專注力訓(xùn)練——寧波金色雨林教育
為我們的學(xué)員提供科學(xué),實(shí)效的專注力訓(xùn)練!
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-10-23
寧波6歲小孩注意力集中訓(xùn)練,寧波金色雨林教育,為我們的學(xué)員提供科學(xué),實(shí)效的專注力訓(xùn)練!教師都來(lái)自心理學(xué)、體育、教育學(xué)等七大專業(yè)考試,嚴(yán)格選拔教師。以下是部分內(nèi)容簡(jiǎn)介,更多問(wèn)題,請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服!
學(xué)習(xí)能力研究和培訓(xùn)工作持續(xù)24年。核心教研團(tuán)隊(duì)平均有10年以上的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)班8個(gè)人,保證優(yōu)秀的教學(xué),優(yōu)化師資配置,給每個(gè)孩子平等的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
教師都來(lái)自心理學(xué)、體育、教育學(xué)等七大專業(yè)考試,嚴(yán)格選拔教師。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果已被中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究所身心健康促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)科學(xué)院心理研究所證明是科學(xué)的
根據(jù)評(píng)估結(jié)果,通過(guò)智能配課系統(tǒng)為每個(gè)孩子定制“個(gè)性化教育計(jì)劃”(“IEP”),為每個(gè)孩子分配一個(gè)特定的科目和目標(biāo)
全國(guó)十余名兒童教育、心理以及醫(yī)療等領(lǐng)域的專家支持定期專家講座,同時(shí),為教學(xué)提供科學(xué)、**的保障。
孩子已經(jīng)在金色雨林訓(xùn)練了一個(gè)月的時(shí)間,專注力有非常大的提升。上課時(shí)打斷老師講課次數(shù)已經(jīng)明顯的減少,孩子現(xiàn)在也能認(rèn)真的傾聽(tīng)老師與家長(zhǎng)的談話,而且作業(yè)完成速度比以前變快了,行為管控方面提升很大。金色雨林的老師對(duì)課程有良好的把握,對(duì)孩子充滿責(zé)任和寬容接納,這才讓我真正的放下心來(lái)。很感謝各位老師,讓孩子在**愉快的氛圍中更好的提升自己。
榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)影響力兒童教育品牌;
榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度影響力教育品牌;
榮獲“中國(guó)科學(xué)院心理研究所
成功回歸A股
榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán);
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當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到學(xué)習(xí)始于專注地閱讀或收聽(tīng)信息時(shí),就會(huì)清晰地理解同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)的局限性。學(xué)習(xí)需要對(duì)信息進(jìn)行分析,然后記憶。
開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)能抓住多少信息與你集中了多少注意力直接相關(guān)。如果沒(méi)辦法專注學(xué)習(xí),之前有效的學(xué)習(xí)順序就會(huì)中斷。只集中部分注意力,就要花更長(zhǎng)時(shí)間完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開(kāi)始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力, 同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開(kāi)發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。 金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái),金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成 了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名