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工廠質(zhì)量管理培訓機構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-08-23

導語概要

質(zhì)量管理培訓課程導讀如何正確理解質(zhì)量管理與改善?如何科學的認識和理清現(xiàn)場中存在的質(zhì)量問題?如何有效的分析與挖掘現(xiàn)場存在的質(zhì)量問題?如何掌握系統(tǒng)實用的工具與方法,解決現(xiàn)場中的實際質(zhì)量問題?如何有效的提升

質(zhì)量管理培訓咨詢

質(zhì)量管理培訓課程導讀

如何正確理解質(zhì)量管理與改善?如何科學的認識和理清現(xiàn)場中存在的質(zhì)量問題?如何有效的分析與挖掘現(xiàn)場存在的質(zhì)量問題?如何掌握系統(tǒng)實用的工具與方法,解決現(xiàn)場中的實際質(zhì)量問題?如何有效的提升質(zhì)量管理人員自身解決質(zhì)量問題的能力,不斷促進現(xiàn)場質(zhì)量管理水平的提高……是質(zhì)量管理的重要內(nèi)容。然而,生產(chǎn)現(xiàn)場常見的不良品的混入、安全隱患等問題一直困擾著一線的管理者們,對于如何實現(xiàn)高效的生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理,許多管理者深感困惑。

質(zhì)量管理培訓課程目標

1.通過培訓加強員工對質(zhì)量問題的分析意識和分析能力。

2.通過培訓使質(zhì)量標準貫徹執(zhí)行

3.通過培訓教會學員運用合適的方法解決反復出現(xiàn)的質(zhì)量問題。

4.通過培訓加強職工自動自發(fā)的檢查、控制質(zhì)量的意識。

5.通過培訓提高員工避免偶然因素造成的質(zhì)量問題。

質(zhì)量管理培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應的培訓時間。

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課程對象

質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、質(zhì)量主管、質(zhì)檢員、生產(chǎn)班組長、生產(chǎn)工程師、工藝工程師。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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質(zhì)量管理培訓課程大綱

1、質(zhì)量問題分析工具

◆目的:解決質(zhì)量問題

◆工具:QC老七大手法、QC新七大手法

◆新老七大手法實戰(zhàn)訓練

◆檢查表的制作步驟和實際應用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習

◆柏拉圖的起源、柏拉圖的制作、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習

◆因果圖的制作、應用頭腦風暴法對制程中的問題進行分析、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習

◆制造過程穩(wěn)定與否的利器——直方圖制作和應用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習

◆如何利用散布查找問題產(chǎn)生的根源、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例分析

◆關(guān)聯(lián)圖的制作步驟和實際應用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習

◆系統(tǒng)圖法的制作步驟和實際應用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習

◆親和圖法的制作步驟和實際應用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習

◆頭腦風暴法的分析步驟和實際應用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習

◆PDPC法的制作步驟和實際應用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習

◆箭條圖法的制作步驟和實際應用、企業(yè)數(shù)據(jù)收集,案例練習


2、質(zhì)量改進QCC小組的推廣

◆質(zhì)量改進QCC小組的組建

◆質(zhì)量改進活動推行四階段PDCA循環(huán)十步驟的應用工具與方法

步驟1.選擇課題的方法

1、顧客調(diào)查表

2、評議、評價法

步驟2.現(xiàn)狀調(diào)查,找出存在的問題的方法

1、檢查表

2、柏拉圖

3、直方圖

步驟3.設定目標,確定改善方向的方法

1、柱狀圖

2、折線圖

步驟4.分析產(chǎn)生問題的各種原因的方法

1、因果分析法

2、關(guān)聯(lián)圖法

3、系統(tǒng)圖

4、親和圖法

5、5why法

6、分層法

步驟5.找出影響問題的主要因素的方法

1、現(xiàn)場測量、測試。

2、現(xiàn)場驗證。

3、現(xiàn)場調(diào)查確認

步驟6.尋找方案的方法/技巧

1、腦力激蕩法;

2、默寫激蕩635法;

步驟7.決策制定,實施行動計劃的方法

1、5W1H對策表;

2、PDPC法:

3、箭條圖;

步驟8.評估執(zhí)行方案的三個重要部分

步驟9.標準化和進一步推廣的方法

1、控制圖

2、標準化

3、防錯法

步驟10.提出這一循環(huán)未解決的問題,把它們轉(zhuǎn)到下一個PDCA循環(huán)

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學員感想

1,內(nèi)容豐富、前沿、實用,開拓了我的思維和眼界。

2,老師從全面質(zhì)量管理的理念出發(fā),針對企業(yè)全面質(zhì)量管理實施中存在的問題,提出相應的對策與建議,受益良多!

3,聽了這個課程,讓我對質(zhì)量管理從比較感性的認識上升到了理論層面,并明確了操作要點。

4,通過本次學習,進一步熟悉和掌握質(zhì)控工具,使我的質(zhì)量管理水平達到質(zhì)的跨越。

諾 達 名 師 服 務 流 程

工廠質(zhì)量管理培訓機構(gòu)

諾 達 名 師 介 紹

諾達**創(chuàng)辦于2006年,總部設立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供質(zhì)量管理培訓方案定制的服務商。目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務、財務管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學員學有所成,學有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

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