威海學大教育全日制
小班上課 個性教學 專屬教材 統(tǒng)一管理
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-26
威海學大教育全日制小班上課個性教學專屬教材統(tǒng)一管理點擊咨詢中學全日制輔導班怎么選擇?看輔導班的教師教學水平與人品。大多數(shù)父母在為孩子選擇輔導班時,首先重視的還是教師,一個好的老師會對孩子的學習產(chǎn)生很大
中學全日制輔導班怎么選擇?看輔導班的教師教學水平與人品。大多數(shù)父母在為孩子選擇輔導班時,首先重視的還是教師,一個好的老師會對孩子的學習產(chǎn)生很大的影響,他們會與喜歡的老師交流學習和生活,更愿意聽從老師的指導,優(yōu)秀的老師能教出優(yōu)秀的學生。
為什么選擇學大教育
學大教育一直專注與個性化教學,累積20年經(jīng)驗。
截止2021年,學大教育已經(jīng)覆蓋全國100多城市。
學大教育已經(jīng)在全國各地區(qū)設立400多所學習中心。
學大教育目前擁有4000多骨干老師
目前學大教育老師輔導過的學生已經(jīng)遠遠超過百萬。
我們可以使用靈活的學習方式。更重要的是,我們必須學會突破寫作和閱讀之間的界限。閱讀是輸入,作文是輸出。沒有材料寫不出好作文。讀了一堆書,知道許多事情,沒有組織的方法和技巧,自然也寫不好作文。150分中,作文占60分,足以說明作文的重要性,作文的思路和材料可以來自于課內的課文,所以當大家刷題或者學習課內課文的時候,一定不要忘記了,許多材料是可以當做論據(jù)來用的。
學大全日制有哪些特色?
所有學員入學前均需評估學情,根據(jù)程度及選科進行編班。
小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。
采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。
學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。
無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
除了輔導課程,還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務。
老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。
每日安排 |
具體安排 |
6:30--7:25 |
起床、早鍛煉、早餐 |
7:30--8:30 |
早讀、早練 |
8:35--12:05 |
上午4節(jié)課 |
12:05--14:00 |
午飯、午練、午休 |
14:00--17:25 |
下午4節(jié)課 |
18:30--19:00 |
個性化輔導 |
記錄學生上課情況
師生之間溝通反饋
任課老師自習課答疑
學習情況
學生心理1V1疏導
每周召開班級會議
每月召開學生家長會
針對性改進學習方案
持續(xù)優(yōu)化教學計劃
為什么很多學生偏科?語文成績好而數(shù)學成績卻很差,數(shù)學對許多人來說是一門很難的學科,尤其是在高中。如果基礎差不妨報輔導班。威海學大教育全日制輔導班課程形式包括小班型上課、個性化教學、全日制授課,其中全日制小班課堂形式采取靈活個性化教學方式,實現(xiàn)大面積的課堂互動,以學生參與為主。
孩子上高三,物理成績不理想,這時候補習還來得及嗎?高三學生面臨著高考,各科的學習壓力都比較大,例如物理這門功課,如果學生的基礎差又沒有一個好的學習方法,所以到高三之后根本跟不上老師的講課進度,做題速度也慢,因此物理成績不理想也是在意料之中的,那么,此時的高三學生參加物理補習班還來得及嗎?關于高三補習數(shù)學來不來得及這個問題,家長首先要結合孩子的情況來考慮。雖然孩子身邊有很多同學都參加了高三數(shù)學補課班,但家長一定要提前和孩子進行溝通,了解孩子的真實想法和意愿,這樣可以避免孩子產(chǎn)生叛逆的心理。同時家長還應該結合孩子的實際情況來考慮,比如孩子是否有足夠的時間和精力,千萬不要給孩子徒增壓力。
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