武漢市兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選

鍛煉表達(dá)能力；你可以想象這樣的情景。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的編程和設(shè)計(jì)，孩子設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的動(dòng)畫。他下一步將做什么？首先，他要向父母炫耀。他將邊說(shuō)話邊示范，并向父母展示動(dòng)畫。事實(shí)上，在這個(gè)過(guò)程中，孩子在不知不覺中提高了孩子的口頭表達(dá)能力。當(dāng)別人稱贊他的作品時(shí)，這對(duì)提高孩子的自信心也很有幫助。

少兒編程學(xué)習(xí)是一個(gè)非常有針對(duì)性的學(xué)習(xí)過(guò)程，這對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。然而，編程學(xué)習(xí)與其他學(xué)科相比有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，那就是它相對(duì)容易實(shí)現(xiàn)游戲?qū)W習(xí)。**游戲式的角色替代、級(jí)別設(shè)置、獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)勵(lì)等方式，讓學(xué)生更加沉浸在編程學(xué)習(xí)情境中，更加關(guān)注學(xué)習(xí)，無(wú)形中提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)集中度。因此，對(duì)于兒童的程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，無(wú)論是由教師現(xiàn)場(chǎng)講授還是**軟件工具引導(dǎo)學(xué)習(xí)，**的教學(xué)方法是游戲教學(xué)方法。

課程簡(jiǎn)介：人工智能編程課程，面向6-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

兒童編程可以提高兒童的邏輯分析能力；在學(xué)習(xí)兒童編程的過(guò)程中，兒童會(huì)遇到不同的問題。這些問題有大有小。孩子們將在持續(xù)的訓(xùn)練中增強(qiáng)他們的邏輯思維能力。在培養(yǎng)孩子思維能力的同時(shí)，他們可以提高他們的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)能力，簡(jiǎn)化復(fù)雜的問題。編程思維就像計(jì)算機(jī)科學(xué)家一樣思考。它能很好地解決問題，廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。

促進(jìn)數(shù)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，還幫孩子戒掉游戲癮

少兒編程的學(xué)習(xí)天然融合多學(xué)科知識(shí)，能在潛移默化中促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

在學(xué)少兒編程的過(guò)程中，孩子**項(xiàng)目建立起時(shí)間、順序、空間、因果等一系列重要的數(shù)學(xué)概念。

同時(shí)，也學(xué)會(huì)在英文操作界面中發(fā)出命令，能顯著提高孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。

這些，都是其他課程單獨(dú)教育，死記硬背完全無(wú)法比擬的。

同時(shí)，孩子在編程學(xué)習(xí)中，從以前的“玩游戲”變成“制作游戲”，掌握游戲背后成因。久而久之，孩子不僅變得更細(xì)心，還順帶戒掉了讓家長(zhǎng)頭疼的游戲癮。