武漢東方啟音

孤獨(dú)癥對(duì)家庭和兒童的個(gè)人成長(zhǎng)有很大的影響，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。特別是近年來(lái)，孤獨(dú)癥患者的數(shù)量越來(lái)越多，盡可能地保護(hù)自己的健康生活成為減少疾病影響的關(guān)鍵。從科學(xué)的角度來(lái)看，自閉癥患者必須盡快進(jìn)行干預(yù)，這樣才能擁有更好的明天。以下是武漢東方啟音自閉癥康復(fù)的相關(guān)內(nèi)容。

刻板行為

（1） 對(duì)人和事的固定反應(yīng)：對(duì)親戚或陌生人說固定的話，做固定的動(dòng)作，不知道如何根據(jù)人、時(shí)間和地點(diǎn)而改變；有固定的方式放置或玩玩具或一些物品；它們依賴于某些物品，經(jīng)常隨身攜帶。例如，同一顏色的玩具往往放在一起或堆放在一起，或放在一條直線上。似乎“分類”的能力很強(qiáng)，但它不是有意識(shí)的、有目的的或按指示行事。

（2） 日常生活中有固定的儀式：它們通常在吃飯前后、睡覺前后、上廁所前后、出門前和剛回家時(shí)表達(dá)。他們會(huì)說固定的話，做固定的行動(dòng)，這就是所謂的儀式行為。

（3） 自我刺激：許多自閉癥兒童對(duì)自己的身體都有固定的“使用方法”，如：瞇著眼睛看人、踮著腳尖走路、用自己的聲音玩（喊、笑、自言自語(yǔ)）、用手觸摸嘴唇、耳朵或其他身體部位、玩手指、拍手、跺腳、來(lái)回?fù)u晃等，原地掉頭等。

不喜歡看臉和眼睛：社交活動(dòng)出現(xiàn)在人生的開始。當(dāng)媽媽對(duì)寶寶吮吸或微笑時(shí)，即使是三四個(gè)月大的寶寶也會(huì)做出反應(yīng)。表達(dá)的方式很簡(jiǎn)單，比如一瞬間的凝視，或者一個(gè)微笑的回眸。不過，為了避免眼神接觸，一些自閉癥兒童甚至可以“說話”，但面對(duì)面的凝視還是不正常的。這是一種非常典型的自閉癥兒童的社會(huì)障礙。如果孩子有這些行為，照顧者應(yīng)該注意。

1.積極發(fā)展原則：以兒童一般發(fā)展規(guī)律指導(dǎo)訓(xùn)練，堅(jiān)持發(fā)展導(dǎo)向原則，對(duì)訓(xùn)練過程中的缺陷進(jìn)行有計(jì)劃的訓(xùn)練，糾正不良行為。

2.動(dòng)態(tài)原則：根據(jù)個(gè)性特點(diǎn)和訓(xùn)練過程的效果，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

3.協(xié)調(diào)發(fā)展原則：科學(xué)協(xié)調(diào)兒童運(yùn)動(dòng)能力、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和良好人格的發(fā)展。

4.情感整合原則：用身心去愛、尊重、教育孩子，贏得孩子的信任，建立親子關(guān)系。

5.社會(huì)原則：培養(yǎng)自閉癥兒童融入正常社會(huì)生活，通過多種方式參與社會(huì)活動(dòng)和交流。

東方啟音企業(yè)文化：親力親為，百折不撓，專業(yè)為本，追求卓越，真情康復(fù)，知恩共濟(jì)，正直誠(chéng)信，大愛無(wú)疆。如需了解更多內(nèi)容，歡迎撥打頁(yè)面上方咨詢電話，或在下方留言，我們的老師會(huì)盡快聯(lián)系您。