課程簡介：基于員工能力的薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)課程大綱：第一講：薪酬體系1.全面薪酬概念及其構(gòu)成2.薪酬概念的理解及其工作中的應(yīng)用3.薪酬的競爭性問題第二講：薪酬設(shè)計(jì)的基本原則1.對(duì)外具有競爭性2.對(duì)內(nèi)具有公平性第三講：崗位分析1.什么是崗位分析與崗位分析的作用2.崗位分析的方法3.組織與部門職責(zé)與崗位職責(zé)的關(guān)系4.常用的崗位分析的方法——資料分析法，問卷法，觀察5.崗位分析的步驟與流程6.部門職責(zé)設(shè)計(jì)7.崗位職...[詳情]

課程簡介：開課時(shí)間：2016-11-11——2016-11-12| 廣州2016-12-22——2016-12-23|深圳2017-02-24——2017-02-25|廣州2017-04-14——2017-04-15|深圳2017-06-09——2017-06-10|廣州2017-08-11——2017-08-12|深圳2017-10-13——2017-10-14|廣州2017-12-22——20...[詳情]

課程簡介：開課時(shí)間：2016-11-18——2016-11-19| 上海2016-11-26——2016-11-27| 深圳課程大綱：一、任職資格的價(jià)值典范1、中國企業(yè)面臨的核心人才困境a)專業(yè)技術(shù)人才，特別是研發(fā)人才的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)等級(jí)評(píng)價(jià)，以及薪酬激勵(lì)問題如何解決？b)針對(duì)某個(gè)目標(biāo)崗位，如何準(zhǔn)備識(shí)人、用人，選拔人才？c)如何**培養(yǎng)人才？如何培養(yǎng)后備人才梯隊(duì)？2、能力管理的正本清...[詳情]

課程簡介：HR必備法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)防控公開課課程大綱：話題一：勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定及解析勞動(dòng)關(guān)系的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)勞動(dòng)關(guān)系與勞務(wù)關(guān)系的聯(lián)系與區(qū)別勞動(dòng)關(guān)系的規(guī)避誤區(qū)事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系解析特殊勞動(dòng)關(guān)系解析雙重勞動(dòng)關(guān)系解析話題二：試用期實(shí)務(wù)解析試用期的限制性規(guī)定試用期約定的誤區(qū)分析試用期約定違法的后果試用期“優(yōu)越性”解析試用期的考核制度設(shè)計(jì)試用期解約實(shí)務(wù)詳析試用期與培訓(xùn)服務(wù)期**試用期、服務(wù)期、醫(yī)療期及勞動(dòng)合同期限辨析話題三：勞動(dòng)報(bào)酬糾...[詳情]

課程簡介：☆ 本課程暫無開課班級(jí)，更多班級(jí)點(diǎn)擊企業(yè)公開課總匯頁面----------------------------------------------------------------------**講：“營改增”綜合疑難問題及解析：1.營業(yè)稅差額計(jì)稅余額如何處理？能否抵減增值稅？2.營改增稅收檢查等原因需要補(bǔ)繳營改增前稅款如何處理？3.營改增后原營業(yè)稅發(fā)票是否還能開具？如何申報(bào)納稅？4....[詳情]

課程簡介：基于員工能力的薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)課程大綱：第一講：薪酬體系1.全面薪酬概念及其構(gòu)成2.薪酬概念的理解及其工作中的應(yīng)用3.薪酬的競爭性問題第二講：薪酬設(shè)計(jì)的基本原則1.對(duì)外具有競爭性2.對(duì)內(nèi)具有公平性第三講：崗位分析1.什么是崗位分析與崗位分析的作用2.崗位分析的方法3.組織與部門職責(zé)與崗位職責(zé)的關(guān)系4.常用的崗位分析的方法——資料分析法，問卷法，觀察5.崗位分析的步驟與流程6.部門職責(zé)設(shè)計(jì)7.崗位職...[詳情]

課程簡介：☆ 本課程暫無開課班級(jí)，更多班級(jí)點(diǎn)擊企業(yè)公開課總匯頁面----------------------------------------------------------------------**部分：營改增核心問題解讀與應(yīng)對(duì)（案例解讀，淺顯易懂）1.增值稅計(jì)稅原理介紹2.稅率差以及存貨周轉(zhuǎn)率對(duì)計(jì)算增值稅的影響3.稅率設(shè)置的原則4.一般納稅人和小規(guī)模納稅人介紹以及一般納稅人的認(rèn)定5.一...[詳情]

課程簡介：☆ 本課程暫無開課班級(jí)，更多班級(jí)點(diǎn)擊企業(yè)公開課總匯頁面----------------------------------------------------------------------一、招聘始于企業(yè)戰(zhàn)略1.解讀企業(yè)戰(zhàn)略，制定招聘計(jì)劃2.制定人才標(biāo)準(zhǔn)，盤點(diǎn)企業(yè)人才（1）能力素質(zhì)模型的搭建（2）盤點(diǎn)內(nèi)部人才，找到人才差距3.招聘的重要性4.招聘中的問題和挑戰(zhàn)二、招聘流程管理–重點(diǎn)...[詳情]

課程簡介：開課時(shí)間：2016-12-16| 北京課程大綱：一、病假、三期管理的常見誤區(qū)1.醫(yī)療期內(nèi)絕對(duì)不能解除2.試用期內(nèi)患病不能解除3.三期員工絕對(duì)不能解除4.未及時(shí)提供病**明屬于曠工5.病假、三期管理照搬法律規(guī)定二、病假管理的疑難問題及風(fēng)險(xiǎn)控制1.病假與醫(yī)療期的區(qū)別及聯(lián)系2.如何準(zhǔn)確計(jì)算醫(yī)療期3.病假期間工資待遇的計(jì)發(fā)4.醫(yī)療期內(nèi)勞動(dòng)合同到期的員工如何處理5.如何防范和應(yīng)對(duì)虛假病假、“小病大...[詳情]

課程簡介：☆ 本課程暫無開課班級(jí)，更多班級(jí)點(diǎn)擊企業(yè)公開課總匯頁面----------------------------------------------------------------------案例導(dǎo)入：由一個(gè)員工離職引發(fā)的爭議……第一講：追本溯源有的放矢定位篇——人力資源部的職能定位一、人力資源部的角色定位1、傳統(tǒng)人事部門定位2、戰(zhàn)略人力資源部門定位職業(yè)定位分析圖二、戰(zhàn)略人力資源工作的...[詳情]

課程簡介：開課時(shí)間：2016-12-16——2016-12-18| 上海課程大綱：ForecastingPerformanalysisandprovidedataforglobalanddomesticconditionsDevelopsupplyforecastandmanageforecastswithsuppliersManageforecastwithsuppliers預(yù)測分析當(dāng)前、未來的...[詳情]

課程簡介：☆ 本課程暫無開課班級(jí)，更多班級(jí)點(diǎn)擊企業(yè)公開課總匯頁面----------------------------------------------------------------------一、薪酬管理概述1、薪酬實(shí)質(zhì)2、薪酬改革3、PPS模式薪酬體系及適用范圍二、薪酬基礎(chǔ)知識(shí)1、薪酬的組成部分2、薪酬設(shè)計(jì)流程三、崗位測評(píng)1、崗位測評(píng)概述2、崗位測評(píng)方法3、崗位測評(píng)的準(zhǔn)備工作4、崗位...[詳情]

課程簡介：開課時(shí)間：2016-11-11——2016-11-12| 上海2016-11-18——2016-11-19|廣州2016-12-09——2016-12-10|北京2016-12-15——2016-12-16|上海2016-12-22——2016-12-23|深圳學(xué)員對(duì)象：董事長、總（副）經(jīng)理、總監(jiān)、企業(yè)中高階主管及企業(yè)營銷中高層管理人士。費(fèi)用：3600元(包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、午餐、以及上...[詳情]

課程簡介：開課時(shí)間：2016-11-25——2016-11-26| 青島2017-03-24——2017-03-25| 青島2017-05-26——2017-05-27| 青島課程費(fèi)用：2800元/1人，5000元/2人（含學(xué)習(xí)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)、發(fā)票）課程目標(biāo)：1、理解和掌握員工手冊的基本知識(shí)、制訂的基本方法、原則與技巧；2、理解和掌握企業(yè)規(guī)章制度的基本知識(shí)、制訂的基本方...[詳情]

課程簡介：注明：該課程2天為一個(gè)單元，A單元與B單元內(nèi)容是完全獨(dú)立的不分先后順序，客戶可根據(jù)自己需求選擇參加A單元或者B單元，或AB單元均參加，可以參加完A單元再參加B單元或者先參加B單元再參加A單元均可，A單元與B單元內(nèi)容請(qǐng)看下面的課程大綱?。?！A單元內(nèi)容（共2天，15個(gè)以上經(jīng)典案例）專題一：招聘入職1.如何預(yù)防勞動(dòng)者的“應(yīng)聘欺詐”，如何證明勞動(dòng)者的“欺詐”？2.招收應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)問題？3.招...[詳情]