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北京諾達(dá)名師

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服務(wù)營銷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-10-27

導(dǎo)語概要

隨著市場(chǎng)的發(fā)展,很多企業(yè)已經(jīng)走過跑馬圈地的客戶積累階段,市場(chǎng)份額也趨于穩(wěn)定,已經(jīng)有采購經(jīng)驗(yàn)的老客戶群體數(shù)量逐漸擴(kuò)大,企業(yè)的營銷工作也開始關(guān)注老客戶的維系與經(jīng)營。企業(yè)服務(wù)部門的員工在安裝調(diào)試維修環(huán)節(jié)與客戶有更多的接觸機(jī)會(huì),也更了解客戶的產(chǎn)品使用與采購潛力,如何讓服務(wù)人員協(xié)助挖掘客戶的采購需求,如何在服務(wù)中**銷售零備件、產(chǎn)品更新?lián)Q代、銷售有價(jià)格的附加服務(wù),甚至是將成套解決方案商品化,成為很多企業(yè)盈利的新增長點(diǎn)。

客戶服務(wù)培訓(xùn)咨詢

隨著市場(chǎng)的發(fā)展,很多企業(yè)已經(jīng)走過跑馬圈地的客戶積累階段,市場(chǎng)份額也趨于穩(wěn)定,已經(jīng)有采購經(jīng)驗(yàn)的老客戶群體數(shù)量逐漸擴(kuò)大,企業(yè)的營銷工作也開始關(guān)注老客戶的維系與經(jīng)營。企業(yè)服務(wù)部門的員工在安裝調(diào)試維修環(huán)節(jié)與客戶有更多的接觸機(jī)會(huì),也更了解客戶的產(chǎn)品使用與采購潛力,如何讓服務(wù)人員協(xié)助挖掘客戶的采購需求,如何在服務(wù)中**銷售零備件、產(chǎn)品更新?lián)Q代、銷售有價(jià)格的附加服務(wù),甚至是將成套解決方案商品化,成為很多企業(yè)盈利的新增長點(diǎn)。

在今天的營銷中,服務(wù)已經(jīng)成為促進(jìn)銷售的方法與工具,服務(wù)人員通 過優(yōu)質(zhì)服務(wù)維系客戶,增強(qiáng)客戶滿意度。簡言之,營銷模式從傳統(tǒng)走向服務(wù),早已勢(shì)在必行。

客戶服務(wù)培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

咨詢了解

課程對(duì)象

分管副總、營銷總監(jiān)、商務(wù)經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理、市場(chǎng)部主管、銷售部主管經(jīng)理、客戶經(jīng)理、客服經(jīng)理等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

咨詢了解

客戶服務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 講:成熟市場(chǎng)的服務(wù)營銷轉(zhuǎn)變

從增量到存量的市場(chǎng)轉(zhuǎn)變

理解市場(chǎng)已經(jīng)走向老客戶占據(jù)主導(dǎo)的新環(huán)境

制造業(yè)售后服務(wù)發(fā)展的三個(gè)階段

制造業(yè)服務(wù)如何從成本中心走向利潤中心

建立長久關(guān)系的三個(gè)階段

如何從初次購買發(fā)展為長久忠誠客戶

理解服務(wù)、營銷、客戶關(guān)系三者在售后工作中的關(guān)系與作用

成熟市場(chǎng)的三個(gè)營銷思想

服務(wù)營銷、一對(duì)一營銷、數(shù)據(jù)庫營銷

制造業(yè)“后”市場(chǎng)盈利模式

后市場(chǎng)對(duì)一線技術(shù)人員提出新要求


第二講:從技術(shù)服務(wù)走向服務(wù)營銷

客戶評(píng)價(jià)服務(wù)的兩個(gè)維度

把握服務(wù)當(dāng)中做銷售的佳時(shí)機(jī)

讓客戶對(duì)服務(wù)更具包容心

服務(wù)中樹立客戶信任的快捷模式

用服務(wù)建立信任,用信任賣出高價(jià)格

服務(wù)過程中的客戶期望管理

售前售后是冤家還是朋友

將“耐用消費(fèi)品”轉(zhuǎn)換為“快速消費(fèi)品”

讓客戶下次再來的原理

從服務(wù)滿意到情感忠誠的培養(yǎng)路徑

實(shí)施客戶忠誠度的量化考核


第三講:客戶終生價(jià)值挖掘與維護(hù)

客戶全生命周期價(jià)值計(jì)算

量化你不知道的客戶全生命周期價(jià)值

不同階段客戶的分類依據(jù)

客戶管理的基礎(chǔ)是做好客戶分類,不同類型客戶不同維護(hù)策略

不用階段客戶的關(guān)系策略

不同階段客戶的營銷機(jī)會(huì)

客戶接受服務(wù)人員做營銷的前提是什么

讓服務(wù)與營銷成為組合拳

逐漸培養(yǎng)積累你的優(yōu)質(zhì)客戶


第四講:全生命周期客戶經(jīng)營策略

產(chǎn)品使用全程的關(guān)懷體驗(yàn)

提升客戶黏性,關(guān)注客戶使用,**服務(wù)把握客戶使用習(xí)慣

創(chuàng)造接觸深挖客戶需求

**服務(wù)創(chuàng)造客戶接觸

安裝調(diào)試維修中的營銷機(jī)會(huì)

不同客戶的增值服務(wù)方法

高潛力客戶個(gè)性化專業(yè)定制服務(wù)

**使用習(xí)慣分析,預(yù)測(cè)客戶需求并主動(dòng)滿足

從單產(chǎn)品銷售到成套解決方案的提供

用服務(wù)樹立客戶推出壁壘

用個(gè)性化關(guān)懷贏得情感信任

贏得情感信任的客戶關(guān)懷方法

企業(yè)促進(jìn)老客戶口碑相傳的方法

對(duì)待工作失誤的補(bǔ)救挽留方法

不良客戶的預(yù)警與拒絕


第五講:新媒體深度需求挖掘

建立客情關(guān)系的生態(tài)圈

每個(gè)員工都要學(xué)會(huì)建立并維系自己圈子里的客戶

線上服務(wù)贏得增值體驗(yàn)

設(shè)計(jì)線上線下關(guān)系互動(dòng)

發(fā)揮粉絲效應(yīng),鼓勵(lì)客戶之間做宣傳

收集客戶營銷數(shù)據(jù)信息

相關(guān)行業(yè)如何把客戶變成透明人并預(yù)測(cè)潛在需求


第六講:技術(shù)服務(wù)中的銷售技巧

服務(wù)中做銷售的佳時(shí)機(jī)

為什么煮熟的鴨子飛了

抓住推薦產(chǎn)品的佳時(shí)機(jī)

主動(dòng)要求老客戶帶新客戶

要求老客戶轉(zhuǎn)介紹的話術(shù)

挖掘客戶需求的提問技巧

如何挖掘客戶沒意識(shí)到的潛在需求

展現(xiàn)專業(yè)的產(chǎn)品性能推薦

用專業(yè)的推薦贏得客戶信任

無償服務(wù)促有償銷售技巧

做客戶的交叉及擴(kuò)大銷售


定制企業(yè)培訓(xùn)方案

ISE國際服務(wù)效能督導(dǎo)師

王惠老師

曾任綠地集團(tuán)??谑聵I(yè)部大客戶經(jīng)理

曾任上海華龍大眾4S店銷售內(nèi)訓(xùn)師

東方航空、吉祥航空服務(wù)流程創(chuàng)建督導(dǎo)師,中國女性形象工程特邀講師,中華禮儀文化研究會(huì)副會(huì)長,曾編著出版《惠言識(shí)禮》、《溝通談資與應(yīng)用》、《優(yōu)雅儀態(tài)的塑造》等刊物,擅長服務(wù)營銷、商務(wù)禮儀...

服務(wù)營銷實(shí)戰(zhàn)講師

魏夢(mèng)婷

中國移動(dòng)客服 深耕10余年經(jīng)驗(yàn)

人民保險(xiǎn) 5年實(shí)戰(zhàn)營銷與管理經(jīng)驗(yàn)

曾在世界移動(dòng)客服中心工作10年,分別擔(dān)任10086客服代表,內(nèi)訓(xùn)師,團(tuán)隊(duì)經(jīng)理、高級(jí)投訴處理專員,擁有50余萬通移動(dòng)服務(wù)營銷金牌話務(wù)經(jīng)驗(yàn),曾任中國人保電話車險(xiǎn)銷售經(jīng)理及團(tuán)隊(duì)經(jīng)理,20余萬通保險(xiǎn)電話外呼銷售銷冠經(jīng)驗(yàn),連續(xù)多年獲得銷冠稱號(hào)...

服務(wù)管理體系咨詢顧問、講師

吳宏暉

曾任:海爾集團(tuán)售后服務(wù)總部總監(jiān)

曾任:三星銷售總部經(jīng)理

吳老師曾任海爾售后服務(wù)總部總監(jiān),負(fù)責(zé)海爾服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)人員的工作問題研究與培訓(xùn)方向把控,兼任海爾大學(xué)講師。在三星總部工作期間與同事共同創(chuàng)建了三星電子銷售總部培訓(xùn)體系。之后專職研究服務(wù)管理與體系建立,不斷研發(fā)與傳授引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的服務(wù)管理課程...

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