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邯鄲全納兒童能力訓練機構(gòu)

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邯鄲少兒記憶力培訓班

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課程介紹
  • 邯鄲少兒學習能力培訓機構(gòu)哪里好

    邯鄲全納少兒學習能力訓練機構(gòu)

    掌握學習能力,改善思維模式

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為什么要培養(yǎng)孩子學習力?全納教育認為,很多孩子學習不認真,這在很大程度上與家長的錯誤教育有關(guān),“應該說,在現(xiàn)代社會,家長非常重視孩子的教育,但有時家長會不自覺地步入對教育的誤區(qū)?!北热绾芏嗉议L在對孩子進行早期教育時,注重孩子知識的學習,而忽視了對孩子綜合學習能力的培養(yǎng),沒有培養(yǎng)孩子的意志力、耐力、協(xié)調(diào)能力、學習動機、學習毅力和學習能力。許多孩子上小學時不會跳繩、不停地投擲或擊球,也不會系鞋帶。由于缺乏學習能力的培養(yǎng),這些孩子學習速度慢、難度大。將來作業(yè)量增加時,孩子的壞習慣已經(jīng)形成,很難改變。所以要培養(yǎng)孩子的學習能力,就要從小做起!

少兒學習能力培養(yǎng)課程

  • 邯鄲少兒記憶力培訓班

    少兒學習能力課程

    本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發(fā)展,開發(fā)視知覺、聽知覺、手眼腦協(xié)調(diào)等身體潛能,訓練注意力、觀察力、記憶力、思維、想象、創(chuàng)造等各種智力能力,還訓練學習方法、學習策略等學習能力,以及社交合作、心理素質(zhì)、等社會適應方面...

  • 邯鄲少兒記憶力培訓班

    課程介紹:

    課程設置:6人/班,1- -2次/周,90分/2課時/次。招生對象:7-12歲兒童小班制教學。課程特色:經(jīng)過專業(yè)的學習能力訓練教具,結(jié)合科學的學習方法和學習策略,提升學齡兒童的學習能力,讓上課更專心,作業(yè)不拖拉,考出好成績。

多樣化輔導,全面性針對

  • 自主學習能力

    讓孩子學習主動去解決學習成績問題。

  • 創(chuàng)造力

    善于思考、善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

  • 成長型思維

    讓孩子擺脫僵固思維未來更具優(yōu)勢。

  • 進取心

    讓孩子具備迎面而上勇氣和決心。

  • 觀察力

    培養(yǎng)孩子對課文事物的理解能力。

  • 推理能力

    良好的判斷力才能幫助孩子更好的學習。

如何培養(yǎng)孩子學習能力?

課后復習,鞏固和加強當天的內(nèi)容。課后復習的效果決定了孩子們當天所掌握的內(nèi)容。課后是訓練孩子正確對待作業(yè)的問題。獨立思考,認真完成作業(yè)。上課認真聽講,記筆記。課前,準備好書本、筆等學習用品,然后認真聽講,盡快進入學習狀態(tài),積極參加課堂活動,學會思考問題,傾聽老師的想法,大膽提出問題,了解自己不懂的問題。讓孩子養(yǎng)成認真傾聽的習慣。

針對不同年齡的孩子進行科學測評


  • 邯鄲少兒記憶力培訓班

    感統(tǒng)發(fā)展測評

    針對兒童,通過大運動、精細動作、認知水平、言語(語言) 能力、社交能力等五大領(lǐng)域測查學前兒童能力發(fā)展水平

  • 邯鄲少兒記憶力培訓班

    學習能力測評

    針對學齡兒童,從感覺運動能力、聽知覺能力、視知覺能力和思維等級、 閱讀理解能力五大方面判斷孩子的學習能力水平。

依據(jù)測評結(jié)果定制課程,彌補能力短板

  • 邯鄲少兒記憶力培訓班

    咨詢預約測評

  • 兒童能力發(fā)展測評

  • 得出測評報告

  • 制定個性化訓練方案

  • 依反饋調(diào)整訓練計劃

  • 再次訓練

  • 階段性訓練效果

  • 訓練開始

全納的測評系統(tǒng)是“科學教育一開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果的實踐應用,測評體系嚴格依據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律開展,針對不同年齡的孩子進行科學測評,定制個性化的教學方案。再通過使用專業(yè)教具進行科學訓練,能充分開發(fā)其潛能,全面提升注意力、觀察力、記憶力、計算力、想象力、創(chuàng)造力、思維力等成長核心能力。全面提升孩子的情緒管理,自信心等心理素質(zhì)。

如何培養(yǎng)孩子專注力和自我控制力?

注意訓練視覺方法:在視覺訓練中,我采取的一種是通過文字找出對比圖形的方法(任何文字圖形方法都適用),每天30分鐘,可以大大提高孩子的學習能力。 培訓的目的是培養(yǎng)學生的學習能力,使他們在課堂上專心聽講,認真做作業(yè),提高學習成績。培訓要求:每天培訓30分鐘,必須堅持每天培訓,效果才會明顯。 訓練方法:讓孩子比較課文,找到相應的圖形模塊,并放置在相應的位置。對于不上學的孩子,我們可以適當支招。訓練時,你可以數(shù)數(shù)時間。

我們的環(huán)境

  • 前  臺

  • 走  廊

  • P T 教 室

  • O T 教 室

如何培養(yǎng)孩子的學習能力?

要給孩子一個輕松的環(huán)境和冷靜的態(tài)度,要使孩子有學習的能力,就必須注意孩子學習時的外部環(huán)境。給孩子一個平和的心態(tài),不要老是發(fā)脾氣,孩子作業(yè)沒做完,嘮叨個不停。孩子的作業(yè),卻有太多的錯誤,再說一遍,還玩游戲,是沒完沒了的空談。這不利于孩子學習能力的培養(yǎng)。父母應該經(jīng)常和孩子交流,學會說簡短的話,并始終保持一顆平常心,讓孩子感到平和、安靜和安全。

常見問題【Q&A

  • 無法去感統(tǒng)訓練館的孩子該怎么辦?

    有些家長因為工作忙碌沒有時間帶孩子去感覺統(tǒng)合訓練館,那么在家也可以進行一些簡單的訓練。

    感統(tǒng)失調(diào)的家庭訓練療法爬行、球類訓練、喚醒觸覺皮訓練等

  • 孩子注意力感統(tǒng)訓練的方法有哪些?

    你的孩子是否上課東張西望、左顧右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中?若是如此,那么你的孩子可能存在注意力問題了。注意力是指個體通過視覺、觸覺、聽覺、嗅覺和味覺的感受器對周圍事物的關(guān)注能力,注意力的良莠直接影響著個體的智力開發(fā)以及學業(yè)成績。

    訓練項目:翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊馬、蕩秋千、陀螺盆、平衡臺、平衡木、蹦床等。

  • 如何正確做好孩子的記憶力訓練?

    想要把孩子的記憶力訓練出來是每一個家長的希里,但是這種事我們不能太著急,不能盲目給孩子進行記憶力訓練,但是我們要如何正確做好孩子的記力訓練呢,這就要講究記憶力訓練的方法了,但是鍛煉孩子記憶力的方法有......

邯鄲全納教育

全納 — 把科學的教育獻給孩子。全納教育科技有限公司(以下簡稱中教全納)是“科學教育-開發(fā)少年潛能研究”課題組科研成果授權(quán)推廣機構(gòu),是一家集少兒培訓,家庭教育、師資培訓,科研開發(fā)、文化出版為一體的多方面發(fā)展企業(yè)。全納教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科學教育一開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組研究成果全國推廣工作。通過全納師資培訓、全納親子樂園、全納兒童能力訓練中心、線上家長學堂四大項目相互協(xié)作,為開發(fā)3.6億兒童少年潛能服務。

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邯鄲腦力訓練

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