武漢童程童美專注6-18歲少兒編程教育及服務(wù),通 過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才,并為他們進(jìn)一步提供打開世界上機(jī)會良好的職業(yè)編程教育。
少兒編程那么火孩子什么時候?qū)W習(xí)比較好

1.現(xiàn)在有一個清晰的兒童編程學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃。不建議小學(xué)/學(xué)齡前學(xué)校的兒童在這個階段學(xué)習(xí)編程，更不用說參加學(xué)習(xí)編程的課程，因?yàn)樗麄冊谧R字、邏輯認(rèn)知和數(shù)學(xué)方面沒有很好的發(fā)展。

2、1-2年級是兒童編程啟蒙的黃金時期。學(xué)習(xí)scratch圖形編程是很好的，它是孩子們**的編程語言，也是一種訓(xùn)練孩子們邏輯思維和創(chuàng)新能力的編程工具。

3.3-4年級是兒童從具體思維向抽象思維過渡的關(guān)鍵時期。如果他們沒有編程的基礎(chǔ)，他們應(yīng)該學(xué)習(xí)從頭開始的圖形編程。如果你有一定的編程基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)，你可以開始學(xué)習(xí)真正的代碼編程Python，這對孩子們非常友好。

4.在五年級，學(xué)生可以繼續(xù)學(xué)習(xí)Python。如果孩子們展示了他們在編程方面的天賦，并且數(shù)學(xué)成績很好，他們可以嘗試C++并遵循Aut的長壽之路。

讓孩子學(xué)習(xí)編程就是在收智商稅嗎

原因1：未來科技人才缺口較大

根據(jù)美國勞工統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，預(yù)計(jì)到2028年，計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)領(lǐng)域?qū)⑿略?0萬個工作崗位，遠(yuǎn)高于所有其他職業(yè)的平均水平。

也就是說，20多年后，編程代表了未來的必要能力。像英語一樣，它是一項(xiàng)需要掌握的基本技能。

蘋果創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯曾在一次采訪中說：我認(rèn)為每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程語言。學(xué)習(xí)編程教你如何思考……我認(rèn)為計(jì)算機(jī)科學(xué)是基礎(chǔ)教育，每個人都應(yīng)該花一年時間學(xué)習(xí)編程。

在人工智能社會，如果你想避免被淘汰，你必須自己學(xué)習(xí)編程。

理由2：利用政策趨勢

現(xiàn)在，許多人正從童年開始大力推動人工智能和編程教育，以培養(yǎng)兒童的編程思維能力，從而推動科技社會的進(jìn)步。

美國：2016年初，美國前總統(tǒng)奧巴馬投資40億美元，讓每個美國孩子都有相對簡單的編程能力。

英國：2013年，前首相卡梅倫宣布他正在改革中學(xué)的教學(xué)大綱，并要求新的教學(xué)大綱應(yīng)在2014年使用：英國5歲以上的兒童必須學(xué)習(xí)編程，11歲以上的孩子應(yīng)該具備計(jì)算機(jī)雙語技能。

日本：根據(jù)《學(xué)習(xí)指導(dǎo)要點(diǎn)》，到2020年，中學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)全面的編程教育。

澳大利亞：2016年，編碼被正式引入澳大利亞的必修課程。學(xué)生可以在10歲開始學(xué)習(xí)編程并發(fā)展編程思維。12歲時，他們可以接觸計(jì)算機(jī)編程并練習(xí)編程。

中國也不愿落后，并推出了一系列政策，從中央到地方，讓更多人的孩子學(xué)習(xí)編程。

在廣東省，程序設(shè)計(jì)教育教材將于2019年在深圳、佛山等珠江三角洲城市推出，并將于2020年在廣東省21個城市的中學(xué)全面覆蓋；

在長江三角洲的發(fā)達(dá)城市，尤其是杭州和溫州，當(dāng)孩子們很小的時候，編程/信息技術(shù)被視為一項(xiàng)特殊技能，并被寫入獎勵模塊；時代的風(fēng)刮得很厲害，我們站在其中也需要有遠(yuǎn)見！

原因3：編程的重要作用

1.編程鍛煉兒童的邏輯思維

為了孩子的成長，編程可以鍛煉他們的邏輯思維。

通 過學(xué)習(xí)兒童編程，兒童將從計(jì)算機(jī)的角度思考問題，了解計(jì)算機(jī)如何處理事物，學(xué)習(xí)“逐個分解目標(biāo)”的方法，并更多地解決生活和學(xué)習(xí)中的問題。

2.培養(yǎng)專注和細(xì)心

對于每個編寫程序的人來說，錯誤都是必須的，成人和兒童也不例外。

有時，如果它只是在一行末尾遺漏了等號或分號，它可能會導(dǎo)致程序混亂，更不用說在邏輯分析問題時忽略某些條件的陷阱。因此，我們不能在學(xué)習(xí)編寫程序的過程中混日子。

糾正錯誤的能力得到了提高，這在平時的考試中起到了很好的作用。

3.提高耐心

父母必然會遇到這種情況。他們帶孩子去吃飯。孩子們不能安靜地坐著。他們到處跑，到處玩。

這時，如果他們拿出手機(jī)玩，孩子們的注意力會立即被拉回來，然后他們會開始安靜地坐在那里玩手機(jī)。編程課程使用這一功能讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，但這不僅是為了讓他們玩游戲，也是為了讓他們了解游戲是如何設(shè)計(jì)的。

中國式教育有一個很大的特點(diǎn)，那就是普遍的教育焦慮。兒童節(jié)目的到來讓許多家長再次感到焦慮，他們希望自己的孩子在兒童節(jié)目的軌道上“戰(zhàn)勝現(xiàn)在，贏得未來”。

一旦父母焦慮，他們的孩子也會焦慮。在焦慮的環(huán)境中培養(yǎng)孩子是很困難的。

對于兒童節(jié)目或其他新事物，小編建議我們應(yīng)該以開放和包容的態(tài)度看待它，以學(xué)習(xí)的愿望學(xué)習(xí)，而不是被教育焦慮“強(qiáng)迫”學(xué)習(xí)。我希望我們能和我們的孩子一起改變世界~

相信通 過小編的介紹大家也都有了一定的了解，更多課程咨詢可以撥打下方的熱線電話進(jìn)行咨詢。

課程收獲，帶來改變

1.理解智能化

打開孩子的眼界和思路，理解智能化，讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化，用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。

2.創(chuàng)新創(chuàng)造

編程過程不是一成不變的，在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考，并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓小朋友在這個時代擁有競爭力。

3.解決問題

代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug，孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

4.嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣

編程是精密語言，一個分號缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行，兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭，編程可去除“馬虎”基因，將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。

5.邏輯思維

軟件學(xué)科中并非自然生成，完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納，編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。

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