洛陽補(bǔ)習(xí)高中英語哪里好

復(fù)習(xí)中注意一些因素：（1）良好的提問質(zhì)量和考試質(zhì)量。當(dāng)一些學(xué)生在做問題時(shí)，他們沒有要求檢查問題的詞干，所以他們匆忙地做問題；一些學(xué)生看到這個(gè)話題時(shí)似乎有很多想法,可是下筆的時(shí)候又覺得朦朧:這都是心浮氣躁的表現(xiàn)。(2)充足的語文復(fù)習(xí)投入時(shí)間。由于對(duì)語文的作用理解不透,認(rèn)識(shí)上有了偏差,在語文復(fù)習(xí)上投入的時(shí)間太少,也影響了語文復(fù)習(xí)的質(zhì)量。(3)規(guī)范的思考思路和清晰的答題思路。在訓(xùn)練中,應(yīng)要求學(xué)生思考思路要規(guī)范,答題思路要規(guī)范,做題不能東扯西拉,或丟三落四。

重讀精讀課本，不要留下死角。對(duì)于重要的概念和規(guī)律,必須熟悉和認(rèn)真閱讀教科書,理解和領(lǐng)會(huì),一次不夠兩次，兩次不行再來，絕不能留任何的死角，包括課后的閱讀材料、小實(shí)驗(yàn)、小資料等。重視物理錯(cuò)題。錯(cuò)題和不會(huì)做的題，往往是學(xué)生知識(shí)的盲區(qū)、物理思想方法的盲區(qū)、解題思路的盲區(qū)。所以學(xué)生要認(rèn)真應(yīng)對(duì)高三復(fù)習(xí)以來的錯(cuò)題，問問自己為什么錯(cuò)了，錯(cuò)在哪兒，今后怎么避免這些錯(cuò)誤。

近五年來，主題類型一直比較穩(wěn)定：化學(xué)實(shí)驗(yàn)、原理合成、無機(jī)合成（工藝流程）、有機(jī)或結(jié)構(gòu)選修。通過高考，考生要在教師的幫助下總結(jié)出高考必考和?？碱}型的解題模板，形成高效的解題思維、技巧，使答題更加簡(jiǎn)潔化、規(guī)律化。適量模擬，限時(shí)訓(xùn)練，規(guī)范答題。復(fù)習(xí)過程中，模擬題要適量，難度比高考稍大即可。要注意積累應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，要從題干中獲取關(guān)鍵信息并應(yīng)用，要精讀試題，準(zhǔn)確判斷，提高答題技巧。