銀川少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)哪家好

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2024-10-23

導(dǎo)語概要

銀川童程童美探索編程世界，培養(yǎng)科學(xué)潛質(zhì)詳情咨詢孩子學(xué)編程有什么好處編程有助于兒童發(fā)展邏輯和抽象思維能力。為了讓計(jì)算機(jī)理解人類的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式

銀川童程童美

探索編程世界，培養(yǎng)科學(xué)潛質(zhì)
詳情咨詢

孩子學(xué)編程有什么好處

編程有助于兒童發(fā)展邏輯和抽象思維能力。為了讓計(jì)算機(jī)理解人類的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，這樣計(jì)算機(jī)才能根據(jù)人類的指令一步一步地工作，完成特定的任務(wù)。

發(fā)現(xiàn)潛能發(fā)現(xiàn)人才發(fā)現(xiàn)未來之星

級別	課程名稱	課程內(nèi)容	國際證書 GLADMTA系列
大班 Level1	Scratch Jr 情景故事編程	Scratch Jr 6大類模塊	ICTP-Scratch
一年級 Level2	Scratch 游戲動畫編程	Scratch 核心模塊	ICTP-Scratch
二年級 Level3	Scratch 智能應(yīng)用編程	Scratch人工智能積模塊，基礎(chǔ)算法、代碼編程銜接	ICTP-Scratch
三年級 Level1	Python 趣味游戲編程	Python 語言基礎(chǔ)	Python 編程應(yīng)用
四年級 Level2	Python 智能場景編程	Python 語言高級人工智能初步	網(wǎng)絡(luò)安全
五年級 Level3	Python WEB網(wǎng)頁編程	JavaScript HTML CSS	HTML5 應(yīng)用程序開發(fā)
六年級 Level4	Python WEB服務(wù)器編程	Python Web MySQL數(shù)據(jù)庫	數(shù)據(jù)庫管理
七年級 Level5	Python 人工智能算法編程	語音識別圖像識別機(jī)器學(xué)習(xí) 深度學(xué)習(xí)	網(wǎng)絡(luò)管理
八年級 Level6	AI手機(jī) 基礎(chǔ)編程	Android 開發(fā)基礎(chǔ)	JavaScript 編程應(yīng)用
九年級 Level7	AI手機(jī) 高級編程	Android 臺開發(fā)高級	移動設(shè)備與云計(jì)算

級別

課程名稱

課程內(nèi)容

國際證書

GLADMTA系列

大班

Level1

Scratch Jr

情景故事編程

Scratch Jr

6大類模塊

ICTP-Scratch

一年級

Level2

Scratch

游戲動畫編程

Scratch

核心模塊

ICTP-Scratch

二年級

Level3

Scratch

智能應(yīng)用編程

Scratch人工

智能積模塊，

基礎(chǔ)算法、代

碼編程銜接

ICTP-Scratch

三年級

Level1

Python

趣味游戲編程

Python

語言基礎(chǔ)

Python

編程應(yīng)用

四年級

Level2

Python

智能場景編程

Python

語言高級

人工智能初步

網(wǎng)絡(luò)安全

五年級

Level3

Python

WEB網(wǎng)頁編程

JavaScript

HTML

CSS

HTML5

應(yīng)用程序開發(fā)

六年級

Level4

Python

WEB服務(wù)器

編程

Python Web

MySQL數(shù)據(jù)庫

數(shù)據(jù)庫管理

七年級

Level5

Python

人工智能

算法編程

語音識別

圖像識別

機(jī)器學(xué)習(xí)

深度學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)管理

八年級

Level6

AI手機(jī)

基礎(chǔ)編程

Android

開發(fā)基礎(chǔ)

JavaScript

編程應(yīng)用

九年級

Level7

AI手機(jī)

高級編程

Android

臺開發(fā)高級

移動設(shè)備

與云計(jì)算

學(xué)少兒編程的方法

通過試錯(cuò)學(xué)習(xí)編程與傳統(tǒng)教育模式中的學(xué)習(xí)是完全不同的體驗(yàn)。在傳統(tǒng)學(xué)校，學(xué)生可以通過提交家庭作業(yè)或完成考試來獲得分?jǐn)?shù)。記錄錯(cuò)誤并將其視為失敗的跡象。學(xué)習(xí)編程需要學(xué)生以完全不同的方式學(xué)習(xí)。他們需要學(xué)會適應(yīng)不確定性，并從試錯(cuò)中學(xué)習(xí)。錯(cuò)誤是指導(dǎo)學(xué)習(xí)的反饋。學(xué)生進(jìn)行假設(shè)、測試、觀察結(jié)果，并從反饋中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一段終生的旅程。編程為終身自學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子們可以鍛煉解決問題、科學(xué)探索和毅力。

學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的成長之路

小學(xué)四年級-高三年級

非專業(yè)級

計(jì)算機(jī)軟件能力認(rèn)證

(CSP-J/S)
高一、高二、高三年級

全國

信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽

(NOIP)
高一、高二、高三年級

全國信息學(xué)奧林匹克競賽

(NOI)

(冬令營、夏令營)
高一、高二、高三年級

國際信息學(xué)奧林匹克競賽

（lOl）

少兒編程進(jìn)階的學(xué)習(xí)技巧

戰(zhàn)勝自己。雖然提倡游戲化編程的快樂學(xué)習(xí)方法，但編程學(xué)習(xí)是建立在一定的基礎(chǔ)上的，即克服各種困難，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的真正本質(zhì)。這通?？雌饋硎亲罾щy的部分，但你必須克服自己！如果你發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)有機(jī)會運(yùn)用編程解決問題的環(huán)境中，一定要抓住它!

人工智能編程

專業(yè)

設(shè)計(jì)專業(yè),符合少兒認(rèn)知

規(guī)律和特點(diǎn)

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學(xué)習(xí)目標(biāo)明確

學(xué)完所有內(nèi)容,將具備軟件工程師的能力。

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體系化

學(xué)習(xí)內(nèi)容,適合6-18歲全年齡段孩子的編程學(xué)習(xí)

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研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化

專業(yè)編程教研老師設(shè)計(jì)研發(fā)

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趣味

游戲案例驅(qū)動,讓課堂不再枯燥

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青少年在學(xué)習(xí)編程方面仍然有優(yōu)勢。在這個(gè)階段，孩子們有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和很強(qiáng)的創(chuàng)新意識。同時(shí)，他們也需要一些機(jī)會來幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。編程將培養(yǎng)孩子的各種能力，這些能力比簡單的解決問題的技能更重要。使用編程完成升級的過程就是孩子自己創(chuàng)造東西的過程。至少，孩子們應(yīng)該首先在腦海中大致構(gòu)建出他們想要的工作的外觀，然后開始思考事情的步驟，理性地解決問題。