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西安競(jìng)思教育

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西安注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-05-27

導(dǎo)語(yǔ)概要

西安專(zhuān)注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu),注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu),怎樣鍛煉孩子注意力,西安競(jìng)思教育專(zhuān)注青少年注意力訓(xùn)練,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,提升孩子學(xué)習(xí)能力.,幫助孩子提高注意力,提高孩子上課能力!

日子中,常常聽(tīng)到各位家長(zhǎng)抱怨,自己的孩子無(wú)法聚精會(huì)神,總是心不在焉,難以專(zhuān)注某件事物,不能獨(dú)立完成作業(yè),有必要在旁邊盯著……這些可能是必定程度的注意力問(wèn)題。西安競(jìng)思教育開(kāi)設(shè)了幫助孩子進(jìn)步注意力的注意力進(jìn)步課程。下面西安注意力訓(xùn)練小編為大家介紹“”相關(guān)內(nèi)容!

/注意力培訓(xùn)課程
課程名稱(chēng) 課程目的 課程咨詢(xún)
腦電生物反饋 腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來(lái),并對(duì)特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練。
沙盤(pán)訓(xùn)練 針對(duì)青少年心理健康教育的一種有效方法,能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。
心理輔導(dǎo) 由專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園心理困擾。競(jìng)思提供的不僅僅是注意力訓(xùn)練,更多的是耐心的溝通、交流,給孩子及時(shí)的支持和理解。
情緒管理 競(jìng)思情緒管理訓(xùn)練,疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗情緒,讓孩子更能理解家長(zhǎng),不再與家長(zhǎng)對(duì)立頂撞。
行為約束 競(jìng)思專(zhuān)家使用獨(dú)創(chuàng)的行為糾正方法,改正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣。目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通,達(dá)到專(zhuān)業(yè)注意力集中和行為糾正效果。
西安注意力訓(xùn)練課程管理
奠定堅(jiān)實(shí)的識(shí)字基礎(chǔ)
量身定制的培訓(xùn)課程,效果可控,幫助學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的識(shí)字基礎(chǔ),幫助學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的識(shí)字基礎(chǔ),解決學(xué)習(xí)障礙和理解障礙等常見(jiàn)問(wèn)題,并改善高級(jí)單詞,單詞整合并撰寫(xiě)理解。
標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試和量表
從PASS模型的理論出發(fā),制定了標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試和量表,以衡量計(jì)劃,注意力,同時(shí)處理和后續(xù)處理。通過(guò)本課程的培訓(xùn),幫助培訓(xùn)注意力并提高六種學(xué)習(xí)能力。
評(píng)估和識(shí)別不同類(lèi)型
評(píng)估和識(shí)別不同類(lèi)型學(xué)生面臨的所有學(xué)習(xí)問(wèn)題,提供定制和個(gè)性化的改善解決方案。采用專(zhuān)業(yè)評(píng)估+定制計(jì)劃+科學(xué)培訓(xùn)+個(gè)性化服務(wù)四合一教學(xué)模式。

西安競(jìng)思注意力課程怎么樣?

當(dāng)代社會(huì),無(wú)法集中精力,學(xué)習(xí)效率低一級(jí)問(wèn)題的孩子越來(lái)越多,對(duì)孩子學(xué)習(xí)發(fā)生巨大的影響,想要改進(jìn),需要科學(xué)的練習(xí),而為了解決這個(gè)問(wèn)題,西安競(jìng)思注意力練習(xí)中帶來(lái)腦電生物反饋練習(xí),結(jié)合集中力測(cè)試成果進(jìn)行個(gè)性化練習(xí)計(jì)劃,全面提高注意力、自控、記憶、心情管理等多種才能。腦電生物反饋練習(xí)采用多點(diǎn)練習(xí)的辦法,強(qiáng)化神經(jīng)元原有的連接點(diǎn),創(chuàng)建新的連接點(diǎn),使大腦的全體神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)得到充沛的開(kāi)展。

課程適合以下兒童體驗(yàn)

  • 西安注意力培訓(xùn)班價(jià)格

    上課小動(dòng)作多

    學(xué)習(xí)效率低,注意力分散,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,記憶效果差,遺忘率高,厭倦考試和學(xué)習(xí),無(wú)法有效突破……

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  • 西安注意力培訓(xùn)班價(jià)格

    自閉癥

    性格孤僻,不愿與人交流,情緒波動(dòng)大,焦慮恐懼,缺乏自信,自制力差,逃避挫折,適應(yīng)能力差……Global Program的考生另須加試英語(yǔ)筆試,英語(yǔ)筆試成績(jī)合格后方可報(bào)考Global Program項(xiàng)目。 金融投資班預(yù)面試考核方式 另行通知。

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  • 西安注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些

    寫(xiě)作能力差

    看畫(huà)寫(xiě)的困難,寫(xiě)作文的困難,短句和孝道的困難,呆滯,缺乏想象力,缺乏只有眼睛才能看到的心理感受類(lèi): 1)預(yù)面試優(yōu)秀的考生:獲得國(guó)家A類(lèi)線(xiàn)資格,即聯(lián)考成績(jī)達(dá)到國(guó)家A類(lèi)線(xiàn)可獲得擬錄取資格。 2)預(yù)面試良好的考生:獲得附加分20分或10分。 3)預(yù)面試一般的考生:無(wú)附加分。

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    閱讀困難

    閱讀時(shí)缺詞,逆向閱讀不好,單字跳躍,沒(méi)有重音,沒(méi)有視覺(jué)分割,閱讀后不知如何是好。拒絕閱讀帶有文字符號(hào)的課本或課外書(shū)籍,只喜歡看漫畫(huà)書(shū)!

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培養(yǎng)孩子注意力的方法

切忌干擾:其實(shí)很多孩子呈現(xiàn)專(zhuān)心力問(wèn)題與家長(zhǎng)有關(guān),大多數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到在孩子正在玩的時(shí)分打斷他們影響很大。比如孩子在玩的時(shí)分很專(zhuān)心,或者是在畫(huà)畫(huà)的時(shí)分,家長(zhǎng)不要打擾孩子,因?yàn)橐坏┐驍_,注意力就很難會(huì)集,時(shí)間長(zhǎng)了,就很難會(huì)集注意力。家長(zhǎng)在一旁調(diào)查就好,家長(zhǎng)在孩子很專(zhuān)心時(shí),在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)分給予輔導(dǎo),并給予孩子鼓舞和必定。

競(jìng)思注意力測(cè)評(píng)

  • 問(wèn)卷測(cè)評(píng)

    針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)估。

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  • 注意力軟件測(cè)評(píng)

    (A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語(yǔ)言注意力D 視覺(jué)注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比,得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。

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  • 腦電測(cè)評(píng)

    腦電測(cè)評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波,直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài),腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。

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  • 個(gè)性方案

    美國(guó)專(zhuān)家根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果和家長(zhǎng)反饋,在1-2個(gè)工作日內(nèi),為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程

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競(jìng)思師資實(shí)力-有成績(jī)單的老師在競(jìng)思等您!

Magritte MacDonald

競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn):Magritte 博士

醫(yī)學(xué)博士、斯坦??妥淌诩敖逃龑?zhuān)業(yè),美國(guó)加州腦反饋協(xié)會(huì)主席?,F(xiàn)任美國(guó)斯坦福大學(xué)客座教授, 威爾維斯集思中心主任醫(yī)師, 美國(guó)生物反饋協(xié)會(huì)加州分會(huì)主席,高等腦分析協(xié)會(huì)執(zhí)行主任,EEG腦功能開(kāi)發(fā)技術(shù)認(rèn)證協(xié)會(huì)、北美生物反饋認(rèn)證中心專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員,美國(guó)生理心理協(xié)會(huì)會(huì)員。

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林玲

競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)、心理分析師:林玲

美國(guó)加州大學(xué)歐文分校(University of California, Irvine) 認(rèn)知科學(xué)系研究員,兼任AcuFocus醫(yī)藥技術(shù)公司臨床試驗(yàn)咨詢(xún)師。
2007年,獲加州大學(xué)歐文分校認(rèn)知心理學(xué)碩士學(xué)位,2010年,獲同校認(rèn)知心理學(xué)博士學(xué)位?,F(xiàn)為競(jìng)思高級(jí)顧問(wèn),心理分析師,競(jìng)思腦回饋高級(jí)研究員。

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吾旭

競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn):吾旭

英國(guó)布里斯托大學(xué)(Bristol University)教育心理學(xué)碩士,教育學(xué)學(xué)士。
曾任英國(guó)皇家心理協(xié)會(huì)(BROPA)心理咨詢(xún)師。擁有多年教育經(jīng)驗(yàn),發(fā)表心理學(xué)論文若干。精通心理學(xué)、教育管理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)校管理學(xué)。 現(xiàn)就任競(jìng)思教育高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn),對(duì)孩子注意力不集中、多動(dòng)、自閉癥等有一定的研究和實(shí)踐,幫助廣大兒童健康發(fā)展。

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陸云峰

競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn):陸云峰

美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)(University of Minnesota)生物醫(yī)學(xué)工程系博士,生物醫(yī)學(xué)功能成像和神經(jīng)工程實(shí)驗(yàn)室助理研究員,美國(guó)電氣和電子工程師協(xié)會(huì)生物醫(yī)學(xué)工程分會(huì)會(huì)員。 2008年,畢業(yè)于浙江大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè),同年獲浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院榮譽(yù)證書(shū)。主要研究方向?yàn)槟X電波信號(hào)處理,癲癇病源無(wú)創(chuàng)診斷以及功能性神經(jīng)成像。負(fù)責(zé)腦電信號(hào)診斷以及腦回饋技術(shù)總顧問(wèn)。

點(diǎn)擊了解學(xué)習(xí)計(jì)劃

競(jìng)思教育激勵(lì)每位學(xué)子力行操練計(jì)劃抵達(dá)進(jìn)步注意力的方針,極力為自己的人生負(fù)責(zé)。用自己的極力戰(zhàn)勝反響操練,進(jìn)步注意力。也藉由注意力的改進(jìn),開(kāi)發(fā)潛能,樹(shù)立決計(jì)及自我價(jià)值的體會(huì),敞開(kāi)嶄新、充溢時(shí)機(jī)的新世界,永久改動(dòng)學(xué)員的人生。讓每個(gè)孩子都發(fā)揮出自己的利益,讓他們的生活品質(zhì)得到飛躍,這是競(jìng)思的方針和使命!

家長(zhǎng)們的反饋評(píng)價(jià)

  • 西安注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些

    班主任反應(yīng)孩子有點(diǎn)好動(dòng),上課沒(méi)辦法集中注意力學(xué)習(xí),我知道了之后很著急,還好朋友說(shuō)他家孩子也有這種情況,但是送到了競(jìng)思教育學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后就好多了。

    --2021年劉佳佳媽媽——沈女士

  • 西安注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些

    每星期上一次課,時(shí)間一個(gè)半小時(shí)(扣2個(gè)課時(shí)),算下來(lái)一節(jié)課280,還能接受。教材也豐富有趣,學(xué)起來(lái)不枯燥。課程相對(duì)也很豐富,還有拼音班,語(yǔ)文班,沖刺班等,母親節(jié)還會(huì)搞寫(xiě)賀卡送花活動(dòng),挺暖心。小朋友也很喜歡,希望孩子在這里學(xué)而實(shí)用,有質(zhì)的飛躍。

    --2021年肖靖安爸爸——肖先生

西安注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些
關(guān)于西安競(jìng)思兒童教育簡(jiǎn)介

競(jìng)思教育科技有限公司是國(guó)內(nèi)使用世界領(lǐng)~~先的腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州(Nevada),中心在美國(guó)加州洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室。競(jìng)思訓(xùn)練致力于競(jìng)思領(lǐng)航星的研發(fā)、生產(chǎn),和競(jìng)思注意力訓(xùn)練。

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上述就是有關(guān)“西安兒童注意力培訓(xùn)班”課程詳細(xì)信息,非常感激你能看完內(nèi)容并希望課程信息能夠?qū)δ阌兴鶐椭?,如果你想了解更多有關(guān)西安兒童注意力培訓(xùn)班的資訊和信息,歡迎下方留言或者點(diǎn)擊咨詢(xún)按鈕,我們的課程老師會(huì)盡快聯(lián)系你。

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