西安青少年注意力訓(xùn)練

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2021-06-10

導(dǎo)語(yǔ)概要

西安專注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，怎樣鍛煉孩子注意力，西安競(jìng)思教育專注青少年注意力訓(xùn)練，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，提升孩子學(xué)習(xí)能力.，幫助孩子提高注意力，提高孩子上課能力！

競(jìng)思注意力訓(xùn)練專業(yè)課程

專業(yè)的外教團(tuán)隊(duì)，專注兒童能力發(fā)展
點(diǎn)擊咨詢

許多孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)并不理想，有一個(gè)共同的缺點(diǎn)，便是注意力不會(huì)集，上課時(shí)思維容易開(kāi)小差，看書(shū)時(shí)不專心，做作業(yè)時(shí)注意力不會(huì)集。做任何事都是掉以輕心的，懶惰的，粗心的，這樣的孩子怎么能學(xué)好呢？只有克服注意力分散的問(wèn)題，這些孩子才能把學(xué)習(xí)搞好。下面西安注意力練習(xí)小編為我們介紹“”相關(guān)內(nèi)容！

/注意力培訓(xùn)課程

課程名稱	課程目的	課程咨詢
腦電生物反饋	腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來(lái)，并對(duì)特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練。
沙盤(pán)訓(xùn)練	針對(duì)青少年心理健康教育的一種有效方法，能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。
心理輔導(dǎo)	由專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。競(jìng)思提供的不僅僅是注意力訓(xùn)練，更多的是耐心的溝通、交流，給孩子及時(shí)的支持和理解。
情緒管理	競(jìng)思情緒管理訓(xùn)練，疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗情緒，讓孩子更能理解家長(zhǎng)，不再與家長(zhǎng)對(duì)立頂撞。
行為約束	競(jìng)思專家使用獨(dú)創(chuàng)的行為糾正方法，改正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣。目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到專業(yè)注意力集中和行為糾正效果。

西安注意力訓(xùn)練課程管理

奠定堅(jiān)實(shí)的識(shí)字基礎(chǔ)

量身定制的培訓(xùn)課程，效果可控，幫助學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的識(shí)字基礎(chǔ)，幫助學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的識(shí)字基礎(chǔ)，解決學(xué)習(xí)障礙和理解障礙等常見(jiàn)問(wèn)題，并改善高級(jí)單詞，單詞整合并撰寫(xiě)理解。

標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試和量表

從PASS模型的理論出發(fā)，制定了標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試和量表，以衡量計(jì)劃，注意力，同時(shí)處理和后續(xù)處理。通過(guò)本課程的培訓(xùn)，幫助培訓(xùn)注意力并提高六種學(xué)習(xí)能力。

評(píng)估和識(shí)別不同類(lèi)型

評(píng)估和識(shí)別不同類(lèi)型學(xué)生面臨的所有學(xué)習(xí)問(wèn)題，提供定制和個(gè)性化的改善解決方案。采用專業(yè)評(píng)估+定制計(jì)劃+科學(xué)培訓(xùn)+個(gè)性化服務(wù)四合一教學(xué)模式。

西安競(jìng)思教育的課程具體培養(yǎng)孩子哪方面的能力？

課程選用的是專業(yè)的練習(xí)東西，能夠科學(xué)進(jìn)步孩子的多種才能。具體來(lái)說(shuō)，它能夠進(jìn)步孩子學(xué)習(xí)的注意力和信心。進(jìn)步孩子抵御壓力和挫折的才能，讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)面臨問(wèn)題，增強(qiáng)孩子獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的才能；也能夠?qū)⒆舆M(jìn)行抽象空間的幻想培養(yǎng)，發(fā)展孩子的全腦智力，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。

課程適合以下兒童體驗(yàn)

上課小動(dòng)作多

學(xué)習(xí)效率低，注意力分散，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，記憶效果差，遺忘率高，厭倦考試和學(xué)習(xí)，無(wú)法有效突破……
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自閉癥

性格孤僻，不愿與人交流，情緒波動(dòng)大，焦慮恐懼，缺乏自信，自制力差，逃避挫折，適應(yīng)能力差……Global Program的考生另須加試英語(yǔ)筆試，英語(yǔ)筆試成績(jī)合格后方可報(bào)考Global Program項(xiàng)目。金融投資班預(yù)面試考核方式另行通知。
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寫(xiě)作能力差

看畫(huà)寫(xiě)的困難，寫(xiě)作文的困難，短句和孝道的困難，呆滯，缺乏想象力，缺乏只有眼睛才能看到的心理感受類(lèi)： 1)預(yù)面試優(yōu)秀的考生：獲得國(guó)家A類(lèi)線資格，即聯(lián)考成績(jī)達(dá)到國(guó)家A類(lèi)線可獲得擬錄取資格。 2)預(yù)面試良好的考生：獲得附加分20分或10分。 3)預(yù)面試一般的考生：無(wú)附加分。
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閱讀困難

閱讀時(shí)缺詞，逆向閱讀不好，單字跳躍，沒(méi)有重音，沒(méi)有視覺(jué)分割，閱讀后不知如何是好。拒絕閱讀帶有文字符號(hào)的課本或課外書(shū)籍，只喜歡看漫畫(huà)書(shū)!
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怎么樣才能提高注意力？

科學(xué)組織時(shí)刻：爸爸媽媽可以幫助孩子把一切的事情都有規(guī)律的進(jìn)行組織，這樣到了某一時(shí)刻，孩子的心思就會(huì)有所等待，比方該看書(shū)了、該學(xué)習(xí)了、該睡覺(jué)了。有規(guī)律的作息時(shí)刻也可以讓孩子參與自己的時(shí)刻管理，樹(shù)立良好的時(shí)刻觀念。許多兒童注意力不會(huì)集的原因是時(shí)刻混亂，比方每天晚上家里都很吵，晚上11點(diǎn)睡不著，第二天自然就沒(méi)精力了。因而，爸爸媽媽在為孩子組織日常生活的一起，也要為孩子保證這些時(shí)刻的可行性。

競(jìng)思注意力測(cè)評(píng)

問(wèn)卷測(cè)評(píng)

針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。
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注意力軟件測(cè)評(píng)

(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語(yǔ)言注意力D 視覺(jué)注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比，得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。
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腦電測(cè)評(píng)

腦電測(cè)評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波，直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài)，腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。
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個(gè)性方案

美國(guó)專家根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果和家長(zhǎng)反饋，在1-2個(gè)工作日內(nèi)，為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程
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競(jìng)思師資

曾艷梅

西華師范大學(xué)教育學(xué)碩士，高級(jí)中學(xué)教師，競(jìng)思注意力高級(jí)培訓(xùn)師
黃秀嫻

深圳大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，競(jìng)思高級(jí)講師
MacDonald

醫(yī)學(xué)博士、斯坦福客座教授及教育專家，美國(guó)加州腦反饋協(xié)會(huì)主席。
Jeffery Kelly

哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)博士，北美腦科學(xué)研究協(xié)會(huì)會(huì)員。

通過(guò)競(jìng)思的練習(xí)，孩子留心力四大質(zhì)量將得到巨大騰躍：留心力的廣度，穩(wěn)定性，分配才干，和搬運(yùn)才干。留心的廣度也便是留心的規(guī)劃，它是指人們關(guān)于所留心的事物在一瞬間內(nèi)根除地發(fā)覺(jué)或知道的方針的數(shù)量。穩(wěn)定性指一個(gè)人在必定時(shí)間內(nèi)，比較穩(wěn)定地把留心集中于某一特定的方針與活動(dòng)的才干。分配才干是指一個(gè)人在進(jìn)行多種活動(dòng)時(shí)能夠把留心力平均分配于活動(dòng)傍邊。搬運(yùn)才干是指一個(gè)人能夠主動(dòng)地、有目的地及時(shí)將留心從一個(gè)方針或許活動(dòng)調(diào)整到另一個(gè)方針或許活動(dòng)。參與競(jìng)思留心力練習(xí)，學(xué)員的留心力四大質(zhì)量將得到本質(zhì)的前進(jìn)！

家長(zhǎng)們的反饋評(píng)價(jià)

我家孩子從小就特別的好動(dòng)，剛開(kāi)始覺(jué)得這是好事，益于孩子參加更多的事物。但是上學(xué)之后老師都反應(yīng)說(shuō)孩子沒(méi)法集中注意力，也是找了很多辦法都不行。最后在競(jìng)思教育報(bào)了名，總體感覺(jué)還是1不錯(cuò)的，他們有專門(mén)訓(xùn)練孩子注意力集中的課程，是比較有計(jì)劃的，而且設(shè)備也算是比較先進(jìn)的。

--2021年劉佳佳媽媽——沈女士
我家孩子非常的好動(dòng)，老師都不知道給我打了多少個(gè)電話，說(shuō)我家孩子上課非常好動(dòng)，一分鐘都坐不住，而且老是拉著同桌和他講話。我很生氣，也教訓(xùn)過(guò)，但是沒(méi)用，每次都是教訓(xùn)后一天去課堂上確實(shí)收斂了一些，但是過(guò)幾天又會(huì)接到老師的電話。后來(lái)聽(tīng)朋友說(shuō)競(jìng)思是一個(gè)專門(mén)培養(yǎng)孩子注意力的機(jī)構(gòu)，我一聽(tīng)有這樣的機(jī)構(gòu)，趕緊就給孩子報(bào)名了。

--20201年肖靖安爸爸——肖先生

關(guān)于西安競(jìng)思兒童教育簡(jiǎn)介

競(jìng)思教育科技有限公司是國(guó)內(nèi)使用世界領(lǐng)~~先的腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州（Nevada），中心在美國(guó)加州洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室。競(jìng)思訓(xùn)練致力于競(jìng)思領(lǐng)航星的研發(fā)、生產(chǎn)，和競(jìng)思注意力訓(xùn)練。

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上述就是有關(guān)“西安兒童注意力培訓(xùn)班”課程詳細(xì)信息，非常感激你能看完內(nèi)容并希望課程信息能夠?qū)δ阌兴鶐椭?，如果你想了解更多有關(guān)西安兒童注意力培訓(xùn)班的資訊和信息，歡迎下方留言或者點(diǎn)擊咨詢按鈕，我們的課程老師會(huì)盡快聯(lián)系你。

——西安兒童注意力培訓(xùn)班在線咨詢客服，期待您的咨詢！

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