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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-08-13
學大高中輔導體驗互動樂趣、玩轉(zhuǎn)互動課堂快速咨詢我們在高中的學習時,要總結整理自己每一次考試出現(xiàn)的錯誤問題,收集相應的錯誤問題,并且提出相應問題的解決方案(不僅僅是要知道自己如何去解決這個問題的方法,更
我們在高中的學習時,要總結整理自己每一次考試出現(xiàn)的錯誤問題,收集相應的錯誤問題,并且提出相應問題的解決方案(不僅僅是要知道自己如何去解決這個問題的方法,更有知道如何解決這類問題的方法)。我們在通過自己的不斷總結,要確定好自己下一階段的努力學習的方向和規(guī)劃。
精講課內(nèi)基礎知識;閱讀題型匯總,形成知識網(wǎng)絡;古詩詞常識鞏固;記敘文閱讀剖析;掌握文言實詞、虛詞;古詩詞閱讀整體規(guī)劃;散文閱讀訓練與鞏固 ;寫作素材收集,優(yōu)化寫作技巧;解題能力培養(yǎng),學習技巧點撥;語文基礎知識考點訓練;歸納總結古詩詞鑒賞方法;說主旨閱讀與自我感悟;作文結構創(chuàng)新技法;重點突破現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題考點;訓練文言文閱讀能力;精講古詩詞考題分類;寫作思維拓展訓練。
梳理高中階段數(shù)學基礎知識;精練高中階段數(shù)學基礎習題;精講課本基礎概念;理解和應用??脊?;培養(yǎng)數(shù)學抽象思維能力;經(jīng)典例題講解與變式訓練;常考專題檢測,找出弱項;重要考點突破,強化解題能力;總結解題方法,舉一反三;基礎知識得到進一步鞏固和加強;重點突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點;數(shù)學思維進一步突破;自我總結誤區(qū)以及應對方案;模擬精題演練。
精講考綱詞匯,解決易忘單詞;串講基礎語法,形成語法知識網(wǎng)絡;英語基礎專項練習;高頻考綱單詞、短語強化訓練;掌握一定的學習技巧;培養(yǎng)英語素養(yǎng);經(jīng)典例題講解與變式訓練;聽力、閱讀、語言知識運用、寫作四個專項總結命題規(guī)律;專項查漏補缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng);寫作技巧引導,注重語言輸出能力的培養(yǎng);聽力技巧強化;閱讀理解題的考點總結與解題技能的突破;完形填空題的考點總結與解題技能的突破;經(jīng)典作文的特征與訓練。
梳理基礎知識;高考基礎題精講與訓練;古代史知識體系構建;近代史知識體系構建;現(xiàn)代史知識體系構建;知識板塊總結與檢測;知識能力檢測;查漏補缺,糾錯補償,弱項專訓;歷史高考能力要求培養(yǎng);思維導圖,構建知識網(wǎng)絡;熱點、考點命題規(guī)律總結與視角拓展;高考題型分類突破;高考解題方法總結;沖刺卷試題訓練;一題多解拓展,變式訓練;主觀題不失分方法。
課本知識梳理;基礎題型講解;掌握市場經(jīng)濟體系、文化生活知識點及應用;政治生活解題總結;哲學原理透析;培養(yǎng)政治素養(yǎng);高考考點全面檢測;查漏補缺,建立錯誤檔案;針對訓練,強化解題能力;構建扎實的知識網(wǎng)絡;高考??伎键c突破;時政熱點專項訓練;高考考題預測;體味高考試題,總結命題規(guī)律;沖刺階段規(guī)劃梳理;沖刺卷試題訓練;時政熱點應用延伸;一題多解拓展,變式訓練。
梳理基礎知識;高考基礎題精講與訓練;基礎知識的綜合、應用;經(jīng)典例題講解與變式訓練 ;弄清自然環(huán)境與社會環(huán)境之間的聯(lián)系;培養(yǎng)地理素養(yǎng);知識能力檢測;查漏補缺,弱項專訓;地理高考能力要求培養(yǎng);思維導圖,構建知識網(wǎng)絡;高考地理??伎键c突破;重視讀圖分析能力和做題技巧;高考考題預測;沖刺階段規(guī)劃梳理;沖刺卷試題訓練;地理熱點事件應用延伸;大題書寫規(guī)范、術語準確嚴謹。
基礎知識的綜合、應用;經(jīng)典例題講解與變式訓練;光合,呼吸等重點知識的講解;培養(yǎng)生物素養(yǎng);查漏補缺,建立錯誤檔案;重點難點知識查缺補漏;典型例題講解、解題技巧總結 ;熟悉知識點的常見考查方式;把握主干知識、明晰基本知識點;高中生物常考考點突破;單元易錯題講解;重點難點題型的訓練;階段性測試卷試題訓練;重視實驗圖表題分析能力和做題技巧;一題多解拓展,變式訓練。
受力分析體系建立,建立思維導圖;高中物理常考基礎題講解;全面解讀受力分析;電場物理量串聯(lián);動能定理鞏固;培養(yǎng)物理素養(yǎng);力學圖像題專項;能量守恒觀建立;查漏補缺,建立錯誤檔案;針對訓練,解題能力強化;構建扎實的知識網(wǎng)絡;精講力學四大模型;突破電磁難題;失誤點深度剖析;沖刺卷試題訓練;電磁應用延伸;一題多解拓展,變式訓練。
化學方程式書寫;基礎知識梳理;基礎習題答疑;鞏固無機、有機、實驗等基礎知識;??嫉湫屠}歸類及解析方法;培養(yǎng)化學學習興趣及學習技巧;構建化學知識網(wǎng)絡;培養(yǎng)化學素養(yǎng);基礎知識全面檢測;查漏補缺,建立錯誤檔案;化工原理與實驗等重難點專項突破;高頻考點歸納與應對方法;高考化學??伎键c突破;化學計算能力突破;歷年易錯題原因歸納;答題策略訓練;高考猜題卷訓練;沖刺卷試題訓練;基礎題不失分法則;一題多解拓展,變式訓練。
認真完成好老師的作業(yè),因為做作業(yè)也是提高我們的思維能力、復習和掌握知識、提高解題速度的途徑。我們還可以通過檢查、分析和解決問題,來鞏固和檢驗我們對知識點的掌握情況。當然,我們在分析問題時,可以用幾種不同的思維方式,如正向法、逆向法、雙向法、輔助法、消去法等,還有就是我們的作業(yè)不能照搬,這是沒有意義的。我們遇到不懂的東西要及時的去理解它。
位于內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)新華東街21號路北,位置優(yōu)越、交通便利。校區(qū)師資力量雄厚,、、高中各科輔導教師配備齊全。教師多是有3年以上教齡的全職教師,并統(tǒng)一通過考試、筆試及多次試講等嚴格的篩選,擁有豐富的教學經(jīng)驗。家長及學生可根據(jù)自身需求自由選擇老師。學大教育烏海新華書店學習中心專注、及高中各全科輔導,開設輔導班、沖刺輔導班、高考沖刺輔導班及藝考文化課輔導班等,提供一對一輔導及班課輔導等服務。
在學習方法的培養(yǎng)上,要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。這是時代和未來的要求。發(fā)展創(chuàng)造性思維,鼓勵多樣性和個性,有利于學習的創(chuàng)新、技術和發(fā)展。總之,優(yōu)化心理素質(zhì)是克服高中學習困難的信心和勇氣;掌握科學的學習方法是發(fā)展正確的戰(zhàn)略技術;提高智力是提高的關鍵武器,三者缺一不可。
適用學生
基礎薄弱、跟不上課的學生。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
適用學生
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等學生。
課程特色
針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行輔導,幫助學生糾正偏科、彌補弱項、鞏固基礎,建立并完善知識體系。
適用學生
學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。
課程特色
由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
適用學生
考前需要集中鞏固、梳理知識的學生。
課程特色
通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設計課程內(nèi)容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
學校環(huán)境
1對1輔導6大環(huán)節(jié)
面對面溝通,了解學生個性特點。
對學生學習情況,進行科學完善的測評。
根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化輔導計劃。
1對1、面對面授課,因材施教,教得深刻、學的透徹。
學大服務團隊(教育咨詢師、班主任、教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師)提供貼心服務。
監(jiān)督指導,及時反饋、隨時修訂輔導方案。
學習成績很好,保持同時爭取突破。
存在偏科,單科成績對總成績影響很大。
學習很刻苦,但成績一直上不去。
基礎差,知識點欠缺很多。
我們在高試時,在考試前要好好的休息。特別是高考前,要減輕自己的學習負擔,保證我們擁有充足的睡眠,并且適當?shù)拈_展身體替代活動,保證身體健康。在我們考試的過程中,要注意答卷的順序,我們可以按照先易后難的答題方法,認真做好考題,會做的,放在第一位做好,不會做的,就先放一放,在認真做好后仔細檢查,糾正自己做出的題目。
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