陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校

2、正苗啟德青少年軍事化管理學(xué)校

3、杰龍青少年叛逆學(xué)校

4、善一教育特訓(xùn)學(xué)校

5、慧諾特青少年管教學(xué)校

6、勵(lì)志教育素質(zhì)教育學(xué)校

7、龍耀騰飛特訓(xùn)學(xué)校

8、軍培青少年管教學(xué)校

9、利民教育叛逆糾正學(xué)校

10、宇凰教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

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高一孩子叛逆違反校規(guī)怎么辦？

1、和孩子多溝通。

平時(shí)要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法。并且你們要告訴孩子他這種行為是不對(duì)的，作為一個(gè)學(xué)生就應(yīng)該做到作為學(xué)生的責(zé)任要遵守紀(jì)律。

2、維護(hù)孩子的自尊心。

孩子此時(shí)處于青春叛逆期，對(duì)于周?chē)囊磺惺挛锒即嬖诜穸ǖ膽B(tài)度，家長(zhǎng)們平時(shí)要維護(hù)孩子自尊心，若孩子與身邊人出現(xiàn)沖突時(shí)，不要一味的批評(píng)孩子，要耐心勸導(dǎo)，從多方面分析事情。

3、提供一定的自由空間。

孩子已經(jīng)是高中生，有自己獨(dú)立的思考空間，家長(zhǎng)們一定要給孩子提供一個(gè)自由的空間，創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題和獨(dú)立思考的能力。

17歲叛逆期男孩的表現(xiàn)有哪些？

1、不想上學(xué)。

叛逆行為中厭學(xué)、不想寫(xiě)作業(yè)，大概是許多孩子都會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象，他們要么是拖延著，要么干脆不寫(xiě)，反正就是不想上學(xué)了。

2、總喜歡挑父母的刺。

無(wú)論父母說(shuō)什么，在孩子的眼里都叫嘮叨，這就是孩子處在叛逆期在一個(gè)典型的表現(xiàn)。就連父母對(duì)孩子的起碼的關(guān)心和提醒在孩子的眼里一樣成為多余的話。孩子變得愛(ài)挑刺，愛(ài)找父母的毛病，無(wú)論如何和不喜歡被父母管理和約束。

3、對(duì)不良傾向產(chǎn)生情感認(rèn)同。

在一些青少年當(dāng)中，尤其是男生，打架斗毆被看作是有膽量；與老師、上級(jí)公開(kāi)對(duì)抗被視為有本事。

初 中早戀的原因

1、生理原因

隨著生活水平的提高，初 中生身體的發(fā)育比過(guò)去更快更早，身體內(nèi)大量生長(zhǎng)激素的分泌，孩子對(duì)異性開(kāi)始關(guān)注而產(chǎn)生好感。然而，絕大多數(shù)的初 中生缺乏社會(huì)實(shí)踐，獨(dú)立處世的機(jī)會(huì)比較少，因此心理發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于生理的發(fā)展，在心理矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，身心發(fā)展失衡的前提下，孩子不能選擇正常的社會(huì)生活方式，容 易陷入早戀。

2、獨(dú)立意識(shí)的作用。

他們對(duì)成人世界盲目向往和追求，以為能戀愛(ài)就代表自己的成熟。追求特立獨(dú)行，以為談戀愛(ài)就得到了他人的認(rèn)可，從而吸引成人的注意，抑或是向家長(zhǎng)的禁止行為示威不滿。以及他們的攀比心理和跟風(fēng)模仿，也會(huì)導(dǎo)致早戀的發(fā)生。

3、社會(huì)環(huán)境的影響

當(dāng)他們接觸一些愛(ài)情電影或者電視劇的時(shí)分，因?yàn)榍啻浩诘牡你露?，他們開(kāi)端渴望愛(ài)情，有的時(shí)分，他們遇到對(duì)自己好的異性，就會(huì)發(fā)生激烈的好感，因?yàn)橐恍┪乃囎髌穼?duì)于愛(ài)情過(guò)度的渲染，使處于青春期的孩子深受影響，讓小孩神往愛(ài)情的心理起了催化作用。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國(guó)學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛(ài)國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力