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北京諾達(dá)名師

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新QC手法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-01-08

導(dǎo)語(yǔ)概要

QC七大手法培訓(xùn)導(dǎo)讀TQM的本質(zhì)在于持續(xù)改善,而改善的目的在于強(qiáng)健企業(yè)體質(zhì),這些體質(zhì)包括:抓住問(wèn)題的體質(zhì)、重視計(jì)劃的體質(zhì)、重視過(guò)程的體質(zhì)、重點(diǎn)管理的體質(zhì)、全員參與過(guò)程的體質(zhì)而要改善這些體質(zhì),其基礎(chǔ)條件

QC七大手法課程培訓(xùn)圖

QC七大手法培訓(xùn)導(dǎo)讀

TQM的本質(zhì)在于持續(xù)改善,而改善的目的在于強(qiáng)健企業(yè)體質(zhì),這些體質(zhì)包括:抓住問(wèn)題的體質(zhì)、重視計(jì)劃的體質(zhì)、重視過(guò)程的體質(zhì)、重點(diǎn)管理的體質(zhì)、全員參與過(guò)程的體質(zhì)而要改善這些體質(zhì),其基礎(chǔ)條件是培養(yǎng)形成企業(yè)品質(zhì)經(jīng)營(yíng)的合理的思考模式,并使之標(biāo)準(zhǔn)化。


而思考模式的養(yǎng)成關(guān)鍵在于品質(zhì)手法的掌握運(yùn)用,即適合于現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)改善,作業(yè)管理的QC七手法(Q7)和適合于管理者或幕僚人員(職能人員)的新QC七手法(N7)。是管理的工具,以往應(yīng)用于QC以外的領(lǐng)域。由日本科技連盟(JUSE)納谷嘉信博士所領(lǐng)導(dǎo)QC方法開(kāi)發(fā)委員會(huì)于1972年整理發(fā)表。有別于QC7手法,是整理語(yǔ)言資料的工具。將語(yǔ)言情報(bào)用圖形表示的方法。

QC七大手法培訓(xùn)目標(biāo)

1、讓學(xué)員領(lǐng)悟品質(zhì)意識(shí)與責(zé)任,重新掌握品質(zhì)意識(shí)、觀念;

2、掌握QC七大手法的認(rèn)知與應(yīng)用,提升七種方法工具的運(yùn)用技巧。

課程要素

課程時(shí)間

課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間

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課程對(duì)象

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)與質(zhì)量經(jīng)理、工段長(zhǎng)、一線主管等

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課程要求

結(jié)合工作崗位進(jìn)行理論知識(shí)講授,實(shí)用性、操作性強(qiáng)

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培訓(xùn)方式

講授、案例、提問(wèn)、討論互動(dòng)、游戲、視頻等互動(dòng)形式

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QC七大手法培訓(xùn)課程大綱

第 一部分:如何做好圈長(zhǎng)與輔導(dǎo)員

1.對(duì)QCC活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

QCC的真諦

為什么要實(shí)施QCC


2.QC小組概述

什么是QC小組

QC小組的組建程序


3.圈長(zhǎng)應(yīng)扮演的角色

配合QCC的性質(zhì)和目的

個(gè)人影響力的來(lái)源

圈長(zhǎng)的職務(wù)


4.輔導(dǎo)員(主管)應(yīng)有的體認(rèn)與角色認(rèn)知

角色認(rèn)知

任務(wù)


第二部分: 如何組織圈會(huì)活動(dòng)

1.四種圈會(huì)的實(shí)施作法

2.QCC圈會(huì)的問(wèn)題點(diǎn)

3.圈員不發(fā)言的原因

4.主持圈會(huì)的要領(lǐng)


第三部分:QCC改善流程與主題選定

1.QC改善流程

2.如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

3.QC改善主題的選定


第四部分:如何提出有效的改善對(duì)策

1.提出措施的要領(lǐng)

提出措施的想法

原因分析的要點(diǎn)

提出措施的注意要點(diǎn)

改善措施的寫(xiě)法

措施驗(yàn)證要點(diǎn)


2.創(chuàng)造力之激發(fā)技巧

何謂創(chuàng)造力

創(chuàng)造力的重要性

創(chuàng)造性思考技巧


3.愚巧法的活用

何謂愚巧法

例子說(shuō)明

愚巧法與品管圈活動(dòng)


第五部分:QC活動(dòng)的七種質(zhì)量工具

1.查驗(yàn)表

2.柏拉圖

3.特性要因圖

4.直方圖

5.層別法

6.系統(tǒng)圖法

7.矩陣圖法


第六部分:如何進(jìn)行成果匯報(bào)

1.報(bào)告的撰寫(xiě)

2.邀請(qǐng)什么人參加?

3.匯報(bào)會(huì)的形式

4.會(huì)議的基本程序


第七部分:標(biāo)準(zhǔn)化

1.何謂標(biāo)準(zhǔn)化

2.標(biāo)準(zhǔn)化的功用與重要性

3.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制作

4.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施

5.標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的審核

6.審核結(jié)果的處置

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    李見(jiàn)明-精益管理系統(tǒng)導(dǎo)入講師

    國(guó)際認(rèn)證注冊(cè)管理咨詢師(CMC)、全面員工關(guān)懷模型創(chuàng)始人、卓越績(jī)效模式導(dǎo)入講師、流程管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)入講師;擁有18年的職生涯,8年基中高層管理經(jīng)驗(yàn)、10年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾接受過(guò)日本戴明質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)的講師國(guó)分正義全面質(zhì)量管理和QC新舊七大手法的系統(tǒng)訓(xùn)練。

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    唐健-精益生產(chǎn)管理專家

    精益六西格瑪黑帶大師、MRPII/ERP實(shí)施高級(jí)顧問(wèn)、華南理工大學(xué)工業(yè)工程碩士、中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)長(zhǎng)期聘用資深顧問(wèn)、精益生產(chǎn)、供應(yīng)鏈庫(kù)存管理專家;擁有生產(chǎn)管理和供應(yīng)鏈近20年工作經(jīng)驗(yàn),10年精益六西格瑪項(xiàng)目實(shí)施與輔導(dǎo)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

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    安岷-著名生產(chǎn)管理專家

    40多年制造業(yè)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)認(rèn)證高級(jí)管理顧問(wèn)、美國(guó)AITA認(rèn)證PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)家人事部認(rèn)證高級(jí)經(jīng)濟(jì)師;曾擔(dān)任多家國(guó)有和民營(yíng)企業(yè)總經(jīng)理和高層管理,為韓國(guó)著名企業(yè)三星集團(tuán)做過(guò)5S咨詢服務(wù)。

  • 李啟春-質(zhì)量管理專家

    北京理工大學(xué)本科-管理學(xué)士;20多年的知名港資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)集團(tuán)實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)的資源整合、團(tuán)隊(duì)整合、流程整合與再造具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并具備較強(qiáng)的全局戰(zhàn)略決策能力及事物判斷能力。

企業(yè)客戶評(píng)價(jià)

培訓(xùn)過(guò)程中,老師將理論與實(shí)際例子相結(jié)合,對(duì)于比較難理解的知識(shí)點(diǎn),巧妙的運(yùn)用了視頻演練和小組討論的方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化,讓本次培訓(xùn)的效果顯著,質(zhì)檢部將會(huì)在以后的工作中開(kāi)展更多的類似的培訓(xùn),提高公司質(zhì)量工具使用的整體水平,本次的培訓(xùn)真的很值得!

諾達(dá)線上課程


諾達(dá)**服務(wù)流程


諾達(dá)**介紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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