程童美專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，2000+真人老師，全部全職，堅(jiān)持為學(xué)生提供高品質(zhì)編程素質(zhì)教育。既能選擇線下校區(qū)，也能在家線上學(xué)習(xí)，230余家直營(yíng)校區(qū)+線上教育平臺(tái) 童程童美就在您身邊。