無(wú)錫康語(yǔ)

孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦？給孩子一個(gè)清晰的語(yǔ)言，無(wú)障礙地與世界交流，是父母給孩子**美的禮物。而語(yǔ)言遲緩的出現(xiàn)，讓孩子口齒不清，與世界有著厚厚的冰墻。

環(huán)境專(zhuān)家選擇各種當(dāng)?shù)胤窖耘c孩子們交談。

如果孩子的爸爸說(shuō)普通話，媽媽說(shuō)上海話，奶奶說(shuō)寧波話，家里保姆說(shuō)四川話，孩子在學(xué)說(shuō)話的時(shí)候會(huì)無(wú)所適從。父母和孩子之間的交流太少。有的家長(zhǎng)忙于自己的事情，或者沉默寡言，忽視與孩子的語(yǔ)言交流。這樣一來(lái)，孩子剛出生的時(shí)候每天都生活在非常安靜的自然環(huán)境中，沒(méi)有機(jī)會(huì)和大人說(shuō)話的時(shí)候，說(shuō)話也會(huì)有延遲。在獨(dú)特的自然環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子說(shuō)話晚。因?yàn)榄h(huán)境因素造成的言語(yǔ)延遲，改善自然環(huán)境和訓(xùn)練會(huì)很快趕上一切。

課程名稱(chēng)：言語(yǔ)開(kāi)發(fā)

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的一些訓(xùn)練方法

理解訓(xùn)練:

①將圖片或生活用品放在寶寶面前，以比賽的形式進(jìn)行比賽。和父母寶寶輪流發(fā)密碼，看誰(shuí)在zui之后得到的zui多。

②用一根線把兩個(gè)紙杯連起來(lái)，用嬰兒的模仿打電話，或者玩耳語(yǔ)游戲，輪流提問(wèn)和回答問(wèn)題，這樣就可以恰當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)模式。

③用三兩個(gè)單詞編一些口令或童謠，讓寶寶完成背誦任務(wù)，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)正確答案。

④給寶寶講故事，提問(wèn)讓他回答，對(duì)回答正確的給予獎(jiǎng)勵(lì)(物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì))。

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1.如果平時(shí)沒(méi)有良好的語(yǔ)言環(huán)境，很容易造成語(yǔ)言發(fā)育遲緩。要改善和豐富孩子的語(yǔ)言環(huán)境，改變他們的生活環(huán)境，增加親子間的語(yǔ)言交流。

2.孩子有影響言語(yǔ)的疾病，如聽(tīng)力障礙、智力低下等。聽(tīng)力障礙兒童應(yīng)及時(shí)矯正聽(tīng)力，必要時(shí)佩戴助聽(tīng)器；對(duì)于智力低下，也可以用強(qiáng)化語(yǔ)言訓(xùn)練來(lái)緩解。

3.治療精神疾病引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子需要去稍微大一點(diǎn)的正規(guī)醫(yī)院的康復(fù)科及時(shí)對(duì)癥治療。