杭州專注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-11-04
很多小學(xué)階段的孩子都會(huì)有注意力不集中的問題,家長們就想要給孩子報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班,來幫助孩子提升專注能力,為了讓今后的學(xué)習(xí)生活更加有效率,那么哪一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比較好呢?
很多小學(xué)階段的孩子都會(huì)有注意力不集中的問題,家長們就想要給孩子報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班,來幫助孩子提升專注能力,為了讓今后的學(xué)習(xí)生活更加有效率,那么哪一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比較好呢?
杭州競思教育是國內(nèi)專業(yè)兒童注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu),專注5-18歲孩子上課注意力不集中、多動(dòng)癥、專注力訓(xùn)練,已幫助全國許多家庭解決孩子注意力不集中、專注力差等問題,有效提高了孩子的學(xué)習(xí)成績,贏得了家長的一致青睞!同時(shí)還結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和全球**的腦電生物反饋高科技技術(shù),致力于開發(fā)少年兒童的潛能,并提供整套注意力提高解決方案。
總部設(shè)在美國加州洛杉磯的高科技公司,競思教育專注于中國教育服務(wù),特別是少年兒童潛能開發(fā)領(lǐng)域,有獨(dú)特之處,宗旨在提高使用者的注意力能力,并獨(dú)立研制出快捷有效的腦電生物反饋操作方法。競思教育于2010年在中國浙江杭州成立競思教育科技有限公司。
孩子上課走神,專注力不夠,寫作業(yè)的時(shí)候拖拉,這些問題都是成為家長困擾。特別是專注力問題一直困擾著孩子的學(xué)習(xí)。
很多家長都反饋,孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W⒘Σ粔?,已?jīng)到了不得不改善的地步。
家長們也一直都在尋找提升專注力的方法,也帶孩子去過很多專注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但結(jié)果往往都讓人大失所望。
目前,國內(nèi)也有很多專注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拔地而起,讓家長們一下子看花了眼。
那么,專注力訓(xùn)練哪家好,該怎么挑選專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)呢?下面由中國注意力訓(xùn)練網(wǎng)來給各位家長解答。
該課程將注意力訓(xùn)練分為5個(gè)維度:
注意力持續(xù)性差:上課走神,交頭接耳,多動(dòng)
注意力選擇性差:寫作業(yè)拖延,作業(yè)完成時(shí)間長,邊寫邊玩,作業(yè)丟字、漏字,看書串行,抄錯(cuò)答案
注意力分配性差:總受無關(guān)信息干擾,隔壁家長說什么總能聽到,愛接話和搭茬,寫作業(yè)總是左顧右盼
注意力靈活性差:大腦轉(zhuǎn)換狀態(tài)比較慢,上課進(jìn)入狀態(tài)比較慢,新的題目和類型接受時(shí)間長,同一事件可能出現(xiàn)反復(fù)犯錯(cuò)的可能。
注意力統(tǒng)合性差:眼睛盯著黑板,但什么都沒聽到。光顧記筆記,但是老師講什么完全沒概念。參與學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),各感官不同步,出現(xiàn)“視而不見”等現(xiàn)象
一、專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的專業(yè)性
家長要了解:
該專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)是否有相關(guān)證件?
所使用的是什么樣的專注力培訓(xùn)方法?
專注力訓(xùn)練的原理是什么?
會(huì)不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么副作用?
二、專注力訓(xùn)練的效果性
可以看看該專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)之前所培訓(xùn)的學(xué)員案例,深入了解,看看是否適合自己的孩子,多長時(shí)間可以看到效果。
三、專注力訓(xùn)練所需要的費(fèi)用
除了專注力訓(xùn)練的效果,相信專注力訓(xùn)練的費(fèi)用也是家長非常關(guān)心的問題。
有的專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)會(huì)把價(jià)格開的很高,把訓(xùn)練效果也放大很多倍,家長就會(huì)很容易被迷惑。
孩子注意力不集中、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙、閱讀障礙等問題,將影響一生。家長一定要及時(shí)干預(yù),而越早干預(yù)、越正規(guī)的干預(yù)方法,費(fèi)用往往越低,同時(shí)也能將對(duì)孩子的危害降到**。
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