寧波金色雨林 閱讀能力訓練
閱讀給你智慧的力量
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-08-30
寧波兒童閱讀力訓練選哪家機構(gòu)?推薦寧波金色雨林,金色雨林開設(shè)有兒童大腦開發(fā)訓練類課程,包括以注意力訓練為主的生物反饋訓練、感統(tǒng)、記憶力訓練、理解能力訓練以及兒童處事計劃能力的執(zhí)行訓練、情商社交,并且圍繞著兒童思維模式展開的全方位兒童學習力課程。以下資料供您參考。
當讀一篇文章時,很多人會覺得這篇文章太長難以下手,如果你想要更有效的閱讀理解,正確的方法是找到文章的重點,你可以根據(jù)文章的主題和標題、副標題、開頭段落和結(jié)尾來確定文章的主旨和重點。如果這些信息不能幫助你理解文章的主旨和重點,那么你需要仔細閱讀每一段,然后整合整篇文章的內(nèi)容,加深對文章主題的理解。
閱讀能力,是學習生活中不可或缺的一項能力,是孩子掌握知識獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)的書籍、報紙、網(wǎng)絡訊息,還是考試中所需的審題,都需要孩子從讀圖、識字中解析出信息。
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獲取文章主旨,看懂文字中的訊息。
準確剖析題目、抓住題干,提高解題正確性。
具備讀圖能力,正確理解,圖像所要表達的信息。
正確理解對方語言中的意思;正確組織語言,表達流暢。
通過閱讀復雜的論據(jù)和情節(jié),孩子們發(fā)展了批判性思維、獨立思考和跳出框架思考的能力,同時吸收、分析和理解。這種勇于探索未知知識的勇氣,可以讓孩子的一生變得非凡,從閱讀中看到普通人沒有看到過的風景。多讀書,可以教會孩子不要害怕自己的渺小,勇氣和自信做自己。要有足夠的勇氣去發(fā)現(xiàn)未知,并且對偉大的事物充滿敬畏。學會善待他人,懂得如何運用智慧克服更大的困難。
比較閱讀,是提升閱讀力理解力的**方式。將內(nèi)容或題材相類的書籍對比著閱讀,在不同作者因思想、觀念、視角不同而呈現(xiàn)出選材方式、寫作手法、情感表達的差異時,經(jīng)過比較、分析、鑒別,可以對這一領(lǐng)域擁有更充分深刻的見解,并逐漸形成自己的觀點與知識體系,是提升閱讀力的捷徑。
寧波金色雨林閱讀能力訓練
提升獲取信息的多種能力
進行系統(tǒng)的聽覺與視覺訓練,提升認知能力中的視知覺與聽知覺能力,提升孩子通過聽講、閱讀獲取信息的效率。
掌握理解記憶方法
采用詞語接龍、看詞聯(lián)想等方式,讓孩子通過關(guān)聯(lián)記憶,增強對知識的記憶力。
提倡朗讀,增強刺激
鼓勵孩子進行朗讀,增強聲音對聽覺的刺激,鞏固加強視覺對文字的感知。提升記憶與理解的效果。
畫思維導圖。引導孩子把時間、地點、人物、做什么、怎么做、為什么等核心要素整理出來,用圖像將重點整理出來。
學習閱讀策略。在閱讀前引導孩子思考相關(guān)的背景知識。針對文章主題,家長和孩子可以討論他們想知道什么內(nèi)容。然后開始閱讀,尋找答案。閱讀后思考,看看你學到了什么,學習整理,消化內(nèi)容。
回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌
榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌
榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”
榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領(lǐng)軍品牌
榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機構(gòu)
榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌
榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌
榮獲消費者日報3·15保障消費者權(quán)益先進單位
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。
長久以來,金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學習能力、記憶力、專注力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系, 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導,幫助孩子提升學習能力。
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