培養(yǎng)英才傳承文明
不要讓孩子在長大后,后悔當初沒人逼他一把
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初—孩子厭學,家長要先尋找一下造成他們出現(xiàn)這種情況的原因是什么,是對學習喪失了興趣,還是學習壓力太大了,或者是學習方法不正確,當然,還有很多其他的原因,家長要通 過跟孩子的溝通明確他們厭學的原因,之后采取相應的解決辦法。
你的孩子是否出現(xiàn)以下問題?
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孩子問題不斷,屢教不改,令您束手無策
經(jīng)常打架、離家出走,頂撞父母老師如仇人一般
敷衍網(wǎng)課,不愛學習,聽不進教導勸說
過于注重外表形象脾氣變化大,學習成績下降
抵觸與家長溝通,不懂感恩父母,不滿足就發(fā)脾氣
網(wǎng)聊、玩游戲、看小說,心思全在手機上,不讓玩就發(fā)脾氣
不愛學習,跟著不良朋友學抽煙、酗酒、混社會
陜西孩子叛逆厭學全封閉式管教學校推薦
1、陜西護航青少年特訓學校
2、正德叛逆孩子管教學校
3、大正叛逆孩子封閉式學校
4、巴山軍事化叛逆學校
5、育良德全封閉青少年教育學校
6、巴山軍事化叛逆學校
7、正法叛逆學校
8、厚德叛逆管教學校
9、怡愛叛逆期孩子特訓學校
10、春暉叛逆青少年管教學校
(排名僅供參考,沒有先后)上述這幾家全封閉叛逆網(wǎng)癮學生特訓學校師在教育叛逆網(wǎng)癮孩子上面有很專業(yè)全面的課程體系,且管理嚴格科學。家有叛逆網(wǎng)癮孩子的家長可以放心選擇,如果還是糾結(jié),這里推薦護航叛逆青少年封閉學校。
15歲不想上學了怎么辦?
1、傾聽孩子的心聲。
是什么原因造成不想上學了?比如:是成績不好,還是受了什么委屈,或者是有同學去打工了影響到孩子了。打工想具體做什么,為什么要選擇這個職業(yè)。
傾聽孩子的心聲,讓孩子充分表達自己的感受和需要。如果孩子是一時沖動,當他表達完感受和需要,傾訴出心中的不快,可能就打消這個念頭;如果孩子已經(jīng)思考了很長時間,決心已定,你可以聽聽孩子的具體想法或者帶他去體驗一下生活。
2、帶孩子體驗生活。
可以帶孩子分別到火車站、高鐵站和飛機場體驗一下,可以帶孩子到建筑工地、快遞公司和寫字樓分別體驗一下,還可以帶孩子到普通旅店、連鎖酒店和五星級酒店分別感受一下,如果現(xiàn)在去打工,未來乘坐的交通工具大部分會是普通綠皮火車,未來大部分時間都會在外奔波,非常辛苦,收入不高;讓孩子親身體驗一下,再聽聽他的意見。
3、引導孩子規(guī)劃未來。
引導孩子制定一個目標,暢想一下自己20年以后的樣子,20年后想要什么的生活,想成為什么樣的人?自己的現(xiàn)狀和未來的夢想差距有多大,怎樣做才能實現(xiàn)目標。
4、減少孩子的壓力。
很多家長都希望自己的孩子能多學一點知識,就拼命地給孩子報上不完的培訓班,孩子的自由時間受到限制?;蛘吒改附o予孩子太高的期望。這樣都會給孩子帶來很大的壓力。從而產(chǎn)生對學習的厭惡心理。所以家長們?nèi)绻麨榱撕⒆雍镁鸵獪p少孩子的壓力,讓孩子快樂地生活,而不是給他們太大的壓力,給孩子多一點自由發(fā)揮的空間。
5、帶孩子去名校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
有的時候,孩子之所以討厭上學,就是因為他看不到自己的目標和方向。家長在這個時候不妨帶孩子去北京、上海等各大高校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),只有去大學中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),他才會領略到不同的人文環(huán)境對自己的影響有哪些進而沉浸其中無法自拔。要明白,環(huán)境對人的影響是巨大的,家長不領孩子去看看,他怎么才能知道好的人文環(huán)境究竟是如何塑造人的呢?
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心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)+學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗式研學紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
①心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)
正確運用心理學理論,深入學員內(nèi)心世界,引導學員的認知,樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學員的心理問題,樹立正確的人生目標。對學員日常生活學習行為進行規(guī)范,培養(yǎng)學員自強自立的性格、準軍事的管理督促學員養(yǎng)成良好的行為和學習習慣,感恩勵志培訓、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務衛(wèi)生習慣等科目塑造學員良好習慣。
②學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升
首先基礎知識同步推進,以三對一的教學模式夯實基礎成績穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學員自主學習習慣提升學習興趣。其次國學課、法制課、美術課、音樂課等為輔助。確保學員回歸學校后,既能迅速適應學校大強度學習壓力,又有健康的思想認知與自信。從而確保學員回歸學校后聽得懂、坐的住、學的好。徹底解決學員厭學問題。
③綜合素質(zhì)培養(yǎng)
堅持培訓核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即:1主動學習做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔責任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力;實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學員學會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。
④體驗式研學紅色革命傳承教育
體驗式培訓核心的基礎是體驗,通 過營造各種不同的場景、模擬建設不同的項目讓參與培訓的學員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學習,從而達到高效的培訓目標和培訓轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務目標,開展愛國主義教育,始終是我校培訓的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權來之不易,新中國來之不易,中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時代,方可善作善成、一往無前。
高一很厭學的原因:
第—、高中 學習內(nèi)容、學習方式的不適應。高一年級新的學習內(nèi)容難免與初 中的學習內(nèi)容在銜接上存在一定落差,學生會感覺學習困難。
第二、高一學生正處于青春期高峰,身心發(fā)育速度極快所帶來的情緒和行為困擾,也很大程度上影響到正常的學習生活,加之這一階段學生的人際關系、自我意識等各方面沖擊使其在學習上精力不足,興趣減弱,都會出現(xiàn)厭學情緒。
第三、沒有過好角色轉(zhuǎn)換這一關。對于毫無心理準備的進入更高一層的學習,學生難免會有不適應,在班級中也難以很快找到自己的位置,不知道自己未來的發(fā)展方向而產(chǎn)生厭倦心理。
讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎上雙方互動,通 過對父母的培訓和提升而達到的對親子關系的調(diào)適,讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學會感恩懂得體諒父母。
把部隊中的好作風.好思想.好經(jīng)驗,好傳統(tǒng)通 過實踐有效的融入到管理當中去,用部隊的管理方法,管理經(jīng)驗來約束孩子的自身行為,以國防教育和軍事訓練改變學生精神面貌
聘請重點中 學的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗豐富的專業(yè)文化老師進行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學模式,對學生進行“一對一”家教式的輔導
幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關系和處事能力,以奠定其良好的社會適應。
學員風采
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娃兒厭學的表現(xiàn)
1、對學習缺乏興趣,不愛做作業(yè),視學習為痛苦。
2、做事馬虎,缺乏責任心,學習缺乏目的性。
3、行為散漫,經(jīng)常遲到早退,甚至逃學。
4、組織紀律性不強,上課搗亂,不尊重老師,容 易和同學之間發(fā)生矛盾。
5、比較叛逆,喜歡和老師對著干,也不服從家長的教導。
走進陜西護航特訓學校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學習
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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學逃學,離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專業(yè)機構。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學經(jīng)驗,常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導課,感恩課,勵志課,意志力課,自信心課,國學課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設置以體驗式的矯正教育課程為主,輔助以基礎的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學習動力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點滴開始,學會為人處事,學會感恩他人,學會自我管理。
特色課程
軍事化訓練、文化課、一對一心理輔導、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢
護航特訓
關愛尊重學員/拒接打罵體罰學員/保護學員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領導組織能力
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