課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)模式課程咨詢>>>與我溝通（每天前3名可以獲取1000元的內(nèi)訓(xùn)課優(yōu)惠券哦）電話溝通：18898361497葉老師課程大綱(一)團(tuán)隊(duì)概述一、什么是團(tuán)隊(duì)二、團(tuán)隊(duì)與群體的本質(zhì)區(qū)別三、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素四、團(tuán)隊(duì)精神1.團(tuán)隊(duì)精神的定義2.團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是什么？3.團(tuán)隊(duì)精神的根本是什么？4.團(tuán)隊(duì)精神的核心是什么？五、團(tuán)隊(duì)精神意義1.團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)－11>2（向心力、凝聚力）2.團(tuán)隊(duì)精神價(jià)值...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)內(nèi)容一、明確執(zhí)行力的內(nèi)涵和關(guān)鍵1.什么是執(zhí)行2.執(zhí)行力高的感性體現(xiàn)3.頂尖企業(yè)的執(zhí)行觀4.執(zhí)行力的兩個(gè)層面執(zhí)行體系的主要內(nèi)容個(gè)人執(zhí)行力的三層含義5.執(zhí)行不力的表現(xiàn)種種二、企業(yè)執(zhí)行力不到位的原因分析（一）思想觀念原因1.儒家、道家、法家、“人治”文化與“面子”文化等案例：某單位的“找后帳”制度（二）企業(yè)缺乏科學(xué)的執(zhí)行體系1.提升執(zhí)行力從哪里入手，管理體系的建立與固化2.重視個(gè)人執(zhí)行力而忽視組織執(zhí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一單元、如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2.領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程3.影響力產(chǎn)生的原理4.實(shí)施影響力的方式和過(guò)程視頻欣賞：領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題出在哪里第二單元、確定下屬的準(zhǔn)備狀態(tài)1.什么是工作準(zhǔn)備度？2.管理者為什么必須掌握員工的準(zhǔn)備度狀態(tài)？3.如何判斷員工的能力與意愿4.職位、工作、活動(dòng)的細(xì)分5.能力和意愿之間是怎樣相互影響的？案例分析：診斷員工的狀況案例：?jiǎn)T工的狀況會(huì)固定不變嗎？6.上...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分、自我管理一、管理者的角色認(rèn)知與定位1.管理內(nèi)涵，一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)2.重新認(rèn)識(shí)企業(yè)，重新認(rèn)識(shí)自己為什么要感恩企業(yè)研討：自己所擔(dān)任的角色3.管理者需要的角色轉(zhuǎn)換要成為優(yōu)秀管理者的五大轉(zhuǎn)變實(shí)例分析：六種典型的管理者角色錯(cuò)位不同層次地位、不同時(shí)期、不同職能的角色差異角色錯(cuò)位案例：技術(shù)轉(zhuǎn)管理、初次任職管理、經(jīng)驗(yàn)少、老領(lǐng)導(dǎo)等幾種情況4.管理者承擔(dān)的五大管理角色1)規(guī)劃者公司戰(zhàn)略、目標(biāo)、目標(biāo)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱一、內(nèi)部控制的定義及目標(biāo)內(nèi)部控制與COSO架構(gòu)內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)原則企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范企業(yè)內(nèi)控基本規(guī)范配套指引如何**流程來(lái)控制風(fēng)險(xiǎn)集團(tuán)公司的風(fēng)險(xiǎn)管控二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系現(xiàn)狀診斷治理結(jié)構(gòu)內(nèi)外部董監(jiān)事人力資源體系高層風(fēng)險(xiǎn)管理能力三道防線的風(fēng)險(xiǎn)管理能力風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告的及時(shí)性、合理性、專業(yè)性五大類風(fēng)險(xiǎn)管理缺陷分析戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)法律風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控制度缺陷挖掘與分析三...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱一、對(duì)人力資源管理的全面認(rèn)知與定位1.人力資源管理包括哪些主要內(nèi)容2.人力資源管理的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”3.人力資源部的科學(xué)定位實(shí)例分析：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)人力資源管理的重要性4.如何落實(shí)人力資源部的工作，具體日常工作重點(diǎn)是哪些5.什么是以人為本6.人力資源管理方面面臨的主要問(wèn)題及其解決辦法7.人力資源管理的“六大經(jīng)驗(yàn)”案例研討：人力資源管理的困境8.小企業(yè)、中型企業(yè)與大型集團(tuán)人力資源管...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】高定基，知名實(shí)力派培訓(xùn)講師，家居建材頂級(jí)營(yíng)銷培訓(xùn)講師，電商戰(zhàn)略與O2O培訓(xùn)講師；曾供職行業(yè)翹楚大自然家居集團(tuán)、海信電器集團(tuán)、科龍電器集團(tuán)，10年實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)家居建材、家用電器、服務(wù)行業(yè)的培訓(xùn)與咨詢，開創(chuàng)并主辦《實(shí)戰(zhàn)銷售訓(xùn)練營(yíng)》系列和《營(yíng)銷技術(shù)訓(xùn)練營(yíng)》系列。高定基老師不僅擅長(zhǎng)傳統(tǒng)營(yíng)銷，更對(duì)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、O2O商業(yè)模式有深入的研究和實(shí)踐，是家居行業(yè)少見(jiàn)的暨懂傳統(tǒng)營(yíng)銷又懂網(wǎng)絡(luò)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】岳峰岳峰，沈陽(yáng)藥科大學(xué)藥學(xué)系；北京大學(xué)EMBA，醫(yī)藥行業(yè)培訓(xùn)講師。岳峰老師從1990年起作為**批醫(yī)藥學(xué)術(shù)推廣營(yíng)銷人員開始外企專業(yè)醫(yī)藥代表職業(yè)生涯，曾在日、德等多家知名跨國(guó)制藥公司就任醫(yī)藥代表、地區(qū)經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、營(yíng)銷總經(jīng)理等職務(wù)；有13年醫(yī)藥營(yíng)銷、管理和9年的專業(yè)營(yíng)銷培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，成功策劃、運(yùn)作過(guò)多個(gè)處方藥品和非處方藥品；精于營(yíng)銷策劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理等，已為醫(yī)藥行業(yè)培訓(xùn)演講...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分 管理者角色認(rèn)知與定位——像位正，方能立德業(yè)。一、管理者不應(yīng)充當(dāng)?shù)乃膫€(gè)角色民意代表、傳聲筒、骨干員工、自然人二、管理者對(duì)上應(yīng)承擔(dān)的角色（一）牢記上下級(jí)間的商業(yè)委托關(guān)系。故事與管理方法：律師與法官案例&管理研討：“可憐的”小李——企業(yè)為什么要考核員工。（二）做“政治過(guò)硬”的管理者。管理研討&方法:要想當(dāng)好管理者，首先要當(dāng)好被管理者，具備被領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。管理...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分 年度目標(biāo)的制定與分解1、年度目標(biāo)的制定年度目標(biāo)的來(lái)源企業(yè)的所處市場(chǎng)環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析自身資源與能力分析戰(zhàn)略目標(biāo)的制定目標(biāo)制定中的假設(shè)與論證確定年度目標(biāo)的三種常見(jiàn)方法年度目標(biāo)的**終確定現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：某企業(yè)的目標(biāo)制定2、年度目標(biāo)的分解價(jià)值樹分解關(guān)鍵成功因素法分解目標(biāo)的分?jǐn)偰甓饶繕?biāo)如何分解到個(gè)人目標(biāo)的三大要素怎樣制定“跳起來(lái)夠得著”的目標(biāo)目標(biāo)值確定的多種方法比較與分析課堂練習(xí)：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：2019年績(jī)效反饋與面談培訓(xùn)招生對(duì)象全部對(duì)該課程感興趣人群課程大綱一、績(jī)效管理的流程與績(jī)效反饋1.績(jī)效管理的五步流程2.績(jī)效反饋與面談3.績(jī)效面談的重要性與意義4.績(jī)效面談的特點(diǎn)5.有效溝通的重要性6.領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)于績(jī)效的主動(dòng)溝通心態(tài)積極主動(dòng)、付諸行動(dòng)、基于事實(shí)與解決問(wèn)題實(shí)例：溝通的主動(dòng)與積極二、績(jī)效面談的方法步驟7.績(jī)效面談的步驟事前準(zhǔn)備確認(rèn)問(wèn)題闡述觀點(diǎn)達(dá)成**共同實(shí)施角色扮演：績(jī)效面談8.績(jī)效...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分 目標(biāo)管理與績(jī)效考核的概念與體系1.戰(zhàn)略目標(biāo)、目標(biāo)分解與績(jī)效管理的關(guān)聯(lián)2.目標(biāo)與績(jī)效管理五步流程及其系統(tǒng)性一般企業(yè)績(jī)效管理存在問(wèn)題3.績(jī)效管理流程在日常管理工作中的體現(xiàn)【案例與實(shí)戰(zhàn)】1)績(jī)效考核不能考什么2)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)：戰(zhàn)略績(jī)效管理與受訓(xùn)企業(yè)的實(shí)際存在的差別分析第二部分 對(duì)績(jī)效管理的重要意義加深認(rèn)識(shí)1.成功企業(yè)離不開績(jī)效管理的原因2.目標(biāo)管理、績(jī)效考核在整個(gè)企業(yè)管...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分 崗位價(jià)值評(píng)估認(rèn)知一、現(xiàn)代企業(yè)員工薪資設(shè)計(jì)理念（一）企業(yè)經(jīng)營(yíng)是價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià)與價(jià)值分配的過(guò)程。（二）員工薪資體系設(shè)計(jì)的四大訴求管理方法：公平理論——員工激勵(lì)，公平**重要。管理方法：不患寡，患不均——員工薪資管理的“八大公平”（EPP薪酬8E理論）。（三）員工薪資體系的“三化”管理模式模型：薪資體系“三化”管理模式——設(shè)計(jì)科學(xué)化、操作規(guī)范化與管理法制化管理模型：美世咨...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，企業(yè)正邁入拼實(shí)力、拼內(nèi)功的良性競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展階段。對(duì)企業(yè)第一資源——人力資源的管理，越來(lái)越受到越來(lái)越多企業(yè)的重視?？?jī)效管理、薪酬管理又是企業(yè)人力資源管理工作的重中之重。國(guó)有企業(yè)在績(jī)效薪酬方面雖然管理規(guī)范，但需要逐步實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)人事管理向現(xiàn)代人力資源管理的實(shí)質(zhì)性、根本性的轉(zhuǎn)變，需要借鑒、引入、應(yīng)用更加面對(duì)市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的績(jī)效薪酬體系。民營(yíng)企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制雖然靈活，但處...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱一、要想做好績(jī)效，必先認(rèn)知績(jī)效。（一）用人部門經(jīng)理必須成為合格的績(jī)效經(jīng)理。案例：人力資源副總裁在集團(tuán)年度大會(huì)上的“三鞠躬”（二）企業(yè)為什么要考核員工？案例&管理研討：“可憐的”小李（三）績(jī)效考核≠績(jī)效管理管理研討&方法：不再讓上級(jí)的要求成為下屬的“耳旁風(fēng)”？管理工具&方法：基于PDCA管理循環(huán)的員工績(jī)效管理案例&管理方法：績(jī)效管理首先要求的是管理者，其次才是...[詳情]